APOL MORFOLOGIA , FONÉTICA E FONOLOGIA

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Questão 1/10 - Morfologia e Classes Gramaticais
Leia a passagem de texto a seguir:
“Faz-se derivação prefixal acrescentando um prefixo à palavra primitiva. Essa operação sempre produz uma alteração no sentido do radical. […] Faz-se derivação sufixal acrescentando um sufixo à palavra primitiva. Como na derivação prefixal, o acréscimo de um sufixo sempre produz alguma alteração de sentido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABAURRE, M. L.; PONTARA, M. Gramática - Texto: Análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2010. p. 275.
De acordo com os conteúdos da rota 5 de aprendizagem sobre os processos de formação de palavras, assinale a alternativa que apresenta todas as palavras formadas pelo processo de derivação sufixal.
	
	A
	infeliz - ilícito - impossível.
	
	B
	papelada - infeliz - treinador.
	
	C
	atemporal - desfazer - reaver.
	
	D
	responder - reativar - retocar.
	
	E
	casarão - amável - felizmente.
Questão 2/10 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
Atente para a seguinte citação:
“As consoantes podem ser classificadas quanto ao ponto de articulação, quanto ao modo de articulação e quanto ao papel das pregas vocais. O inventário consonantal da língua portuguesa consta de 19 segmentos consonantais, organizados em grupos triangulares [...] labiais, anteriores, posteriores [...] oclusivas, fricativas, nasais, líquidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIAS, Luzia Schalkoski; GOMES, Maria Lúcia de Castro. Estudos Linguísticos: dos Problemas estruturais aos novos campos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2008. p. 86.
Considerando os conteúdos das videoaulas e do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre o modo de articulação das consoantes, relacione cada um dos modos de articulação listados a seguir com seus respectivos exemplos, observando as consoantes destacadas:
(1) Oclusiva oral: bloqueio total da passagem do ar na cavidade oral.
(2) Oclusiva nasal: bloqueio total da passagem do ar na cavidade nasal.
(3) Fricativa: bloqueio parcial da passagem do ar, causando fricção.
(4) Africada: bloqueio total seguida de parcial da passagem doa ar, causando fricção.
(5) Tepe ou flepe: bloqueio total e breve da passagem do ar.
(  ) caRo, pRato.
(  ) Faca, Vaca.
(  ) Pó, Boi.
(  Questão 3/10 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
Leia o extrato de texto a seguir:
“A posição da língua é conhecida como o eixo horizontal da área vocálica, isso porque diz respeito à movimentação da língua para frente (anterior) ou para trás (posterior), o que altera a cavidade oral. São três as posições da língua: anterior, central e posterior”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Raquel Santana; SOUZA, Paulo Chagas de. Fonética. In: FIORIN, José Luiz (Org.). Introdução à linguística II: Princípios de análise. 4 ed., p. 9-31. São Paulo: Contexto, 2008. p. 22.
Considerando o trecho acima e os conteúdos abordados nas videoaulas e no livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa referente à anterioridade ou posterioridade da língua na produção das vogais, analise as seguintes afirmativas:
I. As vogais centrais são frequentes no português brasileiro.
II. Os sons vocálicos da palavra “teste” são exemplos de sons anteriores.
III. Ao pronunciar vogais anteriores, a língua ocupa a porção central da boca.
IV. Os sons vocálicos da palavra “poço” são exemplos de sons anteriores.
V. Ao pronunciar vogais anteriores, a língua ocupa a porção frontal da boca, como em “lido”, “cedo”, “credo”, “lado”.
São corretas as alternativas:
	A	I, II e III, apenas.
	B	II, III e IV, apenas.
	C	II e V, apenas.
	D	IV e V, apenas.
	E	II, IV e V, apenas.) Meu, Neta.
(  ) Time, Dica (em dialetos em que se pronunciam “tchime” e “djica”).
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3 – 5 – 4.
	
	B
	2 – 1 – 3 – 4 – 5.
	
	C
	5 – 3 – 1 – 2 – 4.
	
	D
	5 – 3 – 2 – 1 – 4.
	
	E
	5 – 4 – 1 – 3 – 2.
	
