Qual a importância do estudo da Psicologia do desenvolvimento para a Psicologia

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Qual a importância do estudo da Psicologia do desenvolvimento para a Psicologia?
É importante para a compreensão do significado de certos comportamentos (inadequados, disfuncionais, dissociais, emocionais-impulsivos) e atitudes ( introvertidas , extrovertidas)
O que a Psicologia do desenvolvimento estuda?
Estuda a evolução do ser humano, em seus aspectos físico-motor, emocional, cognitivo, afetivo e social. 
O que é estudo longitudinal?
É o estudo que acompanha o sujeito na sua idade cronológica.
O que é estudo transversal?
É o estudo na qual é feito um corte transversal na historia do sujeito e é estudada essa fase em particular.
O que é o princípio do determinismo psíquico?
O sentido desse princípio é de que na mente, nada acontece por acaso. Cada evento psíquico é determinado por aqueles que o precederam. Os eventos em nossa vida mental que podem parecer não relacionados com os que os precederam e são apenas na aparência. Nesse sentido, não existe descontinuidade na vida mental.
O que é maturação?
Maturação é uma mudança de comportamento, é o sinônimo de mudança.
Ex: a passagem do engatinhar para o andar.
O que é crescimento?
Desenvolvimento, avanço, evolução melhoria. Não é sinônimo de mudança, mas descreve como ela se dá.
Quais são os diferentes fatores do desenvolvimento humano?
A hereditariedade (estudada pela genética do comportamento que possibilita desenvolver-se ou não) o crescimento orgânico, (relativo ao aspecto físico, que permite maiores conquistas do meio ambiente) a maturação neurofisiológica (relativa a aquisição de determinados comportamentos, como, por exemplo o controle dos músculos esfincterianos) e o meio ambiente(local das experiências, desafios e estímulos que afetam e alteram o comportamento humano).
‘’ Os genes definem tendências e as experiências individuais as moldam’’
O que é genética do comportamento ?
Ramo da genética ligado ao estudo da biologia do comportamento. Portanto, refere-se ao estudo dos fatores ou determinantes genéticos no comportamento humano capazes de explicar a evolução dele.
O que é ecologia humana?
É o conjunto de processos através dos quais as particularidades da pessoa e do ambiente interagem para produzir constância e mudança nas características da pessoa no curso de sua vida.
A proposta de Bronfenbrener nos apoia em quatro pilares dinâmicos e Inter-relacionados: a pessoa, o contexto e o tempo.
Sua teoria afirma que ‘’ Não é o ambiente que prediz o comportamento do indivíduo e sim a interpretação que esse fará do ambiente’’
Microssistema: Família, amigos e estrutura religiosa.
Exossistema: sistema escolar, sistema de saúde, a comunidade e a comunicação social.
Macrossistema: os contextos culturais, sociais, econômicos e históricos.
Os três sistemas interacionais formam o cronossistema (que consiste em um sentido de continuidade e de mudanças nas características biopsicologicas do ser humano e que se estendem ao longo do curso de sua vida)
Mesossistema: É o conjunto de relações entre dois ou mais microssistemas nos quais a pessoa participa de maneira ativa relação família escola.
Para Bronfrenbrener, o microssistema é onde ocorre relações face a face e estáveis e significativas, Encontramos importantes relações nesse microssistema onde temos mãe,pai e filho
Reciprocidade, equilíbrio de poder e afeto
A transição da criança de um microssistema, para vários microssistemas é chamado por bronfrenbener de transição ecologicae é mais efetiva e saudável na medida em que a criança se sente apaoiada e tem a participação de suas relações significativas neste processo.
Cap 2
O movimento de escolarização atual surge no sec XVII quando as crianças são mandadas para aprenderem em um colégio interno,que eram dirigidas por catolicos e protestantes. Antes disso bastava a criança ter desembaraço físico-motor que ela já se encontrava nos afazeres junto com os adultos. 
Filogênese: é a história da evolução de uma espécie, descrevendo sua historia evolutiva
Ontogênese: alterações biológicas sofridas pelo indivíduo desde o seu nascimento ate a morte.
Influências do período pré e pós embrionário
1 Bagagem hereditária determinadas pelos genes e cromossomos
2 As influencias intrauterinas impressas durante o período de gestação
3 As influencias que tiveram lugar no processo de parto. 
Freud
Teoria psicossexual= Freud acreditava que a personalidade era desenvolvida através de uma série de estágios de infância em que as energias da busca do prazer do ID tornam-se focadas em determinadas áreas erógenas. Esta energia psicossexual, ou libido, foi descrita como a força motriz por trás do comportamento.
Fase oral 0 a 2 anos= A zona erógena é a boca, e o prazer esta relacionado a ingestão de alimentos,