exercicios de libras

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16/11/2016 Aluno: AMARINO FRANCISCO DO NASCIMENTO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=670&turma=660424&topico=2301211 1/3
  1a Questão  (Ref.: 201608980018)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1)
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir
que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de
família de surdos se refere o fragmento destacado:
Pais cegos e filhos ouvintes
Pais surdos e filhos surdos
Pais ouvintes e filhos ouvintes
  Pais ouvintes e filhos surdos
Pais surdos e filhos ouvintes
 
 Gabarito Comentado
  2a Questão  (Ref.: 201608542642)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1)
Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS
é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros
da família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc.
  Pais surdos e filhos surdos
Pais surdos e filhos ouvintes
Pais surdos e filhos cegos
Pais ouvintes e filhos ouvintes
Pais ouvintes e filhos surdos
 
 Gabarito Comentado
  3a Questão  (Ref.: 201608607795)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1)
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao
descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado.
Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar
em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao
desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de
o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do
surdo mudo
Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá
prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
  Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer
a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento
pleno da criança
Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da
família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura
ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento
da cultura surda.
 
 Gabarito Comentado
  4a Questão  (Ref.: 201608604229)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1)
16/11/2016 Aluno: AMARINO FRANCISCO DO NASCIMENTO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=670&turma=660424&topico=2301211 2/3
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir
que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá,
principalmente no seguinte caso:
  Pais ouvintes de filhos surdos
Pais surdos de filhos surdos
Pais sinalizantes e filhos surdos
Pais surdos com filhos ouvintes
Pais ouvintes com filhos ouvintes
 
  5a Questão  (Ref.: 201608980013)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1 de 1)
Nas opções abaixo encontra­se um conjunto de hábitos específicos das comunidades surdas onde se forma a
cultura surda, EXCETO:
  Utilização de buzina luminosa nos carros.
Utilização da tecnologia para o desenvolvimento da comunidade surda.
Utilização de despertadores com sistema de vibração.
Utilização de campainha luminosa.
Utilização de celulares para envio de mensagens.
 
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  6a Questão  (Ref.: 201609041719)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1)
Sabendo que a surdez é a ausência de audição, pode­se dividir as pessoas com surdez em dois grupos:
Deficientes Auditivos e Surdos. Considerando que há diferenças entre os dois grupos sociais, leia as alternativas
e marque a única INCORRETA acerca de suas representações culturais.
Para os surdos, as crianças surdas devem ter como modelo linguístico, surdos adultos. Não se veem
como deficientes, mas sim como diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística
própria.
Os surdos são aqueles que participam da cultura e comunidade surda, constituem sua identidade social
a partir da experiência visual e das inter­relações sociais com outros surdos usuários da LIBRAS e têm
esse idioma como língua natural e de expressão de ideias, pensamentos e outros.
Os surdos são pessoas que utilizam a comunicação espaço­visual como principal meio de conhecer e
interpretar o mundo, em substituição à audição e à fala. Eles são usuários da língua de sinais; sua
audição não é funcional na vida comum. Para o hipoacústico (deficiente auditivo), a audição, ainda que
deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva.
O Deficiente Auditivo rechaça o uso da LIBRAS, nega a identidade surda e para eles o modelo clínico é
mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicarem. Geralmente usam próteses
auditivas.
  Não há diferenças entre Deficiente Auditivo e Surdo, é só uma questão de nomenclatura e a forma
correta de se referir às pessoas com surdez é Deficiente Auditivo, enfatizando assim a sua limitação.
 
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  7a Questão  (Ref.: 201608980014)  Fórum de Dúvidas  (4 de 13)         Saiba   (1)
O intérprete não empresta apenas os ouvidos e as mãos aos surdos. Para desempenhar bem sua tarefa, ele
coloca à disposição muitas outras habilidades e competências (intelectuais, corporais, etc.). Assinale a
alternativa que NÃO corresponde a uma das competências exigidas de um intérprete de LIBRAS:
Boa memória e rapidez de raciocínio.
16/11/2016 Aluno: AMARINO FRANCISCO DO NASCIMENTO •
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  Capacidade de suprimir ou adicionar informações ao conteúdo interpretado.
Conhecimento da língua de partida e da língua alvo.
Conhecimento das especificidades linguísticas e culturais próprias das comunidades de surdos e de
ouvintes.
Capacidade de interpretação nas duas modalidades de tradução, de LIBRAS para português e de
português para LIBRAS.
 
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  8a Questão  (Ref.: 201608980015)  Fórum de Dúvidas  (3 de 13)         Saiba   (1 de 1)
Signwriting torna­se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua
representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem­se que:
A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada.
A cultura surda não se amplia por esse sistema.
À cultura surda não possui valor cultural algum.
  A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela.
A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos.
 
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