	
	
Questão 3/10 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
Leia o extrato de texto a seguir:
“A posição da língua é conhecida como o eixo horizontal da área vocálica, isso porque diz respeito à movimentação da língua para frente (anterior) ou para trás (posterior), o que altera a cavidade oral. São três as posições da língua: anterior, central e posterior”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Raquel Santana; SOUZA, Paulo Chagas de. Fonética. In: FIORIN, José Luiz (Org.). Introdução à linguística II: Princípios de análise. 4 ed., p. 9-31. São Paulo: Contexto, 2008. p. 22.
Considerando o trecho acima e os conteúdos abordados nas videoaulas e no livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa referente à anterioridade ou posterioridade da língua na produção das vogais, analise as seguintes afirmativas:
I. As vogais centrais são frequentes no português brasileiro.
II. Os sons vocálicos da palavra “teste” são exemplos de sons anteriores.
III. Ao pronunciar vogais anteriores, a língua ocupa a porção central da boca.
IV. Os sons vocálicos da palavra “poço” são exemplos de sons anteriores.
V. Ao pronunciar vogais anteriores, a língua ocupa a porção frontal da boca, como em “lido”, “cedo”, “credo”, “lado”.
São corretas as alternativas:
	
	A
	I, II e III, apenas.
	
	B
	II, III e IV, apenas.
	
	C
	II e V, apenas.
	
	D
	IV e V, apenas.
	
	E
	II, IV e V, apenas.
Questão 4/10 - Morfologia e Classes Gramaticais
Considere a passagem de texto a seguir:
“A palavra havia sido o fundamento da gramática tradicional. Mas como definir essa unidade? Despojada da representação escrita […], a delimitação da palavra tornava-se difícil. Não coincidia, na maioria das vezes, com um elemento mínimo de som e significado, e sua característica distintiva passava a ser possibilidade de ser enunciada em isolado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, M.C. Introdução à morfologia. São Paulo: Contexto, 2005. p. 43.
De acordo com os conteúdos da rota 1 de aprendizagem sobre a palavra, considere as seguintes afirmações:
I. Toda palavra é um vocábulo, mas nem todo vocábulo é uma palavra.
II. Palavras são os vocábulos que apresentam significação lexical.
III. Palavras são os vocábulos que apresentam significação gramatical.
IV. Vocábulo se refere apenas à forma da “palavra” e não ao seu significado.
São verdadeiras as afirmativas:
	
	A
	II e IV, apenas.
	
	B
	I e III, apenas.
	
	C
	I, II e IV, apenas.
	
	D
	II, III e IV, apenas. 
	
	E
	I, II, III e IV.
Questão 5/10 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
Leia o seguinte excerto de texto:
“Lateral: são os sons em que a corrente de ar é obstruída no centro da parte anterior da cavidade oral pela língua, mas o ar escapa pelas laterais sem causar fricção [...], é o caso do segundo som (consonantal) em calha e cala, por exemplo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Raquel Santana; SOUZA, Paulo Chagas de. Fonética. In: FIORIN, José Luiz (Org.). Introdução à linguística II: princípios de análise. 4 ed., p. 9-31. São Paulo: Contexto, 2008. p. 22.
Considerando os conteúdos das videoaulas e do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa que tratam das consoantes laterais do português brasileiro, analise as afirmativas que seguem:
I. Em geral, a lateral alveolar, quando em início de sílaba e seguida das vogais “a” ou “o” (como em mala e colo), é produzida igualmente nos vários dialetos do português.
II. Quando a lateral alveolar se localiza no final da sílaba ou da palavra (como em mal), ela é pronunciada na maioria dos dialetos como uma semivogal [w], ou seja, com o som de “u”.
III. Em geral, a lateral alveolar, quando em encontrosconsonantais (como em placa), é produzida igualmente nos vários dialetos do português.
IV. Na palavra “mesa”, a consoante destacada é classificada como lateral alveolar.
Agora, selecione a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
	
	A
	Somente I, II e IV são corretas.
	
	B
	Somente I e II são corretas.
	
	C
	Somente II e III são corretas.
	
	D
	Somente III e IV são corretas.
	
	E
	Somente I, II e III são corretas.
Questão 6/10 - Morfologia e Classes Gramaticais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Existem, na língua, alguns termos cuja função é criar vínculos entre orações diferentes, estabelecendo, entre elas, relações de sentido específico. […] Conjunções são palavras invariáveis que conectam orações, estabelecendo entre elas uma relação de subordinação (dependência) ou de simples coordenação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABAURRE, M. L.; PONTARA, M. Gramática - Texto: Análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2010. p. 258.
De acordo com os conteúdos da rota 4 de aprendizagem sobre a classificação das conjunções, na sentença “Se a Maria chegar, me avise”, é correto afirmar que “se” trata-se de:
	
	A
	uma conjunção coordenativa causal.
	
	B
	uma conjunção subordinativa condicional.
	
	C
	uma conjunção subordinativa final.
	
	D
	uma conjunção coordenativa adversativa.
	
