Avaliação Parcial Introdução a Engenharia 02

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CCE1198_201608126331 V.2
INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
Avaiação Parcial: CCE1198_SM_201608126331 V.2
Aluno(a): SIDNEI JEFFERSON DE OLIVEIRA Matrícula: 201608126331
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 04/11/2016 19:31:03 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201608912812) Acerto: 1,0 / 1,0
Qual a engenharia mais antiga do mundo?
Engenharia Mecatrônica
Engenharia Civil
Engenharia Naval
Engenharia Ambiental
Engenharia Nuclear
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201608841776) Acerto: 1,0 / 1,0
Como você definiria Engenharia atualmente?
Engenharia é a aplicação da engenhosidade humana para a solução de variados problemas da sociedade.
Engenharia é o ofício daqueles que projetam, operam e fazem manutenção de motores.
Engenharia é a prática daqueles que executam soluções desenvolvidas por cientistas.
Engenharia é a profissão do futuro.
Engenharia é arte de modelar problemas complexos e expor o resultado.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201608874546) Acerto: 1,0 / 1,0
A humanidade travou diversas guerras na disputa de territórios e interesses político-econômicos, apresentando como vencedor
aquele que possuía exércitos maiores e detentores de engenhos mais avançados e de maior eficiência técnica.  Conhecedora
desta realidade, a Coroa Portuguesa criou no Brasil colônia o primeiro curso de engenharia, que teve como propósito:
Formar profissionais para projetar e construir a futura estrutura urbana no Brasil.
Formar profissionais para a projetar e desenvolver a rede ferroviária no Brasil.
Criar uma infraestrutura de formação superior no Brasil que atendesse às necessidades dos ¿barões do
café¿.
Superar os Estados Unidos na corrida para a criação da primeira escola de Engenharia das Américas.
Formar oficiais capazes de construir e operar engenhos como o objetivo de defender a colônia.
Gabarito Comentado.
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4a Questão (Ref.: 201608874535) Acerto: 1,0 / 1,0
A história recente da engenharia no Brasil e os diversos ciclos da economia brasileira devem ser vistos de forma concomitante,
sendo a evolução da engenharia uma consequência das transformações político-econômicas que o país sofreu a partir do final do
século XIX.
Considerando este período, identifique o fato que NÃO fez parte deste contexto.
Transformação da Escola Central na Escola Politécnica do Rio de Janeiro.
A construção de estradas de ferro para escoar a produção de café no período denominado de ciclo do café.
Regulamentação da profissão de engenheiro, prevendo as seguintes modalidades: agrônomo, civil, de minas, eletricista,
industrial e mecânico.
Criação de novas empresas estatais voltadas para a indústria de base, tais como a Companhia Siderúrgica Nacional, a
Companhia Vale do Rio Doce e a Petrobrás.
Fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho onde eram ministradas as disciplinas que formariam os
futuros oficiais engenheiros.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201608881044) Acerto: 1,0 / 1,0
A Engenharia tem vivido um grande dilema em seu processo de formação de estudantes, o que se configura em
uma verdadeira ¿dor de cabeça¿ para profissionais que precisam conhecer todas as partes de um negócio para
atuarem com mais eficiência em seu ambiente de trabalho. Este dilema experimentado por esta importante área do
conhecimento humano pode ser expresso na seguinte alternativa:
tornar-se um especialista ou um generalista?
Mobilizar os trabalhadores para aprenderem todas as atividades que estão presentes em um processo
produtivo ou inserir somente máquinas capazes de substituir vários trabalhadores dentro de um mesmo
processo produtivo.
realizar cálculos ou dar palpites para resolver problemas?
saber comandar ou dar ordens a equipes de trabalho desmotivadas?
Convencer clientes que os produtos produzidos são de qualidade ou não informar sobre os defeitos que
estão presentes nestes produtos.
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201608848554) Acerto: 1,0 / 1,0
Qual das ações listadas a seguir não favorece a solução de problemas?
Interpretar situação e descrever o problema.
Esquecer tudo o que foi feito para chegar à solução.
Levantar dados e interpretar fatos.
Tentar outro plano, se a solução não funcionar.
Planejar estratégia para encontrar solução.
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201608848559) Acerto: 1,0 / 1,0
Que tipo de competência não faz parte do perfil definido para o engenheiro?
Reconhecer problemas e solucioná-los.
Avaliar a viabilidade econômica.
Comunicar-se eficientemente.
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Avaliar o impacto das atividades contexto social.
Avaliar criticamente os colegas.
Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201608848556) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a opção que melhor expressa a evolução das leis da educação.
Na década de 1960, a educação era considerada um direito do indivíduo, enquanto atualmente ela é um
dever da família e do estado.
A lei de 1971 regulava o ensino médio, enquanto a lei atual regula o ensino superior.
O número de cursos de nível superior aumentou depois que a lei de 1996 decretou o ensino superior
obrigatório.
Na década de 1960, a lei regulava apenas alfabetização da população.
A lei atualmente vigente retira a autonomia das universidades.
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201609007489) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a correta sobre qualidades do engenheiro:
A agilidade curiosidade para investigar novas propriedades e técnicas que possam ser incorporadas a seu
trabalho de forma a aumentar a produtividade.
O raciocínio abstrato senso prático é uma qualidade normalmente adquirida ao longo da carreira, pois
exige, além da experiência, um grande conhecimento das técnicas, normas e dimensões.
A flexibilidade e a criatividade são fortes aliadas que o engenheiro deve ter à mão, uma vez que são usadas
para adaptar os meios concretos de realização às necessidades.
A curiosidade agilidade também é um requisito importante, pois em um mundo onde a demora pode
significar obsolescência, o profissional da engenharia necessita agir com rapidez para que os prazos nas
diversas etapas de um empreendimento sejam cumpridos com rigor.
O senso prático raciocínio abstrato, que é o poder de imaginar a forma do projeto, e o raciocínio espacial,
que é a capacidade de vislumbrar a viabilidade do projeto em localizações e espaços predefinidos.
10a Questão (Ref.: 201608985824) Acerto: 0,0 / 1,0
Quais características listadas abaixo são inerentes aos Engenheiros de Sistemas?
Sempre voltados para a busca de soluções dos problemas que afetam ou irão afetar a sociedade,
expandindo a gama de conhecimentos atuais de modo a ampliar o bem-estar comum.
Devem possuir um profundo conhecimento tecnológico numa área específica, devendo ser um expert na
sua área de atuação.
Devem possuir uma visão multidisciplinar das engenharias. pois atuam no gerenciamento e na
administração dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e
organizacional.
Devem concretizar, na forma de projetos de produtos, serviços e processos, as novas demandas criadas
pela sociedade.
Foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação, normalmente atuam em institutos de pesquisa e
universidades.
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