artes 2

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sciplina: CEL0548 - CONT. MET. E PRAT. D 
Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
 
Democratizar o conhecimento e possibilitar que isso seja posto em prática usando as linguagens artísticas
Trabalhar só os conteúdos estabelecidos
Impedir que o aluno utilize o seu processo criador
Desvalorizar o que é trazido pelo aluno
Desenvolver a pintura em tela
 Gabarito Comentado
2.
prioriza a atuação no mercado de trabalho
prioriza o lazer e o mercado de trabalho
não influencia diretamente na formação do educando mas favorece experiências de lazer
prioriza ação comunitária e não interfere no fator educacional
 
cria oportunidades de trabalho interdisciplinar, de conhecimento e de fruição artística
 Gabarito Comentado
3.
para o reforço da individualidade do sujeito
para o trabalho com desenhos copiados
para a formação técnica do indivíduo unicamente
 
para a construção de conhecimentos, o resgate da história individual e social, a comunicação e expressão, a interação social.
para a disciplina do sujeito nos espaços em que vive
 Gabarito Comentado
4.
 
Um possível mediador deste processo de construção de sentidos e conceitos neste campo.
Um repetidor de conceitos estéticos.
Um expectador da livre expressão.
Um detentor do saber artístico.
Um mero facilitador do ensino da Arte
 Gabarito Comentado
 Gabarito Comentado
5.
A escola pode proporcionar a oportunidade o meio para que os alunos desenvolvam sua capacidade criadora.
A escola deve desenvolver a capacidade criadora dos alunos.
A escola deve estimular o desabrochar toda a capacidade criadora.
 
Não é função da escola a estimulação da capacidade criadora.
A função da escola seria estimular cada aluno para desenvolver a sua imaginação.
 Gabarito Comentado
6.
Estimule a competição entre os alunos
O professor use livro didático
O professor estimule só uma linguagem artística
A linguagem artística deve ser estimulada só para os alunos talentosos
 
O professor organize um trabalho consistente, através das atividades artísticas
 Gabarito Comentado
7.
É a reunião de várias oficinas oferecidas pela escola.
É o produto da cultura de massa amplamente veiculada pelas mídias na sociedade contemporânea.
 
É uma manifestação cujos produtos revelam um conjunto de valores e poéticas próprias.
É o conjunto de objetos produzidos com a finalidade de ocupar o tempo ocioso dos indivíduos na sociedade.
É o conjunto dos objetos destinados a fins utilitários com a decoração, a joalheria, o artesanato e outros meios de manifestação.
 Gabarito Comentado
8.
 
coordenar concursos de desenho na escola e a premiação dos alunos.
lidar com a complexidade das questões da produção artística
explorar propostas de apreciação artística
promover espaços de reflexão sobre a produção artística
ampliar contato do aluno com o acervo artístico e cultural da humanidade
 Gabarito Comentado
 Gabarito Comentado