NP2 UNIP Historia do Direito

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QUESTIONARIO DE HISTÓRIA DO DIREITO
O QUE ERA O ANTIGO REGIME? QUAIS SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS?
Antigo Regime é o sistema aristocrático político e social que surgiu na França no fim da Idade Média; pode ser definido como um sistema de governo que vigorou na Europa, principalmente, entre os séculos XVI e XVIII
A principais características do Antigo Regime foram:
- Absolutismo: forma de governo totalmente concentrada na figura do rei. Este exercia seu poder sem utilizar os métodos democráticos, impondo sua própria vontade na elaboração e aplicação das leis. Grande parte dos recursos arrecadados com impostos era utilizado para manter os gastos e o luxo da corte.
- Mercantilismo: o estado tinha como objetivos a obtenção de metais precisos (para fabricação de moedas), manutenção da balança comercial favorável, protecionismo alfandegário, acúmulo de riquezas nas mãos dos reis e ênfase no comércio 
 - Sociedade estratificada: 1º estado: clero; 2º estado: nobreza; 3º estado: representantes da população em geral
POR QUE O SECULO XVIII ERA CHAMADO DE SÉCULO DAS LUZES? QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DESSE NOVO PENSAMENTO?
Termo usado para descrever as tendências do pensamento e da literatura da Europa e na America no sec. XVIII antecedendo a Revolução Francesa. Foi empregado pelos próprios escritores do período, convencidos de que emergiam de séculos de obscurantismo e ignorância para uma nova era, iluminada pela razão, ciência e respeito a humanidade.
 - principais características:
valorizavam a razão acima de tudo, julgavam o mais importante instrumento para conseguirem alcançar o conhecimento.
Estimulavam o questionamento, a investigação e a experiência como forma de conhecimento da natureza, sociedade, política, economia e o ser humano.
Eram totalmente contra o absolutismo e suas características ultrapassadas. Criticavam, além dele, o mercantilismo, os privilégios da nobreza e do clero, e a Igreja Católica e seus métodos (a crença em Deus não era criticada).
Defendia a liberdade na política, na economia e na escolha religiosa. Também queriam a igualdade de todos perante a lei.
Partindo da ideia da educação para todos, idealizaram e concretizaram a ideia da Enciclopédia (que foi impressa entre 1751 e 1780), uma obra com 35 volumes, contendo – em resumo – todo o conhecimento que existia até então.
As ideias iluministas eram liberais e logo conquistaram a população, intimidando alguns reis absolutistas que, com medo de perderem o governo, passaram a aceitar algumas ideias do movimento. Esses eram chamados Déspotas Esclarecidos (tentavam conciliar o iluminismo com o absolutismo).
COMO SE DIVIDIAM OS PENSADORES ILUMINISTAS?
Podemos dividir os pensadores iluministas em dois grupos: os filósofos, que se preocupavam com os problemas políticos; e os economistas, que procuravam uma maneira de aumentar a riqueza das nações. Os principais filósofos franceses foram Montesquieu, Voltaire, Rousseau e Diderot.
DESCREVA RESUMIDAMENTE:
ADAM SMITH: economista escocês que influenciado pelas ideias fisiocratas elaborou as bases do liberalismo econômico. Defendia um sistema econômico baseado na liberdade da concorrência e na lei da oferta e da procura. Negava a intervenção do Estado na economia Em seu livro “A Riqueza das Nações” defendeu a teoria de que a economia funcionava pro si mesma, como se houvesse uma “mão invisível” a dirigi-la. Para Adam Smith a fonte da riqueza era o trabalho.
LOCKE: Filosofo francês que, em sua obra “Ensaio sobre o Entendimento” elabora uma nova teoria sobre o conhecimento. Para ele, ao nascer, o homem é uma tábula rasa, um papel em branco. Aos poucos através da experiência, a mente humana vai registrando ideias simples. Depois, organizando, comparando, elabora ideias mais complexas. No plano político, contribuiu para o combate ao absolutismo negando a origem divina dos reis e afirmando que o governo nasceu de um acordo, de uma relação contratual, entre governantes e governados. Diz que depois do acordo os governados continuam tendo direito a vida, à liberdade e à propriedade e que, se não forem respeitados, tem o direito de se revoltarem contra o governo.
MONTESQUIEU: Combate o absolutismo com a ideia de que só se combate o poder com poder, para isso deve-se fracionar o poder em três (Legislativo, Executivo, Judiciário), que deveriam ser poderes autônomos, para que cada um pudesse impedir o abuso dos outros dois. 
VOLTAIRE: Ironico, destacou-se pelas criticas que fez ao clero, à intolerância religiosa e a prepotência dos poderosos. Defende a razão e os princípios iluministas para dirigir o estado. O rei deveria ser um filosofo ou ter ministros filósofos. 
ROUSSEAU: O mais radical de todos. Era um democrata convicto expressando os pensamentos das camadas mais baixas da população. Foi uma exceção entre os iluministas criticando a alta e media burguesia e a propriedade privada. Afirmava que a propriedade privada era responsável pelas infelicidades e desigualdades sociais. Numa de suas principais obras “O contrato social”, afirma que o povo é soberano e que o fundamental é a vontade da maioria expressa através do voto universal.
DIDEROT: foi um filósofo e escritor francês. Notável durante o Iluminismo, é conhecido por ter sido o co-fundador, editor chefe e contribuidor da Encyclopédie, junto com Jean le Rond d’Alembert.
D’ALEMBERT: foi um filósofo, matemático e físico francês, que participou na edição da Encyclopédie, a primeira enciclopédia publicada na Europa
QUAL INFLUENCIA DA BURGUESIA NO ILUMINISMO?
