APOL1 - Gestão de Pessoas e Talentos e Língua Portuguesa: Redação Empresarial

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Disciplina(s):
Gestão de Pessoas e Talentos
Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Data de início: 01/11/2016 21:06
Prazo máximo entrega: ­ 
Data de entrega: 01/11/2016 22:23
Questão 1/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Veja a charge abaixo:
 
 
Considerando os fatores elementos de textualidade, selecione a afirmativa correta:
Nota: 0.0
A A charge contempla a situacionalidade,
pois retrata, ironicamente, um caixa
eletrônico.
B A charge contempla a intencionalidade,
pois refere­se, ironicamente, à
dificuldade dos idosos com a
informática.
A charge contempla a
intencionalidade, pois refere­se à
dificuldade dos idosos com a
informática.
A intencionalidade está ligada aos
objetivos do texto, aos motivos,
implícitos ou explícitos, pelo qual o
autor produziu tal texto. No exemplo
acima, o objetivo foi ironizar a
C A charge contempla a intertextualidade,
pois refere­se, ironicamente, à dificuldade
dos idosos com a informática.
D A charge contempla a coerência, pois há
falta de significado no texto.
E A charge apresenta problemas de
excesso de elementos de coesão.
Questão 2/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Sabe­se que o electronic mail, comumente chamado de e­mail, é a forma de comunicação escrita 
mais utilizada no meio empresarial atualmente, ou seja, tudo acontece por e­mail.
 Leia o e­mail abaixo e selecione a afirmativa correta, que responda à seguinte pergunta:
 No texto, o autor afirma:
Vou convencer os meus pais a visitarem os teus.
 Que pronomes pessoais devem ser usados em substituição a “meus pais” e “os teus”?
Nota: 0.0
dificuldade dos idosos frente à
informatização. Rota 1
Nota: 0.0
A convencê­los; visitarem­nos
B convencê­lhes; visitarem­nos
C convencê­los; visitarem­lhes
D convencê­os; visitarem­os
E convencê­los; visitarem­os
Questão 3/5 ­ Gestão de Pessoas e Talentos
Proporcionar competitividade à organização significa criar, desenvolver e aplicar as habilidades e as 
competências da força de trabalho. A função da Gestão de Pessoas é fazer com que as forças das 
pessoas sejam mais produtivas para beneficiar clientes, parceiros e empregados. Esta foi a crença 
que levou Walt Disney a construir a Disney a partir de sua própria equipe de pessoas. No nível 
macroeconômico, a competitividade é o grau em que uma nação pode, em condições livres e justas 
de mercado, produzir bens e serviços que sejam bem aceitos nos mercados internacionais, 
enquanto simultaneamente mantém os ganhos reais de seus cidadãos. Nessa definição, a palavra 
nação pode ser substituída pela palavra organização e a palavra cidadãos por pessoas 
(CHIAVENATO, 2010)
A partir da leitura analise as afirmativas abaixo:
 I ­ Competitividade organizacional é explorar ao máximo a força de trabalho.
II ­ A Gestão de Pessoas (GP) deve estar focada apenas na ampliação dos lucros da empresa.
III­ Competitividade macroeconômica é ter forte presença nos mercados internacionais mantendo os 
ganhos dos trabalhadores da organização.
 
É CORRETO o que se afirma em:
Nota: 20.0
A I, apenas.
B I e III, apenas.
C II, apenas.
D
O verbo convencer e o verbo visitar
são transitivos diretos e o pronome
pessoais oblíquo adequado em ambos
seria “los” depois de vogal, pois
substitui os pais e nos depois da letra
m também em substituição aos pais.
Rota 2
III, apenas.
E I, II e III.
Questão 4/5 ­ Gestão de Pessoas e Talentos
O verdadeiro papel dos Recursos Humanos é o de cuidar das pessoas, dentro da política 
institucional da empresa. Ou seja, o RH deve ser uma espécie de consultor interno a serviço de seus 
líderes. Nesse contexto, o RH deve entender profundamente sobre o negócio da empresa, 
contribuindo, inclusive, com a construção e implementação das estratégias corporativas e 
diminuindo a distância entre competências organizacionais e pessoais. Por esse motivo é que o RH 
deve ter uma posição estratégica, trabalhando lado a lado com a administração. Objetividade e 
melhoria contínua no clima organizacional devem ser qualidades inerentes ao setor para que seus 
colaboradores atinjam resultados. (Disponível em: O papel do RH nas empresas. 
http://msbrasil.com.br/blog/auditoria/o­papel­do­rh­nas­empresas­2/)
Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I ­ O papel do RH é visar diretamente os lucros da empresa sem se importar com os seus 
funcionários.
II ­ O RH, para ser eficiente, tem que dominar a filosofia e as políticas estratégicas da empresa para 
exercer a sua função.
III ­ É importante que o RH saiba explorar e conciliar as competências dos funcionários com os 
interesses e as estratégias da corporação.
IV ­ Os bons resultados empresariais nada têm a ver com o clima organizacional.
 
É CORRETO o que se afirma em:
Nota: 20.0
A I, apenas.
B II e III, apenas.
C I e II, apenas.
Você acertou!
. Competitividade verdadeira com bons
resultados e força no mercado valoriza
seus funcionários.
Você acertou!
O RH tem que estar em sintonia
perfeita com a empresa (II) e contribuir
para desenvolver as competências dos
funcionários de acordo com as
estratégias da corporação. (III).
D III e IV, apenas.
E I, III e IV, apenas.
Questão 5/5 ­ Língua Portuguesa: Redação Empresarial
Leia os seguintes recados paroquiais:
1­ Na sexta­feira às sete, os meninos do Oratório farão uma representação da obra Hamlet, de 
Shakespeare, no salão da igreja. Toda a comunidade está convidada para tomar parte nessa 
tragédia.
2­ Prezadas senhoras, não esqueçam a próxima venda para beneficência. É uma boa ocasião para 
se livrar das coisas inúteis que há na sua casa. Tragam seus maridos!
Pode­se observar que, embora não existam erros gramaticais nas frases, há um problema que 
dificulta a compreensão. Tal problema seria referente à:
Nota: 0.0
A intertextualidade devido à aceitabilidade
B elementos de coesão inadequados
C intencionalidade devido à ambiguidade
D acentuação gráfica
E situacionalidade devido à ambiguidade
intencionalidade devido á ambiguidade
Esse elemento está ligado aos
objetivos do texto, aos motivos,
implícitos ou explícitos, pelo qual o
autor produziu tal texto. Em outras
palavras, o objetivo do autor, entre
outros, seria informar, avisar, avaliar,
pedir, ensinar, censurar? É importante
lembrar que embora o leitor sempre
faça uso dos mais diversos recursos
linguísticos, o objetivo pode não ser
alcançado devido, por exemplo, à
ambiguidade, à falta de clareza. Rota 1