Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA AULA 7 Interpretação dos Diagramas Unifilares das Subestações Elétricas QUAL O SIGNIFICADO DO TERMO “UNIFILAR”? “UNIFILAR” SIGNIFICA DIZER QUE, EMBORA O SISTEMA ELÉTRICO POSSA INCORPORAR CIRCUITOS A DOIS OU MAIS CONDUTORES, O DIAGRAMA DEVE REPRESENTÁ-LO SEMPRE EM APENAS UMA LINHA. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA EXEMPLO DIAGRAMA TRIFILAR DIAGRAMA UNIFILAR CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA A QUE FINALIDADES SE PRESTAM O DIAGRAMA UNIFILAR NA ENGENHARIA ELÉTRICA? CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA � REPRESENTAR, DE FORMA ESQUEMÁTICA, TODAS AS CONEXÕES (LINHAS, BARRAMENTOS, CABOS ETC...) � REPRESENTAR, COM FIDELIDADE, TODAS FUNÇÕES OPERACIONAIS DO SISTEMA ELÉTRICO (MANOBRAS, INTERLIGAÇÕES, INTERTRAVAMENTOS ETC...) � REPRESENTAR TODOS OS EQUIPAMENTOS PRINCIPAIS DO CIRCUITO, DISPOSITIVOS DE MEDIÇÃO, PROTEÇÃO, COMANDO E ALARME. � INDICAR AS LINHAS DE ATUAÇÃO DOS DISPOSITIVOS DE PROTEÇÃO, COMANDO E ALARME. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA � INDICAR AS BITOLAS E CLASSES DE TENSÃO NOMINAL DOS CONDUTORES ELÉTRICOS DOS CIRCUITOS PRINCIPAIS. � INDICAR, EM FORMA DE NOTAS, TODAS AS PARTICULARIDADES QUE MELHOR IDENTIFIQUEM O FUNCIONAMENTO DO SISTEMA ELÉTRICO. � APRESENTAR OS PARÂMETROS ELÉTRICOS BÁSICOS DOS DISPOSITIVOS (RELAÇÃO DE TRANSFORMAÇÃO, EXATIDÃO, CORRENTE NOMINAL, CAPACIDADE DE RUPTURA DOS DISJUNTORES, ETC...) LINHAS GRÁFICAS INSERIDAS EM UM DIAGRAMA UNIFILAR Circuitos Principais de Força e Barramentos Secundário de Transformadores para Instrumentos (TP´s e TC´s) Linhas de Atuação da Proteção, comando ou Alarme CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA PRINCIPAIS ETAPAS NA ELABORAÇÃO DO DIAGRAMA UNIFILAR CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA NA ELABORAÇÃO DE UM DIAGRAMA UNIFILAR, PODEMOS CONSIDERAR AS SEGUINTES ETAPAS: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA a) DEFINIR A SIMBOLOGIA A SER UTILIZADA NA REPRESENTAÇÃO DOS COMPONENTES, O QUE DEVE SEGUIR UMA DETERMINADA NORMA. EXEMPLOS: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA b) DEFINIR A FILOSOFIA BÁSICA DE OPERAÇÃO DO SISTEMA ELÉTRICO QUE SE QUER REPRESENTAR. EXEMPLO 1: QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE SERVIÇOS AUXILIARES Vca, COM UM CIRCUITO GERAL DE ENTRADA E 5 CIRCUITOS DE SAÍDA. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE FORÇA ALIMENTANDO TRÊS CCM`s. EXEMPLO 2: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA EXEMPLO 3: “bay” DE TRANSFORMAÇÃO EM UMA SUBESTAÇÃO, REPRESENTANDO O CIRCUITO PRIMÁRIO, O TRANSFORMADOR ABAIXADOR E O CIRCUITO DE SAÍDA NO SECUNDÁRIO. Obs.: O exemplo 3 a seguir tem por finalidade apenas a interpretação do diagrama unifilar, não se presumindo, portanto, qualquer exatidão operacional e dimensional do circuito apresentado CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA INCLUSÃO DOS CIRCUITOS DE PROTEÇÃO, MEDIÇÃO E ALARME, ONDE NECESSÁRIO, INDICANDO O QUANTITATIVO DE CADA UM DELES, QUANDO FOR DIFERENTE DE UMA UNIDADE. EXEMPLO 3 (Cont.): CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA INCLUSÃO DAS LINHAS DE ATUAÇÃO DA PROTEÇÃO, BEM COMO DAQUELAS RELATIVAS À SINALIZAÇÃO DE ALARME. EXEMPLO 3 (Cont.): CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA REGISTRO DOS PRINCIPAIS DADOS TÉCNICOS NOMINAIS DOS COMPONENTES. EXEMPLO 3 (Cont.): CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA DIAGRAMA UNIFILAR CONCLUÍDO! EXEMPLO 3 (Cont.): CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA OUTRAS FORMAS DE SE ELABORAR UM DIAGRAMA UNIFILAR CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA NA DISTRIBUIÇÃO DE FORÇA, É COMUM APRESENTAR PARTE DO DIAGRAMA UNIFILAR EM FORMA DE SAÍDAS TÍPICAS. EXEMPLO: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA NOS PAINÉIS DE SERVIÇOS AUXILIRES Vca, É COMUM APRESENTAR PARTE DO DIAGRAMA EM FORMA DE LISTA DE CARGAS. P. EX.: CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA CONSIDERAÇÕES FINAIS CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ENGENHARIA INDUSTRIAL ELÉTRICA � UM DIAGRAMA UNIFILAR DEVE ESPELHAR SEMPRE A SITUAÇÃO ATUALIZADA DO SISTEMA ELÉTRICO QUE ELE REPRESENTA. � DESTA FORMA, TODAS AMPLIAÇÕES, REVISÕES ETC... QUE OCORREREM NO SISTEMA ELÉTRICO DEVERÃO SER INCORPORADAS DE IMEDIATO AO DIAGRAMA UNIFILAR RESPECTIVO (AS BUILT).
Compartilhar