apol 5 analise de sistemas

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03/11/2016 AVA UNIVIRTUS
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APOL 5
PROTOCOLO: 201610241301030CD5329JACKSON DE ARAUJO RODRIGUES - RU: 1301030 Nota: 100
Disciplina(s):
Análise de Sistemas
Data de início: 24/10/2016 12:16
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 24/10/2016 19:18
Questão 1/5 - Análise de Sistemas
Com relação a Análise Orientada a Objetos, abordada na Aula 5, análise atentamente a definição apresentada abaixo:  
É  uma  linguagem  gráfica  para  visualização,  especificação,  construção  e  documentação  de  artefatos  de  sistemas 
complexos de  software. De  seu ponto  de  vista,  um  requisito  é  uma  característica  de projeto,  uma propriedade ou um
comportamento de um sistema. E um diagrama de sequência enfatiza a ordenação temporal de mensagens.
Avaliando as afirmações apresentadas do ponto de vista da UML podemos concluir que:
Nota: 20.0
A São afirmações incorretas, pois tratam dadefinição de Análise Estruturada;
B São afirmações incorretas,pois um requisito não é uma característica do projeto;
C São afirmações incorretas, pois tratam­se de definições aplicáveis somente à orientação a objetos;
D Tratam­se de afirmações corretas do ponto de vista da UML;
E São afirmações incorretas, pois tratam da definição de Análise Essencial.
Questão 2/5 - Análise de Sistemas
Conforme abordado na Aula 06, a Unified Modelling Language (UML) é uma linguagem ou notação de diagramas para 
especificar, visualizar e documentar modelos de software orientados por objetos. Com relação aos diagramas da UML, 
analise atentamente a figura apresentada abaixo: 
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 03 e 04 da Aula 05.
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03/11/2016 AVA UNIVIRTUS
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Com base no diagrama apresentado, analise as afirmativas abaixo: 
I. b é um objeto ativo da classe B; 
II. a mensagem 1.2 representa uma iteração; 
III. a mensagem 1 é uma found message; 
IV. a mensagem 1.3 é assíncrona.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
A Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III;
B Estão corretas apenas as afirmativas I e II;
C Estão corretas apenas a afirmativa I;
D Estão corretas apenas a afirmativa IV;
E Estão corretas apenas as afirmativas III e IV.
Questão 3/5 - Análise de Sistemas
Com relação a Análise Orientada a Objetos, o projeto orientado a objetos preocupa­se com a definição de objetos e 
softwares e suas responsabilidades e colaborações.
Sobre está definição, assinale a alternativa correta que corresponde a como é denominada uma notação comum para 
ilustrar essas colaborações:
Nota: 20.0
A Casos de uso;
B Diagrama de classes;
C Diagrama de atividade;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 06 e 07 da Aula 06.
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03/11/2016 AVA UNIVIRTUS
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D Diagrama de sequência;
E Diagrama de estados.
Questão 4/5 - Análise de Sistemas
Conforme abordado na Aula 06, a Unified Modelling Language (UML) é uma linguagem ou notação de diagramas para 
especificar, visualizar e documentar modelos de software orientados por objetos. 
Considere  as  seguintes  informações  sobre  diagramas  de  classes  e  diagramas  de  objetos  da  UML,  utilizados  na 
modelagem orientada a objetos: 
I. Um diagrama de objetos possui apenas dois compartimentos (nome e atributos);
II. Um diagrama de classes possui três compartimentos (nome, atributos e operações); 
III. O formato para o nome de um objeto é nome­objeto:nome­classe.
Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
A Estão corretas apenas as afirmativas I e II;
B Estão corretas apenas as afirmativas II e III;
C Estão corretas as afirmativas I, II e III;
D Estão corretas apenas as afirmativas I e III;
E Está correta apenas a afirmativa I.
Questão 5/5 - Análise de Sistemas
De acordo com o conteúdo abordado na Aula 05, uma ferramenta CASE deve ser flexível, com arquitetura modular para 
facilitar sua configuração para diferentes propósitos.
Com base nestes conceitos, assinale a alternativa correta que define no que deve ser baseada a arquitetura destas 
ferramentas:
Nota: 20.0
A Componentes: que representam os subsistemas principais e objetos da ferramenta;
B Componentes semânticos;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 05 e 06 da Aula 06.
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 03 a 05 da Aula 06.
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03/11/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/106657/novo/1 4/4
C Mecanismos de interação (tecnologia de integração) que representam a forma como os componentes
interagem, trocam informações e afetam uns aos outros;
D Componentes Distribuídos;
E As alternativas A e C estão corretas.
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 07 e 08 da Aula 05.
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