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PSICODIAGNÓSTICO 1a Questão (Ref.: 201401356653) Através do brinquedo, a criança não só realiza seus desejos, mas também domina a realidade, graças ao processo de projeção dos perigos internos sobre o mundo externo. O brinquedo é, então, um meio de comunicação, é a ponte que permite ligar o mundo externo e o mundo interno, a realidade objetiva e a fantasia. Embora não exista um roteiro padronizado para a análise das entrevistas lúdicas alguns indicadores são importantes de serem considerados, entre ele podemos destacar a personificação que está relacionada à: Processo mental de manipulação do ambiente do qual resultam novas idéias, formas e relações. Está relacionada à integração da imagem corporal, organização da lateralidade e estruturação espaço temporal, possibilitando à criança o domínio dos objetos do mundo externo no campo social, escolar e emocional, satisfazendo suas principais necessidades com autonomia. Está relacionada a manifestações simbólicas do ego e de seus traços de funcionamento psíquico, podendo-se observar características tais como a plasticidade, a rigidez, a estereotipia e a perseveração. Está relacionada como momento evolutivo emocional e intelectualmente em que a criança se encontra; desta forma deve-se considerar o ponto de vista evolutivo registrando-se cada uma das manifestações de conduta lúdica e classificando-a de acordo com as idades correspondentes dentro de um referencial da psicologia do desenvolvimento. Capacidade da criança de assumir papéis no brinquedo. É um elemento comum em todos os períodos evolutivos, através do qual as crianças transformam seus brinquedos ou a sim mesmas em personagens imaginários ou não, de acordo com sua faixa etária. 2a Questão (Ref.: 201401355825) Identifique entre as opções abaixo aquela que indica a presença de um quadro psicótico na aplicação dos testes gráficos da figura humana. O tamanho é o habitual. O desenho comunica algo. O uso da cor é adequado e os limites são respeitados. Os traços são mais plásticos, de pressão média. Predomina a simbólica interna, o sentido do sem-sentido, a lógica da ilógica. 3a Questão (Ref.: 201401855252) (COMPERV 2013)A utilização de testes psicológicos deve ser respaldada pelo uso de instrumentos normatizados e validados para a população investigada. No Brasil, o psicólogo encontra o conjunto de documentos sobre a avaliação dos testes psicológicos disponíveis no sistema conhecido como: Plataforma Carlos Chagas SISNEP SATEPSI SCIELO. 4a Questão (Ref.: 201401356094) A marcação de uma consulta formaliza um processo de trabalho psicológico já iniciado e é, em geral, precedido por intensa angústia e ambivalência; essas duas características normalmente são devidas a: A dificuldade de se encontrar um profissional competente no mercado de trabalho das grandes cidades. Aos custos de um tratamento psicoterápico que pode vir a ser indicado após o termino da avaliação diagnóstica. Questões culturais que ainda identificam o psicólogo a ¿médico de maluco¿. Dificuldades de identificação como profissional em questão. Admissão da existência de algum grau de perturbação e de dificuldades que justificam a necessidade de ajuda. 5a Questão (Ref.: 201401380253) (Eletrobras/2007) O psicodiagnóstico é um importante instrumento que auxilia o psicólogo a realizar uma avaliação psicológica mais precisa e eficaz. Com relação aos seus objetivos, é correto afirmar que: na classificação nosológica, hipóteses iniciais são testadas tomando como referência critérios diagnósticos específicos; a descrição do caso determina o nível de funcionamento da personalidade e aspectos comportamentais do entrevistado. a classificação simples fornece subsídios para questões relacionadas com insanidade, competência para o exercício legal da cidadania, etc; o diagnóstico diferencial visa identificar problemas precocemente, avaliando riscos e a capacidade de enfrentamento do ego; na avaliação compreensiva faz-se uma comparação da amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população em geral;
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