apol Prassuposto (1)

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Questão 1/10
Conforme Ariès (1981, citado por Cartaxo) 
“... o sentimento de infância beneficiou primeiro os meninos, enquanto as meninas persistiam mais tempo no modo de vida tradicional que as confundia com os adultos...”.PG18,20
Sobre o sentimento de infância apontado por Ariés, analise as proposições abaixo e, após, selecione as alternativas que contém os itens corretos.        
I.        Para Philippe Ariès, o sentimento de infância inexistia na sociedade medieval.     
II.        De acordo com o autor a indiferença em relação à criança era observada nos trajes das crianças.   
III.        Para Aries o sentimento de infância sempre foi defendido pelas autoridades e instituições de ensino.   
IV.        De acordo com o autor, as crianças sempre foram respeitadas como crianças pelos pais e/ou responsáveis.
	
	A
	Somente as proposições I, II e III estão corretas.
	
	##B
	Somente as proposições I e II estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições I e IV estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições II, III e IV estão corretas.
Questão 2/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, o desenvolvimento humano é envolvido por questionamentos como: Quais são os aspectos do desenvolvimento da criança? Como a criança aprende? Quais são as linguagens que norteiam o desenvolvimento da criança? Sobre o desenvolvimento da criança, selecione a alternativa correta.PG91
	
	A
	Somente três concepções teóricas são necessárias para auxiliar o professor em seu trabalho na Educação Infantil.
	
	B
	Para o bom desenvolvimento da criança é necessário que o professor determine duas concepções teóricas de ensino e as utilize 
constantemente em sala de aula.
	
	C
	No que se refere ao desenvolvimento da linguagem da criança na Educação Infantil, o profissional deverá ser linguista para identificá-las
e dirigircom êxito seu trabalho.
	
	##D
	Piaget defende que a criança possui uma lógica de funcionamento mental que difere da lógica do desenvolvimento mental do adulto 
e que o desenvolvimentocognitivo écompreendido a partir das “Etapas do Desenvolvimento Infantil”.
Questão 3/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, alguns teóricos têm contribuído para a compreensão do desenvolvimento infantil. Sobre esses pensadores e suas concepções, relacione a coluna A com a coluna B e, após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta da coluna B de cima para baixo.  PG74,91
	
	A
	I – II – III
	##
	B
	III – I – II
	
	C
	II – I – III
	
	D
	III – II – I
Questão 4/10
Para Vygotsky citado por Cartaxo, o desenvolvimento está baseado na organização ativa e o pensamento construído em um ambiente histórico e social. Sobre o exposto no que se refere sobre Vygotsky, analise as proposições abaixo assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.   PG 93
(  ) Vygotsky defende a ideia da interação entre as condições sociais e a base biológica do comportamento humano. 
(  ) Defende que o desenvolvimento da criança é compreendido a partir de etapas do período da Educação Infantil. 
(  ) Para Vygotsky o meio ao qual a criança está inserida é apático para seu desenvolvimento físico, social e cognitivo. 
(  ) Para Vygotsky uma sequência universal de estágios cognitivos é indiferente para o desenvolvimento da criança.
	
	A
	F – V – F – V
	
	B
	F – F – V – V
	
	##C
	V – F – F – V
	
	D
	V – F – V – F
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Questão 5/10
Com base nos apontamentos realizados durante a teleaula e na leitura do material disponibilizado na Rota de Aprendizagem da disciplina, qual era o papel das instituições que atendiam as crianças? PG37
	
	A
	Atendimento especializado às crianças de todas as classes sociais.
	
	B
	Responsáveis pelo atendimento à criança e docentes com formação específica.
	###
	C
	Rotina centrada na guarda e nos cuidados físicos da criança e atendimento à criança fora da família.
	
	D
	Prestação de atendimento assistido somente às crianças maiores de 7 anos de idade.
Questão 6/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, ao definir o que é ser criança, envolve três aspectos importantes. Quais são eles? PG 18
	
	A
	Maturidade – saúde - comunidade
	
	B
	Conteúdo – formação docente - sociedade
	##
	C
	Tempo – espaço – contexto social
	
	D
	Trabalho – histórias – alimentação
Questão 7/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, no Brasil, as instituições surgem como assistencialistas, sobre isso é correto afirmar:
	
	A
	Deveriam tratar todas as crianças com rigor e disciplina proporcionando atividades que desenvolvam o conhecimento.
	
	B
	Deveriam atender crianças de baixa renda e combater altos índices de mortalidade infantil.
	
	C
	Deveriam favorecer apenas o aprendizado integral de crianças dos 0 aos 3 anos de idade.
	
	D
	Deveriam classificar e isolar todos os excluídos que estão à margem da sociedade.
Questão 8/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula sobre os pensadores e suas concepções teóricas sobre a Educação Infantil, analise as proposições abaixo e, após, assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.   PG 70
(   ) A criação do Kindergarten – Jardim de Infância constitui uma ideia pautada na filosofia espiritualista, onde o desenvolvimento da criança é visto como uma “planta” regado com  amor, encorajamento, e simpatia. Seu principal pensador é Froebel.  
(   ) Para um desenvolvimento positivo,  a criança, segundo Froebel,  era estimulada ao silêncio, a não exploração do meio em que estava inserida.   
(   ) A concepção teórica de Decroly defendia o ensino intelectual, sendo o domínio do conteúdo pela criança sua principal preocupação, pois eram organizados a partir dos centros de interesse.
	EM DUVIDA
	A
	V - F - F
	
	B
	F - V - V
	
	C
	V - V - F
	##
	D
	V - F - V
Questão 9/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, a proposta presente no RCNEI para creches (0-3) e (3-6), apresentam três pontos imprescindíveis para o bom desenvolvimento da criança na Educação Infantil, quais são eles? PG 127
	
	A
	Trabalho hiperespecializado – formação continuada – exclusão de alunos mais “fracos”.
	
	B
	A docência na Educação Infantil – aumento da burocracia – formação da equipe administrativa.
	###
	C
	Âmbito de trabalho para a Educação Infantil – formação pessoal e social – conhecimento de mundo.
	
	D
	Guia de orientação do trabalho docente – iniciação à pesquisa – grupos de estudo sobre a Educação Infantil.
Questão 9/10
De acordo com o conteúdo abordado na teleaula, a proposta presente no RCNEI para creches (0-3) e (3-6), apresentam três pontos imprescindíveis para o bom desenvolvimento da criança na Educação Infantil, quais são eles?PG 127
	
	A
	Trabalho hiperespecializado – formação continuada – exclusão de alunos mais “fracos”.
	
	B
	A docência na Educação Infantil – aumento da burocracia – formação da equipe administrativa.
	###
	C
	Âmbito de trabalho para a Educação Infantil – formação pessoal e social – conhecimento de mundo.
	
	D
	Guia de orientação do trabalho docente – iniciação à pesquisa – grupos de estudo sobre a Educação Infantil.
Questão 10/10
Assinale a alternativa que contém as palavras que interpretam corretamente o Artigo 29 e 30 da Lei 5692/96, conteúdo abordado na teleaula e nos materiais de estudo. PG30 E 31
	
	A
	O artigo complementa e apoia o acesso da criança à escola a partir dos 6 meses de idade.
	
	B
	O artigo sustenta a ideia de que o estado dará suporte ao docente em sua prática pedagógica.
	
	C
	O artigo altera a condição de passividade comunitária apoiando a escolarização.
	
	D
	O artigo complementa a ação da família e da comunidade.