	E
	uma conjunção coordenativa condicional.
Questão 7/10 - Morfologia e Classes Gramaticais
Considere a seguinte citação sobre os verbos:
“Verbo é uma palavra de forma variável que exprime o que se passa, isto é, um acontecimento representado no tempo […]. O verbo não tem, sintaticamente, uma função que lhe seja privativa, pois também o substantivo e o adjetivo podem ser núcleos do predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CUNHA, C. F. Gramática da língua portuguesa. 11 ed. Rio de Janeiro: FAE, 1986. p. 366.
Segundo os conteúdos do Capítulo II do livro-base Teoria geral de classes de palavras sobre a relação entre as classes de palavras na doutrina gramatical, de acordo com o autor do referido livro, o verbo é uma classe de palavra relacionada:
	
	A
	ao nome.
	
	B
	às características nominais dos adjuntos.
	
	C
	à predicação.
	
	D
	aos modificadores.
	
	E
	ao adjetivo.
Questão 8/10 - Morfologia e Classes Gramaticais
Considere o fragmento de texto a seguir sobre os nomes:
“É neste grupo que ocorre a maior parte dos nomes de pessoas, coisas, lugares, isto é, o nome para os ‘seres em geral’. Sua função mais comum é a de funcionar como argumento ou como núcleos de argumentos, embora também seja possível sua ocorrência como predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, M.C. Introdução à morfologia. São Paulo: Contexto, 2005. p. 103.
Considerando os conteúdos do Capítulo II do livro-base Teoria geral de classes de palavras sobre a relação entre as classes de palavras na doutrina gramatical, de acordo com o autor do referido livro-base, as classes de palavras relacionadas ao nome são:
	
	A
	substantivo, adjetivo, pronome, artigo e numeral.
	
	B
	substantivos e advérbios.
	
	C
	verbos e advérbios.
	
	D
	substantivos, adjetivos e advérbios.
	
	E
	preposições e conjunções.
Questão 9/10 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
Considere a seguinte afirmação:
“Muitas pessoas se perguntam por que tratar a fonética e a fonologia em capítulos separados se ambas estudam os sons usados na fala e, no entanto, muitos linguistas defendem que elas deveriam ser tratadas juntas. Porém, a decisão de separá-las decorre da forma como elas estudam os sons”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA JÚNIOR, Marco Antônio Façanha da. Linguística: Relação entre fonética e fonologia. Link: http://www.webartigos.com/artigos/linguistica-relacao-entre-fonetica-e-fonologia/39127/#ixzz4HVL28KT4. Acesso em 16 ago. 2016.
Tendo em vista os conteúdos das videoaulas e do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre fonética e fonologia, relacione corretamente essas duas partes da linguística com suas respectivas características.
1. Fonética.
2. Fonologia.
(   ) É um sistema fonológico, sendo que cada língua tem o seu.
(  ) Se ocupa da descrição do fone a partir de sua articulação, das suas propriedades físicas e da percepção que temos dele.
(   ) Seu papel é o de descrever a maneira pela qual os segmentos organizam-se em cada língua.
(   ) É a parte da linguística que descreve e explica como os sons da fala são produzidos e percebidos, tornando possível uma das atividades mais importantes que o ser humano desempenha: a comunicação.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 2 – 1
	
	B
	2 – 2 – 1 – 1
	
	C
	1 – 1 – 2 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2 – 1
	
	E
	1 – 2 – 1 – 2
Questão 10/10 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
Atente para a seguinte definição:
“Fonema [é a] unidade sonora vocálica ou consonantal que se distingue funcionalmente de outras unidades sonoras da língua. Dois sons podem ser classificados como fonemas quando estão em contraste e oposição. Ou seja, são sons diferentes em um mesmo contexto, em palavras com significados diferentes. Por exemplo, os segmentos /f/ e /v/ são fonemas em português e o contraste é demonstrado pelo par mínimo faca e vaca”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Thaïs Cristófaro; colaboradoras GUIMARÃES, Daniela Oliveira Guimarães; CANTONI, Maria Mendes. Dicionário de fonética e fonologia. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2011. p. 109.
Considerando a dada definição de fonema e os conteúdos abordados nas videoaulas e no livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa a propósito do valor contrastivo dos fonemas de um sistema linguístico, analise as asserções a seguir:
I. O fonema, considerando-se a noção atual do termo, é uma unidade abstrata com valor contrastivo em uma dada língua, ou seja, ele só existe por oposição a outra unidade.
II. O fonema tem valor contrastivo, pois somente é caracterizado como fonema se estiver em oposição a outro som.
III. No português no Brasil, a única distinção entre as palavras cata e gata, por exemplo, é o primeiro segmento: [k] e [g]. Portanto, pode-se dizer que /k/ e /g/ são fonemas, pois, ao usarmos um som ou outro, o significado da palavra permanece o mesmo.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
	
	A
	Apenas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas III está correta.
	
	E
	Apenas I está correta.