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Parte superior do formulário Processando, aguarde ... Fechar Avaliação: CEL0465_AV2_201201640407 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201201640407 - GIOVANA TOTOLA SIMORA Professor: HOSANA DO NASCIMENTO Turma: 9007/AG Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 15/06/2013 09:28:39 1a Questão (Cód.: 174868) 1a sem.: Língua e Linguagem Pontos:1,0 / 1,0 Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente: Vejam que maravilha de vídeo! Você estudou para a prova de AV1? Silêncio! Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada. Prova nota não fez. 2a Questão (Cód.: 23576) 2a sem.: variação linguística Pontos:0,5 / 0,5 Leia o texto a seguir: Comunicar-se é muito difícil... Um jovem médico está agora trabalhando numa cidadezinha do sertão, dentro de um plano do governo para assistir as populações do interior. Seu divertimento é anotar as queixas mais estranhas que o povo lhe apresenta. Um homem quer remédio para dor nas cruzes (coluna). Um jovem diz que sofre de estalecida (sinusite). Um velho esclarece: Semana passada, doutor, me deu um andaço à noite toda. Outro reclama que, quando consegue dormir, o galo já está amiudando. Um moço vem e diz: meu intestino é ruim, doutor, porque troca o estômago. Um terceiro conta que sua mulher vertiginou. A comadre manda por escrito suas queixas: Sinto uma frieza no coração, sinto um cansaço, sinto um desânimo na vida. Sinto os nervos agitados e um modo do entalo que danou-se. O jovem médico diz que, apesar da dificuldade de comunicação, ele sempre acaba entendendo as queixas dos pacientes. Mas um dia perdeu-se completamente. O matuto chegou e lhe disse muito firme: - Doutor, quero que o senhor bote minha mulher no ginásio. Uma ajudante, moça da terra, veio em seu socorro: - É parto, doutor. A maternidade funciona no prédio do ginásio. De acordo com o texto, o médico tinha dificuldade para entender as queixas de seus pacientes, pois: ele não domina o repertório linguístico usado pelas pessoas do interior. ele aparentava não fazer muito esforço para compreender o que as pessoas diziam. ele dominava um vocabulário muito mais rebuscado que o das pessoas do sertão. seus pacientes usavam a língua de forma inadequada e incorreta. ele não havia estudado o suficiente para compreender o que as pessoas diziam. 3a Questão (Cód.: 8386) 7a sem.: Parágrafo Pontos:0,5 / 0,5 Observe a estrutura do parágrafo que se segue: "Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração", bem definiu o francês Henri Cartier-Bresson (1908-2004), um dos profissionais dessa arte mais célebres do século XX. Porém, não era isso o que ocorria no pátio da EEEF Ismael Chaves Barcelos, em Caxias do Sul, município de Porto Alegre. Lá, embora os jovens costumassem clicar durante o intervalo das aulas para passar o tempo, não tinham um olhar apurado para reconhecer os elementos que compõem a linguagem fotográfica e são fundamentais para garantir boas imagens. Assinale a alternativa que classifica adequadamente: Tópico Frasal por definição Tópico Frasal por divisão Tópico Frasal por interrogação Tópico Frasal por alusão histórica/citação Tópico Frasal por declaração inicial 4a Questão (Cód.: 179001) 3a sem.: TEXTUALIDADE Pontos:0,0 / 0,5 Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a: Problema com o nível sintático Problema com a posição dos elementos Problema de coerência semântica Problema de ortografia Problema de concordância entre os termos 5a Questão (Cód.: 179002) 3a sem.: TEXTUALIDADE Pontos:0,0 / 0,5 Assinale a opção em que a preposição "por" exprime a mesma ideia que possui em: "Falo por palavras tortas" Mandou notícias por telegrama. Todos o têm por sábio. Reze por todos nós. Um homem prevenido vale por dois. Lutamos por um mesmo ideal. 6a Questão (Cód.: 23120) 9a sem.: Produção de sentidos Pontos:0,5 / 0,5 Leia o texto: ISSO É QUE DÁ QUERER SER O CERTINHO Inversão de valores é a expressão que se usa para descrever a sensação de que está errado quando se faz o que é certo. Hoje em dia, o aluno aplicado é "CAXIAS", o funcionário leal é "PUXA-SACO", quem respeita filas é "TROUXA". E existem pessoas que até se constrangem em devolver um troco recebido a mais. Estamos perdendo o controle sobre o certo e o errado. Ser "CERTINHO" é uma acusação depreciativa. Quando tudo parece dizer "SEJA ERRADO VOCÊ TAMBÉM", "VOCÊ ESTÁ QUERENDO SER O JOÃOZINHO-DO-PASSO-CERTO?", "DEIXE DISSO!", só podemos afirmar uma coisa: Não existirá dignidade - nem qualidade de vida - num mundo em que a honestidade seja motivo de vergonha (propaganda da RBS/TV, Zero Hora, 16/08/92). Compreender um texto implica apreender os valores que são defendidos por quem o redige. Assinale a opção que apresenta a afirmativa valorizada pelo anunciante. é necessário que as pessoas ajam de maneira correta, mesmo que aos olhos dos outros isso pareça ingenuidade. o mundo é dos espertos e dos oportunistas, que são os legítimos vencedores. ser "certinho" (linha 6) é elogio compatível com os dias atuais, em que tudo está erradinho. o melhor procedimento é tirar partido das situações, mesmo quando tudo está parecendo desfavorável. a honestidade e a dignidade esgotaram-se no passado, por isso hoje são desvalorizadas. 