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PARCIAL 2 tentativa PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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1a Questão (Ref.: 201601590082)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A orientadora pedagógica da Escola X, ao ser solicitada para resolver um conflito na quadra da escola, convocou os dois alunos envolvidos na confusão para uma conversa.
Nesse encontro a orientadora, baseada nos estudos que realizou a respeito do Desenvolvimento da Moralidade/Piaget, resolveu aplicar uma sanção por reciprocidade, além de proporcionar aos dois alunos um momento de reflexão, levando-os a uma  conscientização da existência de outros caminhos para resolução de conflitos. 
A atitude da orientadora pedagógica dessa escola está baseada
		
	 
	conhecimento científico, pois a ação está fundamentada em estudo realizado dentro do campo de estudo da moralidade.
 
	
	conhecimento científico, fundamentado nos valores  repassados pelas gerações passadas.
 
	
	senso comum, pois agiu de acordo com o estudo  teórico realizado no campo da moralidade.
 
	
	conhecimento científico, seguindo o modelo educacional  repassado pela família.
	
	senso comum, pois seguiu  uma metodologia científica, alcançando  uma conclusão fidedigna.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601035176)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção as afirmações abaixo:
I - Os psicólogos estudam funções básicas, tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
 II - A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
 III - Os psicólogos e os psicanalistas têm como formação básica a medicina.
IV - Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
 
 Estão CORRETAS somente as afirmações:
		
	
	I e III.
	 
	I, II e IV.
	
	III e IV.
	
	II, III e IV.
	
	I, II e III.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601048639)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Muitas escolas estão bastante preocupadas com a qualidade dos relacionamentos interpessoais entre alunos e seus professores. Muitos problemas de relacionamento chegaram para Dora - a diretora do colégio e ela está buscando parâmetros para avaliar o que pode ser considerado bullying. Dos comportamentos abaixo qual pode ser caracterizado como bullying dentro do espaço escolar?
		
	
	Fabio entregou para a inspetoria do colégio todos os seus amigos que estavam fora da sala de aula, pois preferiram jogar futebol no momento da aula de química.
	
	Luísa que é líder de torcida organiza suas colegas do vôlei para uma tarde na quadra de esportes em que apenas meninas do vôlei podem participar, gerando muita insatisfação nas outras meninas que não foram convidadas.
	
	Pedro formou uma comunidade na internet para discussão filosófica sobre temas que estão no limite da ética com a religião. O primeiro tema em discussão será aborto, mas só pode participar quem tem uma orientação cristã e é convidado por ele.
	
	Maria criou um jornal virtual dentro do seu blog onde elege os colegas mais inteligentes, bonitos, engraçados e coloca fotos que são tiradas no recreio com o consentimento desses amigos. Quem é popular, quer entrar no blog da Maria.
	 
	Joana não permitiu que Fabio entrasse em seu grupo de seminário alegando que ele era ¿delicado¿ e não parecia com os meninos de sua sala, pois não gostava de futebol nem de jogo de luta. A partir disso, os meninos passaram a chamá-lo de Fabinho Ken, fazendo uma alusão ao boneco namorado da Barbie, gerando um grande constrangimento para Fabio.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601051785)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma criança do 3º. ano do Ensino Fundamental sempre faz todos os deveres, tira boas notas na maioria das matérias, porém a professora tem notado que, nos problemas de matemática, ela não consegue resolver. A professora depois de muitas tentativas para reverter essa situação, resolve colocar a criança para fora de sala, pois não vê motivos para que isso esteja ocorrendo. Ela acredita que a aluna não está levando a sério as aulas de matemática. A partir dos princípios da psicologia da educação, qual das sentenças abaixo EXPLICA a atitude da professora? Marque a resposta correta:
		
	
	planejou uma forma de intervenção que possibilitou a orientação a uma determinada direção.
	
	aplicou conhecimentos e os métodos da psicologia para a análise do fenômeno educativo.
	 
	tratou a questão isoladamente, sem analisar a situação e agindo impulsivamente.
	
	facilitou a instauração de algumas práticas educativas mais eficazes, mais satisfatórias e mais enriquecedoras.
	
