Estudo_Dirigido_I

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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU 
 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS 
 GENÉTICA GERAL 
Paula Angélica Roratto Página 1 
 
 
 
 
 
 Questão 1: O que são e qual a origem dos cromossomos homólogos e das cromátides irmãs? 
 Questão 2: O que acontece com a quantidade de DNA presente nas células filhas, após uma 
divisão mitótica e uma divisão meiótica? Por quê? 
 Questão 3: A ilustração abaixo possui duas células diplóides (2n = 8) em processo de divisão 
celular. Cite em qual fase e de qual divisão celular (mitose ou meiose) elas se encontram. 
Questão 4: Se os filhos recebem metade dos cromossomos de um genitor e a outra metade do 
outro, porque os irmãos não são idênticos? 
 Questão 5: Por que a recombinação (permuta ou crossing-over) não ocorre entre cromátides 
irmãs? 
 Questão 6: É imprescindível a ocorrência da Permuta (crossing-over) na Meiose I, ou ela 
poderia ocorrer na Meiose II? Explique. 
 Questão 7: Um estudante está simulando a Meiose I, utilizando um jogo didático com dois 
pares de cromossomos que são longo-vermelho, longo-azul, curto-vermelho e curto-azul [p. ex. X X x x]. 
Por que você não esperaria encontrar ambos longo-vermelho e longo-azul na mesma célula filha 
resultante? 
 Questão 8: Complete a tabela abaixo informando quantos cromossomos e quantas cromátides 
uma célula humana em divisão meiótica possui, ao final de cada uma das fases do ciclo celular: 
Fase Nº cromossomos Nº cromátides 
G1 
S 
G2 
Telófase I 
Meiose II 
 Questão 9: Observe o par de cromossomos homólogos abaixo. A coloração branca e preta 
refere-se à herança materna e paterna, respectivamente. Os locos de dois genes (P e L) estão salientados 
nestes cromossomos, com a indicação dos alelos que cada um deles 
carrega (alelos P1 e P2 para o loco P e alelos L1 e L2 para o loco L). Dada 
a ocorrência de uma divisão meiótica da célula portadora deste par 
cromossômico, desenhe os cromossomos das células filhas, indicando 
todas as possibilidades de ocorrência dos alelos P e L, considerando 
um evento de crossing-over entre estes locos. Escreva por extenso os 
genótipos possíveis das células filhas. 
 
 
ESTUDO DIRIGIDO I: Conceitos e Divisão Celular. 
P1 P2 
L1 L
2 
 
 
 
Paula Angélica Roratto Página 2 
 
 Questão 10: Se dois cromossomos de uma espécie têm o mesmo tamanho e localização 
centromérica similar, e apesar disso não são homólogos, qual é a diferença a seu respeito? 
 Questão 11: Imagine uma célula diploide que possui 3 pares de cromossomos (1, 2 e 3 
mostrados abaixo). Os cromossomos pretos são de origem paterna e os brancos de origem materna. Estão 
representados pela letra I em Intérfase (G1 – antes da duplicação) e pela letra X em G2, representando os 
cromossomos duplicados. 
 
 Intérfase G1: 
 
Intérfase G2: 
 
11.1) Utilizando esta mesma simbologia (I para cromossomos não duplicados e X para duplicados, com seus 
respectivos números), descreva/desenhe qual(is) combinação(ões) de cromossomos é(são) possível(ies) nas 
células filhas que sejam produto de mitose desta célula diplóide? 
11.2) Da mesma forma, descreva/desenhe qual(is) combinação(ões) de cromossomos é(são) possível(ies) 
nas células filhas que sejam produto de meiose desta célula diplóide? 
11.3) Caso a sua resposta tenha sido diferente nas questões 11.1 e 11.2, explique o porquê. 
 Questão 12: A Permuta (crossing-over) é um mecanismo que proporciona variabilidade 
genética. É correto afirmar que a Permuta é a única fonte de recombinação dos genes na formação dos 
gametas?