7a Questão (Cód.: 12302) 2a sem.: Variação linguística Pontos:0,5 / 0,5 Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato de: O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente adequada à situação em que está sendo usada. Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta em relação aos estudos linguísticos. Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores escritores como a melhor. Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la. A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também. 8a Questão (Cód.: 23993) 10a sem.: Produção de sentidos Pontos:0,0 / 1,0 Leia o texto: Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo. A rigorosa estiagem que acompanha o inverno no Centro-Sul ressecou a vegetação e abriu caminho para que as chamas tragassem 6 dos 33 quilômetros quadrados do parque Nacional da Tijuca, próximo à cidade do Rio de Janeiro, e convertessem em carvão 10% dos 300 quilômetros quadrados do Parque Nacional de Itatiaia, na divisade Minas Gerais com o Estado do Rio. Contido pelos bombeiros já no fim de semana, na Tijuca, e abafado por uma providencial chuva no Itatiaia, na quarta-feira, o fogo pipocou em outro extremo do país. Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984) O autor justifica o fato de os ecologistas referirem-se aos parques nacionais como "Arcas de Noé" para o futuro da seguinte maneira: porque ocupam espaços administrativamente delimitados pelo governo porque há agentes florestais incumbidos de zelar pelos animais e vegetais dos parques. porque espécies animais e vegetais que estão se extinguindo em outras regiões têm preservadas sua sobrevivência nesses parques porque são áreas preservadas da caça e pesca indiscriminadas porque nesses parques colecionam-se casais de espécies animais e vegetais em extinção noutras áreas 9a Questão (Cód.: 42396) 4a sem.: Conceito de texto Pontos:1,2 / 1,5 A - Observe as oracões destacadas abaixo e, em seguida, reúna-as em um único periodo, estabelecendo entre os dois fatos uma relação coesa. O desequilíbrio ecológico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques. B - Explique a relação que você estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que tenham o mesmo sentido. Resposta: desequilibrio e os petroleiros.temos coesão que permite progressão de informações pela ordem dos elementos pela utilização da colocação em oração.lembrando que existe relação entre os mecanismo em relação linguistica colocada. Gabarito: A - Sugestão - O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os petroleiros lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relação de causa, consequência, tempo, explicação. 10a Questão (Cód.: 178698) 3a sem.: TEXTUALIDADE Pontos:0,8 / 1,5 Apresenta-se a seguir uma anedota de Ziraldo. Analise-a e, em seguida, responda: A mãe chega na varanda e encontra o maluquinho ensinando palavrões pro papagaio:- Maluquinho, que é que você está fazendo, menino?- Ora, mãe, tou ensinando pro papagaio as palavras que ele não deve dizer. (O livro do riso do Menino maluquinho. 2.ed. São Paulo: Melhoramentos,2000.p.74) Na anedota há uma incoerência, a qual se caracteriza como intencional. a) Identifique-a. b) Justifique o porquê de ela assim se caracterizar. Resposta: a intensão no menino era ensinar o que não deveria ser dito. não percebendo que estava fazendo o oposto a linguagem verbal, quando não queremos falar devemos informar o que se pode ser dito. A expressão deve ser analisada na incoerencia da forma de se expressar na oração para conseguir fazer a explicação sem ter que ficar justicando. Gabarito: a) O fato de o Maluquinho estar ensinando as palavras que o papagaio não deve dizer, ou seja, se o procedimento é ensinar, obtém-se como retorno a própria reprodução. b) Como se trata de uma anedota, cuja finalidade discursiva é incitar o humor, o propósito foi de evidenciar o fato de que o papagaio aprende mais o que não deve do que o contrário. Período de não visualização da prova: desde 03/06/2013 até 18/06/2013. Parte inferior do formulário
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