AV2 » ANÁLISE TEXTUAL

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Avaliação: CEL0465_AV2_201301218821 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201301218821 - CARLA HELENA MARTINS VELOZO 
Professor:
MARCIA PEREIRA DA VEIGA BUCHEB
CARLA OLIVEIRA GIACOMINI
Turma: 9081/DC
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 15/06/2013 11:12:21
1a Questão (Cód.: 174832) Pontos:1,0 / 1,0
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam:
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português) 
To study our language and rewarding! (Inglês)
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão)
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de: 
Língua
Linguagem
Tradução
Cultura
Fala
2a Questão (Cód.: 26012) Pontos:0,5 / 0,5
Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado: 
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado 
pro lado deles, tá ligado".
Registro formal, na modalidade oral.
Norma culta, na modalidade escrita. 
Registro vulgar, na modalidade oral.
Registro coloquial, na modalidade escrita.
Registro regional, na modalidade oral.
3a Questão (Cód.: 26015) Pontos:0,0 / 0,5
Sobre o conceito de parágrafo é correto afirmar que: 
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases; 
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter secundário;
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 III. a estrutura é interligada através da coesão textual .
Todas estão corretas
somente a I está correta
somente a II e III estão corretas
somenta a III está correta
somente a I e III estão corretas
4a Questão (Cód.: 12302) Pontos:0,5 / 0,5
Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores escritores 
e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." (Otto 
Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora Caminho, 
2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato de:
Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. 
Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a 
língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente 
adequada à situação em que está sendo usada.
Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores escritores 
como a melhor. 
A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema 
em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também.
Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta em 
relação aos estudos linguísticos. 
5a Questão (Cód.: 179001) Pontos:0,0 / 0,5
Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a: 
Problema de ortografia
Problema de coerência semântica
Problema com o nível sintático
Problema com a posição dos elementos
Problema de concordância entre os termos
6a Questão (Cód.: 23120) Pontos:0,0 / 0,5
Leia o texto:
ISSO É QUE DÁ QUERER SER O CERTINHO
Inversão de valores é a expressão que se usa para descrever a sensação de que está errado quando se faz o que é 
certo. Hoje em dia, o aluno aplicado é "CAXIAS", o funcionário leal é "PUXA-SACO", quem respeita filas é 
"TROUXA". E existem pessoas que até se constrangem em devolver um troco recebido a mais. Estamos perdendo o 
controle sobre o certo e o errado. Ser "CERTINHO" é uma acusação depreciativa. Quando tudo parece dizer "SEJA 
ERRADO VOCÊ TAMBÉM", "VOCÊ ESTÁ QUERENDO SER O JOÃOZINHO-DO-PASSO-CERTO?", "DEIXE DISSO!", só 
podemos afirmar uma coisa: Não existirá dignidade - nem qualidade de vida - num mundo em que a honestidade 
seja motivo de vergonha (propaganda da RBS/TV, Zero Hora, 16/08/92). 
Compreender um texto implica apreender os valores que são defendidos por quem o redige. Assinale a opção que 
apresenta a afirmativa valorizada pelo anunciante. 
ser "certinho" (linha 6) é elogio compatível com os dias atuais, em que tudo está erradinho. 
é necessário que as pessoas ajam de maneira correta, mesmo que aos olhos dos outros isso pareça 
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ingenuidade.
a honestidade e a dignidade esgotaram-se no passado, por isso hoje são desvalorizadas.
o melhor procedimento é tirar partido das situações, mesmo quando tudo está parecendo desfavorável.
o mundo é dos espertos e dos oportunistas, que são os legítimos vencedores.
7a Questão (Cód.: 178701) Pontos:0,0 / 0,5
A alternativa que melhor completa o provérbio a seguir, sem torná-lo incoerente, é: ........... meu filho beija, minha 
boca adoça.
O
QUEM
DO
A QUEM
SE
8a Questão (Cód.: 23993) Pontos:1,0 / 1,0
Leia o texto:
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais 
em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama 
passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo. A rigorosa estiagem que acompanha o inverno no Centro-Sul ressecou 
a vegetação e abriu caminho para que as chamas tragassem 6 dos 33 quilômetros quadrados do parque Nacional 
da Tijuca, próximo à cidade do Rio de Janeiro, e convertessem em carvão 10% dos 300 quilômetros quadrados do 
Parque Nacional de Itatiaia, na divisa de Minas Gerais com o Estado do Rio. Contido pelos bombeiros já no fim de 
semana, na Tijuca, e abafado por uma providencial chuva no Itatiaia, na quarta-feira, o fogo pipocou em outro 
extremo do país. Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há 
seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 
31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984)
O autor justifica o fato de os ecologistas referirem-se aos parques nacionais como "Arcas de Noé" para o futuro da 
seguinte maneira: 
porque nesses parques colecionam-se casais de espécies animais e vegetais em extinção noutras áreas
porque são áreas preservadas da caça e pesca indiscriminadas
porque espécies animais e vegetais que estão se extinguindo em outras regiões têm preservadas sua 
sobrevivência nesses parques
porque ocupam espaços administrativamente delimitados pelo governo
porque há agentes florestais incumbidos de zelar pelos animais e vegetais dos parques.
9a Questão (Cód.: 42396) Pontos:1,5 / 1,5
A - Observe as oracões destacadas abaixo e, em seguida, reúna-as em um único periodo, estabelecendo entre os dois fatos 
uma relação coesa.
O desequilíbrio ecológico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques.
B - Explique a relação que você estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que tenham 
o mesmo sentido. 
Resposta: Os petroleiros lavaram seus tanques, com isso o desequilibrio ecologico instalou-se. Os petroleirso 
lavaram seus tanques, logo o desequilibrio ecologico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques, por isso o 
desequlibrio ecologico instalou-se. Realação de Causa/Consequencia, pelo fato da primeira oração ter uma ação que 
gera uma consequencia já apresentada na segunda oração.
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Gabarito: A - Sugestão- O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os petroleiros lavaram seus 
tanques. B - Pode-se estabelecer relação de causa, consequência, tempo, explicação.
10a Questão (Cód.: 178697) Pontos:1,5 / 1,5
Entendemos por textualidade o conjunto de características que fazem com que um texto seja considerado como 
texto, propriamente dito, e não um amontoado de palavras, ou seja, o que constrói conexões e coerências dentro 
do texto. A seguir há segmentos de texto separados por pontos. Retire os pontos e utilize os elementos coesivos 
adequados à relação de sentido entre as ideias, reunindo os segmentos num só período: Saí de casa hoje de manhã 
muito cedo. Estava chovendo. O ônibus custou a chegar. Eu fiquei todo molhado. Apanhei um resfriado. 
Resposta: Saí de casa hoje de manha muito cedo, já que estava chovendo e por isso o onibus custou a chegar, logo 
fiquei todo molhado e apanhei um resfriado.
Gabarito: Saí de casa hoje de manhã muito cedo, estava chovendo e o ônibus custou a chegar, como fiquei todo 
molhado, apanhei um resfriado.
Período de não visualização da prova: desde 03/06/2013 até 18/06/2013.
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