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SDE0664_201512960233 V.1
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   PSICOLOGIA DAS INTERAÇÕES HUMANAS
Avaiação Parcial: SDE0664_SM_201512960233 V.1   
Aluno(a): JANE KERLY OLIVEIRA CARNEIRO Matrícula: 201512960233
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 30/10/2016 16:01:50 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201513631934) Acerto: 1,0  / 1,0
Podemos dizer que a ciência psicológica estuda:
Somente a consciência e o inconsciente.
Somente comportamento.
Exclusivamente a mente humana.
  Percepção, atenção, conflito.
Parasitologia e cinesiologia.
 
  2a Questão (Ref.: 201513259854) Acerto: 1,0  / 1,0
Leia a frase a seguir e as afirmativas abaixo e marque a resposta correta. Bock (2006) afirma que o
conhecimento do senso comum não foi suficiente para o desenvolvimento da humanidade, tendo sido
necessária a construção de uma forma de saber organizada chamada de ciência, que, dentre as suas
características, estão: I ¿ Ter um objeto de estudo específico. II ¿ Ser dotada de linguagem clara e objetiva,
métodos e técnicas especializadas. III ¿ Processo cumulativo de conhecimento e a objetividade. Está correto
apenas o que se afirma em:
I e III
I e II
  I, II e III
II e III
III
 
  3a Questão (Ref.: 201513190608) Acerto: 1,0  / 1,0
A psicologia, em função de sua evolução, ramificou­se em uma série de subdivisões dentre as quais podemos
citar a psicologia do desenvolvimento que se refere à:
Ao estudo da base biológica do comportamento.
Ao estudo, diagnóstico e tratamento de distúrbios psicológicos.
  Ao estudo de como as pessoas evoluem e mudam desde o momento da concepção até a morte.
Ao estudo dos processos de ensino e aprendizagem na busca de melhores técnicas de ensino.
Ao estudo dos processos mentais superiores.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201513190609) Acerto: 1,0  / 1,0
A psicologia, em função de sua evolução, ramificou­se em uma série de subdivisões dentre as quais podemos
citar a psicologia educacional que se refere à:
Ao estudo dos processos mentais superiores.
Ao estudo de como as pessoas evoluem e mudam desde o momento da concepção até a morte.
  Ao estudo dos processos de ensino e aprendizagem na busca de melhores técnicas de ensino.
Ao estudo, diagnóstico e tratamento de distúrbios psicológicos.
Ao estudo da base biológica do comportamento.
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201513190630) Acerto: 1,0  / 1,0
Atualmente o novo contexto institucional exige um perfil de liderança multidisciplinar com competências
diversas dentre as quais podemos citar as competências comunicativas que se referem à:
  exercício da negociação e comunicação interpessoal
iniciativa, criatividade, vontade de aprender, abertura a mudanças, consciência da qualidade, ética
pensar estrategicamente, equacionar soluções
capacidade de transferir conhecimento da vida cotidiana para o ambiente de trabalho
autoplanejar­se, gerenciar o tempo
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201513190617) Acerto: 1,0  / 1,0
O contato social é um processo fundamental do qual dependem outros processos ou relações sociais, dentre os
quais podemos mencionar o processo de cooperação, que se refere à:
Isolamento, ou seja, ausência de contato ou de comunicação entre grupos ou indivíduos.
  Forma de interação indispensável para a manutenção e continuidade dos grupos e sociedades.
Fatores de interação que alteram as relações entre indivíduos e grupos da mesma sociedade ou entre
sociedades.
Forma de interação fundamental para o ser social, para a cultura e a transmissão de valores,
conhecimentos e crenças.
Fatores que possibilitam o conhecimento e a adesão às normas estabelecidas; a redução do conflito e o
estabelecimento de uma boa convivência.
 
  7a Questão (Ref.: 201513259924) Acerto: 1,0  / 1,0
A memória de longo prazo recebe as informações da memória de curto prazo e as armazena. A memória de
longo prazo possui capacidade ilimitada de armazenamento e, as informações ficam nela armazenadas também
por tempo ilimitado. Acerca dos prejuízos relacionados è memória, é correto afirmar que:
A memória de curto prazo e de longo prazo não tem nenhum tipo de relação e não podem sofrer
prejuízos.
A capacidade de reconhecimento e a percepção não sofrem prejuízos em função das alterações da
memória.
  A perda ou dificuldade de armazenar e/ou recuperar informações é denominada de amnésia.
A memória não tem qualquer tipo de correlação com a aprendizagem.
Somente a memória sensorial sofre prejuízos em casos de acidentes.
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201513259937) Acerto: 1,0  / 1,0
O professor da disciplina Psicologia das Interações Humanas está apresentando à turma um novo conceito
acerca da ciência que observa e sustenta os esforços de compreensão dos ¿comos¿ e dos ¿porquês¿ dos
comportamentos sociais ­ as interações sociais, a relação de dependência entre as pessoas e os encontros e os
desencontros sociais. O foco de estudo é exatamente a análise do comportamento em todos os contextos
sociais. O professor está retratando a:
  Psicologia Social
Antropologia
Política administrativa
Filosofia antropológica
Medicina de grupo
 
  9a Questão (Ref.: 201513632013) Acerto: 1,0  / 1,0
Segundo a Pirâmide motivacional de Maslow existem algumas necessidades básicas que ficam na base da
pirâmide motivacional. Qual a necessidade que se localiza no pico da pirâmide?
conforto
amor
necessidades fisiológicas
  realização
segurança
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201513190632) Acerto: 1,0  / 1,0
As instituições devem estabelecer sistemas sociais que priorizem a organização comportamental de seus
membros e colaboradores, propiciando um bem estar mútuo, condição prioritária para o sucesso de qualquer
empreendimento. Neste contexto a expressão sistemas sociais significa:
Sistema de saúde integrado que propicie o atendimento dos funcionários de uma instituição de saúde
em uma rede conveniada de apoio.
Sistema de apoio profissional que tratará os profissionais acometidos por altos níveis de stress que
esteja prejudicando seu desenvolvimento laboral.
Sistemas de diferenciação dos profissionais de diversas equipes a fim de criar uma competitividade
saudável entre as mesmas incentivando a produtividade.
Sistemas de controle da força de trabalho que compõe o quadro funcional da instituição em questão a
fim de maximizar a produção.
  Desenvolvimento do trabalho, união, participação e uma real integração de todos os membros da
equipe.
 Gabarito Comentado.