Metodologia Científica: Análise Temática, Citação Direta, Problematização, Escolha do Tema e Concepção de Metodologia

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AV2 DE METÓDOLOGIA CIENTIFICA
	 1a Questão (Ref.: 201301038908)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	 
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301088073)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" .
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
 
		
	 
	citação direta, sistema autor-data, supressão.
	
	citação indireta, nota de rodapé, interpolação.
	
	citação indireta, sistema numérico, supressão.
	 
	citação da citação, sistema autor-data, supressão.
	
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	
	 3a Questão (Ref.: 201301037727)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Pesquisa científica implica a realização concreta de uma investigação planejada e desenvolvida de acordo com as normas consagradas pela metodologia científica. Entre as etapas da construção do projeto de pesquisa destaca-se a problematização do tema que constitui em:
		
	
	elaborar o objetivo geral que mostra o que se pretende com o estudo, a natureza e a amplitude da pesquisa, além de construir os objetivos específicos diretamente relacionados com as questões norteadoras.
	
	apresentar a forma com que se tem de trabalhar, os procedimentos e o instrumental que serão utilizados para a coleta e para o tratamento do assunto a ser investigado.
	 
	contextualizar e apresentar de forma clara o problema , com o propósito de delimitar com exatidão que tipo de resposta é esperada ao final da investigação.
	 
	elaborar questões norteadoras que identifiquem o problema formulado, com o propósito central de apontar novas questões e novos rumos de investigação.
	
	mostrar as contribuições que o estudo poderá trazer, com o propósito de representar a argumentação a ser feita destacando o porquê da investigação.
	
	 4a Questão (Ref.: 201301178758)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se:
		
	
	Escolher um tema delimitado para não precisar problematizar.
 
	
	Escolher uma banca para julgamento do trabalho.
	
	Escolher um tema conhecido para não ter problemas com a bibliografia.
 
	 
	Escolher um tema geral e traçar objetivos a serem alcançados.
 
	 
	Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções.
 
	
	 5a Questão (Ref.: 201301178808)
	Pontos: Sem Correç.  / 1,5
	Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência.
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta proativa e crítica.
		
	
Resposta: o conhecimento é um processo que não é passageiro, que levamos ao resto da nossa vida para que possamos passar paras as futuras gerações, e carregados de conhecimento que adiquirimos podemos conhecer novas ações e limites para encarar o mundo lá fora ao sair universidade, assim com os metódos que adiquirimos durante toda trajetória academica possamos cresçer cada vez mais como futuro profissionais nas instalações e metodos no desenvolvimento futuro.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo, procurando participar da construção e articulação do conhecimento.
	
	 6a Questão (Ref.: 201301198543)
	Pontos: Sem Correç.  / 1,5
	O melhor momento do futebol para um tático é o momento de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema__ e parados. Então o tático pode olhar o campo como se fosse um quadro-negro e pensar no futebol como alguma coisa lógica e diagramável. (Luís Fernando Veríssimo, in O Estado de São Paulo, 23/8/93)
A partir da exposição do autor sobre o método utilizado pelo técnico, qual a concepção  de metodologia aplicada aos estudos e pesquisas?
		
	
Resposta: são metódos capazes de desenvolver a capacidade investigativa sobre os seus procedimentos que ativa para aja avanços nas determinadas metódologia pesquisa aplicadas.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): A metodologia é perceber a ordem que se deve impor aos diferentes processos para se atingir um fim ou resultado. Ao olhar para o campo e os jogadores perfilados, o técnico poderá observar que instrumentos deverão ser usados por seus jogadores para ocupar o campo e vencer o jogo, objetivo final.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301125917)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
		
	
	Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas.
	 
	Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa.
	 
	A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico.
	
	A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir a resposta.
	
	Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301037598)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	qualitativa e básica
	
	quantitativa e aplicada
	
	qualitativa e aplicada
	
	quantitativa e básica
	 
	quantitativa e qualitativa
	
	 9a Questão (Ref.: 201301125906)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	
		
	 10a Questão (Ref.: 201301125913)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
		
	
	dialético.
	
	dedutivo.
	 
	hipotético-dedutivo.
	
	indutivo.
	
	comparativo.