Buscar

GST0573 EXERCÍCIO DE FIXACAO 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GST0573_A2_201610049871
	 
		
	 
	Lupa
	 
	Aluno: 
	Matrícula: 
	Disciplina: GST0573 - MATEMÁTICA PARA NEG. 
	Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
	Deseja carregar mais 3 novas questões a este teste de conhecimento?
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Sendo A = ]-3, 4[ e B = [-1, 6[, calcule A U B
		
	
	
	
	 
	]-3, 6[
	
	
	]-3, 4]
	
	
	[-3, 6]
	
	
	[-1, 4[
	
	
	[-3, 6[
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A quantidade de números inteiros dentro do intervalo: 1 <= x < 9 é:
		
	
	
	
	
	7
	
	 
	8
	
	
	11
	
	
	4
	
	 
	9
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Usando os conceitos de intervalos marque a opção que apresenta um elemento fechado do lado esquerdo e aberto do lado direito:
		
	
	
	
	 
	[3,5[
	
	
	}3,0]
	
	
	[2,5}
	
	
	]3,5]
	
	
	[2,5]
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Em fatoração, no primeiro caso (fator comum), como por exemplo: xw + xy + xz, a regra diz: Isola-se o fator comum que irá multiplicar a soma dos demais, logo temos para o exemplo dado a seguinte solução:
		
	
	
	
	 
	(x)+w+y+z
	
	
	x.(w.y.z)
	
	
	x+(w.y.z)
	
	 
	x.(w+y+z)
	
	
	x.(wyz)2
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A produção de grãos de soja em uma fazenda localizada em Barreira, região oeste da Bahia, atingiu faixas de produção distintas que abrangem dois grupos de consumidores. A primeira faixa saiu de uma perspectiva que incluía uma expectativa negativa de não atendimento de 3.000 clientes para o atendimento limite de 7.000 clientes, não atingindo exatamente este limite superior. A outra faixa atendeu plenamente a expectativa que girou entre 20.000 e 60.000 clientes. Dentre as representações abaixo, qual a que melhor representa esta situação:
		
	
	
	
	 
	Representação D
	
	
	Representação B
	
	
	Representação A
	
	
	Representação E
	
	
	Representação C
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Simplifique a expressão S= ( x + y ) . (x - y) / ( x - y ) e marque a resposta correta, logo abaixo:
		
	
	
	
	 
	( x + y)
	
	
	x.y
	
	
	4x.y4
	
	
	x.y2
	
	
	2x.y4
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Fatorando a expressão: 4xt + 2ax +8xc temos:
		
	
	
	
	
	2x(2t +2a +4c)
	
	 
	2x(2t +a +4c)
	
	 
	2(2xt +a +4c)
	
	
	2(2t +a +2c)
	
	
	x(2t +a +c)
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Fatore a expressão 9x2 - 4y2
		
	
	
	
	
	(x +y) (x - y)
	
	
	(3x + y) (3x - y)
	
	
	(x - 2y) (x - 2y)
	
	
	(x +2y) (x - 2y)
	
	 
	(3x +2y) (3x - 2y)
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO

Outros materiais