Roteiro desenvolvimento Global

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Roteiro Atividade Estruturada: Avaliação Global do Desenvolvimento Criança de 
2 anos 
 
Objetivo: Avaliar o desenvolvimento de duas criança de 2 anos, principalmente do 
desenvolvimento da linguagem. 
Roteiro da Atividade: 
1. Formar os grupos de 3 ou 4 participantes 
2. Cada grupo vai identificar DUAS crianças que tenham entre 1 ano e 10 meses e 
2 anos e 3 meses que possa ser observada e que os pais autorizem que sejam 
realizadas algumas atividades; 
3. Aplicar o LAVE com os pais; 
4. Aplicar o DENVER com a criança (protocolo denver e denver por faixa etária); 
5. Organizar dados coletados, que deverão ser organizados para elaboração dos 
resultados do trabalho. 
6. Interpretar os resultados 
7. Elaboração do relatório e apresentação oral em sala. 
 
 
Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina 
Responsável: Profa. Ângela Hering de Queiroz 
Lista de Avaliação de Vocabulário Expressivo – LAVE 
Tradução e adaptação de Capovilla, Capovilla (1997) 
 
Data: ____/_____/_____ 
Seu nome: _________________________________________________________ 
Parentesco com a criança: ______________ 
Nome da criança: ____________________________________________________ 
 
Sua criança tem ___anos e ___ meses de idade. Ela já tem________ meses de escolarização 
(não incluir os períodos de férias) e forma frases com até: 
(_) uma palavra (_) duas palavras (_) três palavras 
(_) quatro palavras (_) cinco palavras (_) seis palavras 
(_) sete ou mais palavras 
 
Você está preocupado com o desenvolvimento de linguagem de sua criança? ________ 
Se sim, em que sentido?___________________________________________________ 
Por favor, escreva algumas outras palavras que sua criança usa aqui: 
______________________________________________________________________ 
Ela combina duas ou mais palavras em frases? (ex.: mais bolo, bebê está chorando) 
( ) Sim (_) Não 
______________________________________________________________________ 
Por favor, escreva abaixo TRÊS das frases mais longas ou mais bem construídas que sua criança 
tenha falado: 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
Por favor, na lista faça um risco sobre cada palavra que sua criança fala. Você pode incluir 
palavras que a criança não pronuncia claramente. Não inclua palavras que sua criança pode 
compreender, mas não fala. Também não inclua palavras que sua criança repete depois de 
você por imitação, mas não fala espontaneamente. 
COMIDAS 
Água 
Bala 
Banana 
Bebida 
Biscoito 
Bolacha 
Bolinho 
Bolo 
Cachorro-
quente 
Café 
Carne 
Chá 
Chiclete 
Comida 
Doce 
Hambúrguer 
Laranja 
Leite 
Maçã 
Macarrão 
Manteiga 
Ovo 
Pão 
Pizza 
Queijo 
Refrigerante 
Sopa 
Sorvete 
Suco 
Sucrilhos 
Torrada 
Uva 
BRINQUED
OS 
Balanço 
Balão 
Bola 
Bolinha de 
sabão 
Boneca 
Escorregador 
Lápis de cor 
Lego 
Livro 
Presente 
Ursinho de 
pelúcia 
AMBIENTE 
Árvore 
Calçada 
Casa 
Chuva 
Estrela 
Flor 
Lua 
Neve 
Rua 
Sol 
ANIMAIS 
Abelha 
Cachorro 
Cavalo 
Cobra 
Coelho 
Elefante 
Filhote 
Galinha 
Gato 
Macaco 
Mosquito 
Pássaro 
Pato 
Peixe 
Peru 
Porco 
Sapo 
Tartaruga 
Tigre 
Urso 
Vaca 
PARTES DO 
CORPO 
Barriga 
Boca 
Bochecha 
Braço 
Bumbum 
Cabelo 
Cotovelo 
Dedão 
Dedo 
Dentes 
Joelho 
Mão 
Nariz 
Olho 
Orelha 
Pé 
Peito 
Perna 
Pescoço 
Queixo 
Rosto 
LUGARES 
Cantina 
Escola 
Hospital 
Igreja 
Loja 
McDonald’s 
Parque 
Quarto 
Zoológico 
AÇÕES 
Abraçar 
Acabar 
Acertar 
Ajudar 
Almoçar 
Amar 
Andar 
Arrumar 
Banho 
Bater 
Bater palmas 
Beber 
Beijar 
Café 
Cantar 
Chutar 
Cócegas 
Cocô 
Comer 
Conseguir 
Correr 
Cortar 
Dançar 
Dar 
Descansar 
Dormir 
Empurrar 
Esconde-
esconde 
Fazer 
Fechar 
Ir 
Jantar 
Jogar 
Lavar 
Ler 
Mostrar 
Olhar 
Parar 
Passear 
Pegar 
Pular 
Querer 
Sair 
Sentar 
Ter 
Tomar 
Tossir 
Trazer 
Ver 
Vir 
Xixi 
CASA 
Berço 
Cadeira 
Cama 
Chão 
Chuveiro 
Cobertor 
Colher 
Copo 
Escada 
Espelho 
Faca 
Garfo 
Garrafa 
Janela 
Lixo 
Luz 
Mesa 
Pia 
Porta 
Prato 
Privada 
Rádio 
Relógio 
Sabão 
Sala 
Sofá 
Telefone 
Tigela 
Toalha 
Travesseiro 
TV 
Xícara 
OBJETOS 
Caderno 
Caneta 
Chave 
Dinheiro 
Escova 
Escova de dente 
Guarda-chuva 
Lápis 
Lenço 
Mochila 
Moeda 
Óculos 
Papel 
Pente 
PESSOAS 
(animal de 
estimação) 
(seu próprio 
nome/apelido) 
bebê (ou) nenê 
homem 
mãe 
médico 
menina 
menino 
mulher 
pai (ou) papai 
tia 
tio 
vó (ou) vovó 
vô (ou) vovô 
ROUPAS 
Blusa 
Botas 
Calça 
Camisa 
Camiseta 
Chapéu 
Chinelo 
Cinto 
Cueca/calcinha 
Fralda 
Jaqueta 
Meias 
Pijama 
Sapato 
Short 
Tênis 
Vestido 
VEÍCULO 
Avião 
Barco 
Bicicleta 
Caminhão 
Carrinho 
Carro 
Moto 
Ônibus 
Patins 
Trem 
MODIFICADO
RES 
Aberto 
Acabou 
Amarelo 
Azul 
Baixo 
Bom 
Bonito 
Branco 
Cansado 
Certo 
Credo 
Em cima 
Escuro 
Fechado 
Fedido 
Feliz 
Fome 
Frio 
Grande 
Isso 
Limpo 
Mais 
Mau 
Meu 
Molhado 
Pequeno 
Pesado 
Preto 
Que 
Quebrado 
Quente 
Sujo 
Vermelho 
OUTROS 
(palavrões, 
ex.: chato) 
A,B,C, etc. 
Aqui 
Au au 
Bem vindo 
Boa noite 
Comigo 
Desculpe 
Desligado 
Em 
Embaixo 
Fora 
Longe 
Gostoso 
Lá 
Ligado 
Me 
Miau 
Mim 
Não 
O que 
Obrigado 
Oi 
Onde 
Por favor 
Por que 
Quieto 
Sim 
Tchau 
Você 
Xuxa 
1,2,3, etc.