	propôs uma ação reflexiva e transformadora
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601047432)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Paulo e Pedro são gêmeos idênticos. Por ocasião do nascimento foram separados e enviados a ambientes diferentes. Depois de alguns anos foi feito o confronto de seus comportamentos, verificando-se que o menino que estivera submetido ao ambiente mais estimulante apresentava rendimento escolar superior ao de seu irmão, que fora exposto a um ambiente pouco estimulante. Em função do que vimos, podemos admitir que o rendimento escolar dos gêmeos resultou de:
		
	 
	predomínio dos fatores ambientais sobre os genéticos
	
	influência dos fatores genéticos sobre os ambientais
	
	determinação hereditária
	
	mutação no material genético
	
	desenvolvimento embrionário
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601642798)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Estamos novamente em meio a um turbilhão de escândalos públicos, o que tem sido uma situação constante desde a época em que éramos uma simples colônia. Como diz o adágio popular vivemos na "casa da mãe Joana". No entanto, a questão da corrupção no Brasil é muito mais profunda. Acredito que apenas uma pequena parte dos casos seja descoberta e venha a público. Imagino que grande parcela fique escondida nas entranhas públicas. Temos a corrupção política, a corrupção de servidores e de cidadãos desonestos."
 (http://www.portaltributario.com.br/artigos/corrupcaonobrasil.htm)
 No artigo acima "A CORRUPÇÃO NO BRASIL TAMBÉM É BANCADA POR NÓS!" de Mauricio Alvarez da Silva, está sendo discutido um grave problema que atinge a todos em nosso país. Das afirmativas abaixo, qual das opções explica esse assunto a partir da concepção ambientalista?
		
	
	Na história brasileira sempre existiu modelos corruptivos ocasionados por heranças genéticas.
	
	A corrupção brasileira tem uma origem genética, relacionada as questões climáticas.
	
	A sociedade brasileira tem sido passiva em relação ao aumento da corrupção.
	 
	No Brasil nas famílias, nas escolas, em diferentes grupos sociais, desde pequenas as crianças crescem assistindo e aprendendo comportamentos corruptivos dos adultos, e assim aprendem a corrupção.
	
	O clima quente úmido dos trópicos tem proporcionado o aumento da corrupção no Brasil.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601038763)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes¿. (Oliveira, 1997, p. 60) A afirmação acima se refere ao conceito de:
		
	
	Zona de desenvolvimento efetivo.
	
	Zona de desenvolvimento distal.
	
	Zona de desenvolvimento real.
	
	Zona de desenvolvimento interpessoal
	 
	Zona de desenvolvimento proximal
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601883944)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A professora deAna, em sala de aula, lhe fez a seguinte pergunta: "Ana, quanto é o total da soma 8+3? Ana, em resposta, disse-lhe que o total é 11, mas para chegar a este resultado, usou os dedinhos para fazer o cálculo. Se tomamos a Epistemologia Genética, teoria proposta por Piaget, para pensarmos o estágio do desenvolvimento do pensamento de Ana, podemos dizer que ela se encontra no estágio:
		
	 
	Sensório-motor
	
	Pré-operatório
	
	Operações formais
	
	Nenhuma das alternativas
	 
	Operações concretas
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601930342)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As características do reforço positivo e do reforço negativo são respectivamente:
		
	
	o reforço positivo e o reforço negativo são processos de condicionamento que diminuem a força do comportamento.
	
	o reforço positivo aumenta a força do comportamento e o reforço negativo extingue o comportamento.
	
	o reforço positivo diminui a força do comportamento; o reforço negativo aumenta a força do comportamento.
	 
	o reforço positivo e o reforço negativo são processos de condicionamento que aumentam a força do comportamento.
	
	o reforço positivo aumenta a força do comportamento; o reforço negativo diminui a força do comportamento.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601883948)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para estimular o hábito da leitura em seus alunos, a professora Carla prometeu que, ao final do bimestre, quem conseguir ler o maior número de livros ganhará um livro de literatura de presente. Ao fazer isso, podemos dizer que a professora aplicou qual dos conceitos Behavioristas?
		
	
	Reforço negativo
	
	Generalização
	
	Estímulo aversivo
	
	Punição
	 
	Reforço positivo

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