Avaiação Parcial ciências

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Avaiação Parcial: CEL0361_SM_201403297835 V.1 
	 
	Aluno(a): VALESKA ANTUNES ESTIGARRIBIA
	Matrícula: 201403297835
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 30/10/2016 18:09:51 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403980444)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	-A formação de cientistas não é a única razão para a necessidade de desenvolver o ensino de ciências nas escolas: ¿ a ciência e a tecnologia são essenciais.... para nossa qualidade de vida, e estão no centro da nossa história e cultura¿ (Science and Technology Committee, 2002, Introdução, p.1) Assinale a resposta abaixo que nos informa o que é a ciência?
		
	
	Ciências é uma atividade humana complexa , histórica e coletivamente construída, que não influencia e nem sofre influências de questões sociais e tecnológicas.
	
	Ciências tem uma concepção elitista e individualista
	 
	Ciência é uma atividade humana complexa, histórica e coletivamente construída, que influencia e sofre influências de questões sociais, tecnológicas, éticas e culturais.
	
	Na Ciências há dicotomia entre teoria e prática além de uma visão rígida e infalível.
	
	A Ciência revela a verdade , e não propões modelos explicativos
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403446579)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Bizzo (2002), "o domínio do conhecimento científico hoje em dia é indispensável para que se possa realizar tarefas tão triviais como ler o jornal ou assistir televisão. Da mesma forma, decisões a respeito de questões ambientais por exemplo, não podem prescindir da informação científica que deve estar ao alcance de todos", da mistura do leite com manga ao preparo da mandioca até ao exemplo trágico e extremo que foi o acidente de 1987 em Goiânia (GO) quando um aparelho de radioterapia "um cilindro" foi levado por dois catadores que o venderam a um ferro velho e nesse o dono distribuiu para a família causando mortes e contaminação de muitas pessoas. Qual o papel da escola frente a acontecimentos como esse?
		
	
	proporcionar acesso as formas de conhecimento cientifico.
	
	proporcionar acesso somente a formas de conhecimento transmitido pelos livros-texto.
	
	proporcionar acesso somente a formas de conhecimento cotidiano.
	
	proporcionar acesso somente a formas de conhecimento científico.
	 
	proporcionar acesso a todas as formas de conhecimento (seja ele cultural, científico e artístico).
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403446767)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A primeira classificação sistemática das ciências de que temos notícia foi a de:
		
	
	Chauí
	
	Sócrates
	 
	Aristóteles
	
	Chassot
	
	Galileu
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201404054658)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na educação contemporânea, o ensino de Ciências no contexto escolar permite reconstruir:
		
	
	o objeto de estudo como um modelo construído, e não a realidade em si mesma
	
	o estudo dos fenômenos físicos acontecem sem interferência do observador
	 
	a relação ser humano/natureza, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e universal.
	
	a ênfase propedêutica ou preparatória, voltada apenas para o futuro distante.
	
	a ciência apenas como o caminho do conhecimento, ou ainda aos valores e crenças presentes no progresso do conhecimento científico
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403446775)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nas décadas de 80 e 90, houve grande preocupação por parte dos educadores em pensar os currículos escolares a partir de contextos naturais e sociais onde as Ciências Naturais se aproximam das Ciências Humanas e Sociais. Isso culminou, em 1998, com a produção:
 
		
	
	do Programa Nacional de Ciências Naturais
	
	da Proposta da Ciência Integrada
	 
	dos Parâmetros Curriculares Nacionais pelo Ministério da Educação
	
	do Programa Nacional do Livro Didático
	
	do Programa Nacional de Educação Ambiental
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403446773)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Raboni (2002), devido a má formação recebida nos conteúdos que deve ensinar sobre Ciências, é provável que o professor não se arrisque em atividades diferenciadas, reforçando um ensino muito conteudista e focado no livro didático. Um dos grandes obstáculos ao ensino de Ciências nas séries iniciais é atribuído à:
		
	 
	insegurança do professor em desenvolver os conteúdos, principalmente na realização de experimentos.
	
	baixa remuneração e jornada de trabalho cansativa.
	
	utilização de computadores e internet em detrimento do livro didático.
	
	reconhecimento do conteúdo específico como única forma de trabalhar o Ensino de Ciências.
	
	professores que realizam experimento, mas não dominam os conteúdos.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403446783)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Lei Federal Nº 9.795, sancionada em 27 de abril de 1999, institui a Política Nacional de Educação Ambiental. Nela são definidos os princípios relativos à Educação Ambiental que deverão ser seguidos em todo o País. De acordo com a lei que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, fazem parte dos princípios básicos da educação ambiental, EXCETO:
		
	 
	A inclusão de disciplina específica de Educação Ambiental em todos os níveis de ensino
	
	A vinculação entre a ética, educação, trabalho e as práticas sociais
	 
	A permanente avaliação crítica do processo educativo
	
	A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais
	
	O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403446780)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92 trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destacam-se a Carta da Terra e a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21:
I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável
II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais
III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas III está correta
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas I está correta
	 
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403446589)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O efeito estufa cumpre um papel fundamental na preservação da vida na Terra, funcionando como um isolante térmico do planeta. O CO2 é um dos principais gases que formam uma barreira na atmosfera: deixa passar luz do sol e retém calor irradiado, como uma estufa de vidro. Com isso, mantém a temperatura terrestre em níveis normais, possibilitando a vida de todos os seres vivos. No entanto, nas últimas décadas observa-se um aumento do CO2 na atmosfera devido à explosão demográfica, desenvolvimento industrial acelerado com a queima de carvão e de derivados do petróleo, desmatamento, queimadas entre outros fatores. Com referência a esse assunto, é correto afirmar que o governo brasileiro:
		
	
	não vem tomando nenhuma medida uma vez que o Brasil não faz parte do Protocolo de Kioto.
	
	tem desenvolvido projetos ambientais apenas custeados pelas empresas privadas.
	
	tem um programa de prevenção uma vez que faz parte do Protocolo de Montreal.
	 
	foi o primeiro país no mundo a ter um projeto inserido no Protocolo de Kioto aprovado.
	
	não vem tomando nenhuma medida sobre esse tema, uma vez que não há emissão de CO2 no nosso território.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403913867)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual das alternativas abaixo está CORRETA?
		
	
	Uma atividadeinformal é sempre melhor que uma atividade formal.
	
	A Educação Ambiental é uma disciplina escolar necessária para a mudança de atitudes das crianças.
	
	A interdisciplinaridade nunca prevê um contexto social, apenas uma relação entre disciplinas.
	 
	A Educação Ambiental é um tema transversal, por isso deve atravessar todas as disciplinas do currículo.
	
	O conhecimento prévio não é importante para o processo educativo.