Políticas Públicas e Organização da Educação Básica AV

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	Avaliação: CEL0246_AV_201202421202 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201202421202 - MARINA DE SOUZA MACEDO 
	Professor:
	MARISA FLAVIA DA SILVA
JORGE LUIZ DOS SANTOS MAGALHAES
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 4,2        Nota de Partic.: 0        Data: 18/11/2013 15:21:23 
	
	 1a Questão (Ref.: 201202521385)
	6a sem.: A Política Educacional Brasileira na Transição Democrática: A Carta De 1988
	DESCARTADA 
	O artigo 205 da Constituição de 1988 dispõe sobre as finalidades da educação. Estão em consonância com um documento de 1971. Marque a alternativa que indica o nome desse documento:
		
	
	Declaração dos Pioneiros da Escola Nova
	
	Declaração da Conferência da Venezuela 
	
	Declaração dos Direitos Humanos
	
	Declaração da Conferência da Argentina
	
	Declaração de Salamanca
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202521768)
	12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Sobre a abrangência podemos afirmar que o Plano Nacional da Educação PNE abrange:
		
	
	do Ensino Médio até o Ensino Superior
	
	da Educação Infantil até à Pós-Graduação 
	
	da Educação Infantil até as Séries Iniciais
	
	do Ensino Fundamental até o Ensino Médio
	
	da Graduação até a Pós-Graduação
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202521766)
	12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	A elaboração do plano contou com a participação de ex-ministros da Educação, além de docentes e pesquisadores de diferentes áreas convidados a contribuir para sua construção. Após sua elaboração, o plano foi apresentado à sociedade através de um Congresso acadêmico, pelo ministro da Educação, em 2007. Leia as afirmativas e assinale a sequência correta. 
I. O Plano Nacional de Educação aprovado, além de definir as metas e os objetivos da educação brasileira para a próxima década, determinou que estados e municípios, com base no Plano Nacional, elaborassem seus respectivos Planos. 
II. A discussão dos Planos Estaduais e Municipais de Educação não contribuiu para a mobilização e o debate educacional descentralizado. 
III. O Plano de Desenvolvimento da Educação foi uma iniciativa governamental e teve como eixo norteador o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica .
		
	
	verdadeira - verdadeira - verdadeira
	
	verdadeira - falsa - verdadeira 
	
	falsa - verdadeira - verdadeira
	
	falsa - verdadeira - falsa
	
	falsa - falsa - falsa
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202521291)
	2a sem.: Evolução Histórica da Política Educacional e Seus Reflexos
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. Marque a opção que aponta como ficou conhecido esse grupo de educadores:
		
	
	Educadores Nacionais
	
	Pioneiros da Educação Nova
	
	Educadores Republicanos
	
	Conservadores Estadistas 
	
	Pioneiros da Educação Pública
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202521798)
	10a sem.: Financiamento Da Educação E Suas Vertentes - Emenda Constitucional N° 14, FUNDEF, FUNDEB
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	A Lei Nº 9424 DE 1996 criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério. Ele foi implementado, em nível nacional em 1998, com o objetivo de incrementar recursos financeiros exclusivamente para o desenvolvimento do ensino fundamental. Assinale a alternativa CORRETA acerca do FUNDEF. 
		
	
	O FUNDEF instituiu a participação das empresas privadas na educação federal.
	
	A criação do FUNDEF não alterou qualquer disposição sobre recursos a serem aplicados no ensino público. 
	
	O FUNDEF instituiu a participação das igrejas na gestão das escolas da rede pública 
	
	O FUNDEF instituiu a participação de empresas públicas na gestão das escolas da rede privada.
	
	A criação do FUNDEF alterou os artigos da LDB que tratam sobre a aplicação de recursos na educação pública.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202521265)
	2a sem.: Evolução Histórica da Política Educacional e Seus Reflexos
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Se pudéssemos agora pesquisar em sites de busca sobre o conceito "tecnologia educacional", talvez tivéssemos milhares de páginas. Isso pode indicar que tal conceito: 
I -É extremamente vago e confuso, não sendo possível encontrar significado coerente para o mesmo, ainda que através da internet. 
II - Exige do educador uma atenção especial, já que é impossível defini-lo de forma coerente. 
III - Como tantos outros, é apresentado de forma ampla na web, o que exige discernimento e objetivação na pesquisa. 
		
	
	I e III são falsas
	
	Somente III é verdadeira
	
	Somente I é falsa
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente a II é falsa
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202524518)
	7a sem.: ECA
	Pontos: 0,2  / 0,8 
	Qual o dever do Estado, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente?
		
	
Resposta: O Estado tem como dever o de fiscalizar e plicar as medidas necessarias às condições de educação, criação e punição às crinças e adolescentes.
	
Gabarito: Assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202521527)
	10a sem.: A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional : Elaboração, Características, Avanços E Retrocessos
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	(Exame Nacional de Curso - Pedagogia 2003 - Prova 1). A Lei de Diretrizes e Bases determina, em seu artigo 67, a "valorização dos profissionais da educação", assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos Estatutos e dos Planos de Carreira do Magistério Público:
		
	
	Aperfeiçoamento profissional continuado, com licenciamento remunerado para esse fim 
	
	Progressão funcional, baseada prioritariamente na experiência e no tempo efetivo de serviço
	
	Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora do horário normal de trabalho
	
	Piso salarial profissional, de acordo com a variação progressiva
	
	Estudo de idiomas em instituições multinacionais no exterior 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202521769)
	12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação
	Pontos: 0,8  / 0,8 
	O Plano Nacional foi arquitetado sobre três eixos que vê a educação como: I. direito, II. instrumento de desenvolvimento econômico e social III. fator de inclusão social IV. mantenedora da divisão social 
		
	
	Exceto II
	
	Exceto IV 
	
	Exceto III
	
	Exceto I
	
	Exceto I e III
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202521796)
	10a sem.: Financiamento Da Educação E Suas Vertentes - Emenda Constitucional N° 14, FUNDEF, FUNDEB
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	O Fundef, criado pela Emenda Constitucional n° 14 (EC 14) e regulamentado, logo a seguir, pela Lei 9424 de 24 de dezembro de 1996, e implantado obrigatoriamente a partir de 1° de janeiro de 1998, obrigou municípios e estados a: 
		
	
	Reduzir o investimento com a educação básica e ampliar no ensino superior e pós-graduação
	
	Ampliar o investimento no ensino fundamental, médio e na educação infantil
	
	Reduzir o investimento na educação infantil e ampliar no ensino fundamental
	
	Ampliar o investimento no ensino fundamental e na educação infantilReduzir o investimento na educação infantil e ampliar no ensino médio
	
	
	 11a Questão (Ref.: 201202524733)
	8a sem.: DECLARAÇÃO DE SALAMANCA
	Pontos: 0,0  / 0,8 
	Em 1994 cerca de 100 países, apoiados pela UNESCO, se reuniram na cidade de Salamanca para discutirem sobre? 
		
	
Resposta: Leis Educacionais.
	
Gabarito: As diretrizes educativas das pessoas com deficiências, entatizando-se que o processo de aprendizagem deve ocorrer na rede regular de ensino e para isso, o sistema educativo precisa oferecer as condições didáticas e físicas para atender a todos os alunos. 
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.