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CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA CAMPUS BURITIS FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA LIVRO ERGONOMIA PROJETO E PRODUÇÃO RESUMO DO CAPÍTULO 16 Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Mecânica do Centro Universitário Newton Paiva, 8º período. Professor: Belo Horizonte 2012.2 QUESTÕES 1) Explique a equação da regulação térmica do organismo. O nosso organismo é uma espécie de máquina térmica, que gera calor continuamente pelo processo de combustão. Os açucares, gorduras e proteínas são usados como combustíveis, que são ‘’queimados’’ pelo oxigênio, liberando gás carbônico e água. O calor gerado pelos processos metabólicos, no interior do corpo, é conservado pelos tecidos isolantes, principalmente a gordura subcutânea. O excedente é eliminado pelos mecanismos de sudação. Além disso, o organismo humano realiza contínuas trocas de calor com o meio ambiente, pelos processos de condução, convecção e irradiação. Assim, o organismo mantém o equilíbrio térmico, que pode ser expresso pela seguinte equação: S = M - E ± R ± C - W Obs.: Com o corpo em equilíbrio S = 0. Onde, S = Calor ganho ou perdido pelo organismo, em certo intervalo de tempo. M = Calor grado pelos processos metabólicos. E = Calor dissipado pelo suor R = Calor radiante trocado com o ambiente C = calor trocado por condução e convecção com o ambiente W = energia gasta no trabalho 2) Quais são as condições para se obter o conforto térmico? Existem diversos fatores que se conjugam para a produção de um ambiente confortável. Eles se classificam em aqueles de natureza ambiental, pessoal e ocasionais. Destacando-se: Equilíbrio térmico; Temperatura do ar; Temperatura radiante média; Umidade do ar; Velocidade do ar; Vestimenta; Intensidade do esforço físico. 3) Apresente algumas das consequências do trabalho a altas temperaturas. Um trabalhador pode sofrer desidratação pelo excesso de suor e reposição insuficiente dos sais minerais. Quando isso acontece, a produção do suor diminui e a temperatura interna do corpo tende a subir. Em situações extremas, o mecanismo de termoregulação começa a falhar e a temperatura corporal pode subir até 41 °C. A pressão sanguínea cai e sangue não chega em quantidade suficiente aos órgãos vitais como cérebro e rins. A pele torna-se rosada, quente e seca. A pessoa, nessas condições, pode sofrer um colapso, se não for imediatamente removida do ambiente quente e colocada em um ambiente bem ventilado, sem as roupas. 4) Como ocorre a surdez provocada pelo ruído? Surdez de condução: Resulta de uma redução da capacidade para transmitir as vibrações, a partir do ouvido externo para o interno. Ruídos de impacto com alta intensidade podem provocar ruptura da membrana do tímpano ou danificar a transmissão pelos ossículos do ouvido. Com isso, as vibrações sonoras chegam amortecidas à cóclea, reduzindo a eficiência auditiva. Surdez nervosa: Ocorre no ouvido interno e é devida à redução da sensibilidade das células nervosas da cóclea. Isso acontece após exposição prolongada a ruídos intensos. As perdas que ocorrem nas faixas de altas frequências acima de 1000 Hz, principalmente em torno de 4000 Hz, e são irreversíveis. 5) Como influem os ruídos de longa e de curta duração no trabalho? Ruídos de curta duração: Os ruídos de curta duração (1 ou 2 minutos) provocam queda no rendimento, tanto no início como no final do período do ruído. A intermitência do ruído que provoca alterações no desempenho. Ruídos de longa duração: Os ruídos de longa duração (algumas horas), na faixa de 70 a 90 dB, não provocam mudanças significativas, tanto em tarefas intelectuais como naquelas manuais. Para ruídos acima de 90 dB, o desempenho começa a cair. Em tarefas que exigem atenção, o número de erros aumenta significativamente. Contudo, o organismo tem o poder de se adaptar a ambientes ruidosos, de longa duração. 6) Explique pelo menos 3 medidas para controlar o ruído ambiental. Atuar na fonte: Medida mais eficaz. Substituir peças e equipamentos que são ruidosos por outros que não sejam. Isolar a fonte: Enclausurar, isolar a fonte de ruído com material anti-acústico, que absorve e dissipa o som. Reduzir a reverberação: Trata-se do reflexo do som. Utilizar materiais que evitem a incidência deste fenômeno, como carpetes no piso. 7) Como ocorrem as ressonâncias de vibrações no organismo? O organismo humano é composto de diversos ossos, articulações, músculos e órgãos. Sendo assim, o mesmo não reage uniformemente ao efeito das vibrações. Cada parte do organismo pode tanto amortecer como amplificar as vibrações. Essas amplificações ocorrem quando partes do corpo passam a vibrar na mesma frequência e então dizemos que entrou em ressonância. 8) Como se pode controlar as vibrações? Podem-se controlar as vibrações adotando-se medidas como, por exemplo, eliminar a fonte, isolar a fonte, proteger o trabalhador e conceder pausas. 9) Dê pelo menos 3 exemplos de agentes químicos nocivos à saúde. Os agentes químicos nocivos à saúde atingem o organismo por via de ingestão, contato com a pele e inalação, sendo o último o mais frequente (aerodispersoides). Com exemplo: Poeiras, gases, solventes, metais pesados etc. 10) Como foi solucionado o caso do posto de trabalho de peças fundidas? Após analisar os fatores negativos do posto de trabalho adotaram-se mudanças focadas, como o projeto de uma bancada com medidas antropométricas, permitindo conforto do trabalhador e redução do ruído através de revestimento da parede e teto por material isolante e de cor clara a fim de evitar o cansaço visual. 11) Examine o motor e a carroceria de um carro e descreva pelo menos 5 tipos de materiais, mecanismos ou acabamentos aplicados para a redução dos ruídos e vibrações.
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