O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses tinham interesses comuns. 
As críticas do movimento ao Antigo Regime eram em vários aspectos como:
- Mercantilismo.
-Absolutismo monárquico.
- Poder da igreja e as verdades reveladas pela fé.
Com base nos três pontos acima, podemos afirmar que o Iluminismo defendia:
- A liberdade econômica, ou seja, sem a intervenção do estado na economia.
- O Antropocentrismo, ou seja, o avanço da ciência e da razão.
- O predomínio da burguesia e seus ideais.
As idéias liberais do Iluminismo se disseminaram rapidamente pela população. Alguns reis absolutistas, com medo de perder o governo - ou mesmo a cabeça -, passaram a aceitar algumas idéias iluministas.
Para os filósofos iluministas, o homem era naturalmente bom, porém, era corrompido pela sociedade com o passar do tempo. Eles acreditavam que se todos fizessem parte de uma sociedade justa, com direitos iguais a todos, a felicidade comum seria alcançada. Por esta razão, eles eram contra as imposições de caráter religioso, contra as práticas mercantilistas, contrários ao absolutismo do rei, além dos privilégios dados a nobreza e ao clero.
Os burgueses foram os principais interessados nesta filosofia, pois, apesar do dinheiro que possuíam, eles não tinham poder em questões políticas devido a sua forma participação limitada. Naquele período, o Antigo Regime ainda vigorava na França, e, nesta forma de governo, o rei detinha todos os poderes. Uma outra forma de impedimento aos burgueses eram as práticas mercantilistas, onde, o governo interferia ainda nas questões econômicas.
No Antigo Regime, a sociedade era dividida da seguinte forma: Em primeiro lugar vinha o clero, em segundo a nobreza, em terceiro a burguesia e os trabalhadores da cidade e do campo. Com o fim deste poder, os burgueses tiveram liberdade comercial para ampliar significativamente seus negócios, uma vez que, com o fim do absolutismo, foram tirados não só os privilégios de poucos (clero e nobreza), como também, as práticas mercantilistas que impediam a expansão comercial para a classe burguesa.
QUAIS OS PRINCIPAIS IDEAIS DEFENDIDOS PELOS ILUMINISTAS?
- igualdade comercial e jurídica
- tolerância religiosa ou filosófica
- liberdade pessoal e social
- fim do absolutismo e do mercantilismo
OS ILUMINISTAS NEGAVAM A EXISTÊNCIA DE DEUS? EXPLIQUE
Os iluministas, apesar de pregar a razão como forma de julgamento e inferências, não negavam a existência de Deus, poiso consideravam a expressão máxima da razão.
O QUE FOI A DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO? DESCREVA O MOMENTO HISTÓRICO EM QUE FOI DECLARADA
Trata-se de uma carta de princípios surgida como anexo à constituição francesa, ambas aprovadas pela Assembléia Nacional em 1789. Elas marcam o final do regime antigo, a realeza e as instituições estabelecidas por ele. Ao mesmo tempo introduz novas instituições e novas ideias que vieram predominar no mundo após a Revolução Francesa de 1789.
Os principais objetivos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão são:
1 – Igualdade de todos perante a lei, sem distinções;
2 – Abolição de títulos nobiliárquicos, privilégio ou franquia tradicional, abolindo-se a hereditariedade de serventias públicas
3- Direito de defesa contra qualquer pressão ou opressão material ou moral de agente público ou privado;
4 – Liberdade de pensamento, associação, palavra ou culto religioso ou filosófico;
5 – Inviolabilidade de domicílio;
6 – Abolição de qualquer tipo de escravatura ou servidão de gleba;
7 – Proteção e respeito à propriedade privada;
8 – Eliminação do dogma do poder divino dos reis;
9 – Todo poder emana do povo e em seu nome será exercido;
10- Cabe ao povo a escolha de seus governantes pelo sufrágio universal.
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi um anexo a constituição francesa que foi promulgada pós revolução Francesa, um momento de grande crise financeira sofrida pelo país, O regime político do país, que era governado pelo absolutismo do rei, a ascensão da classe burguesa, que desejava mais liberdade em relação ao comércio e o fim dos altos impostos, movimento cultural e intelectual iluminista.
COMO SE DEU A COLONIZAÇÃO NOS EUA
A colonização dos EUA começou no século XVII. Os ingleses usavam essas colônias para obter lucro e recursos minerais e vegetais não disponíveis na Europa, também havia exploração com relação aos impostos e taxas cobrados. A colônia recebeu dois tipos de colonização:
Colônias do Norte: protestantes europeus que fugiam das perseguições religiosas. Chegaram a América com o objetivo de transformar o local uma prospera habitação para eles e suas famílias. Também chamada de Nova Inglaterra, a região sofreu a colonização de povoamento: mão de obra livre, economia baseada no comercio, pequenas propriedades e produção para consumo no mercado interno.
Colônias do Sul: colonização de exploração, seguiam o Pacto Colonial: latifúndio, mão de obra escrava, produção para exportação para a metrópole e monocultura.
DESCREVA SOBRE A GUERRA DOS SETE ANOS, QUAIS FORAM AS CONSEQUENCIAS PARA A FRANÇA E PARA A INGLATERRA
Guerra que ocorreu entre a Inglaterra e França entre os anos de 1756 e 1763, pela posse do território na América do Norte e a Inglaterra saiu vencedora. A metrópole resolveu então cobrar o prejuízos das batalhas dos colonos que habitavam as colônias do norte, com o aumento de impostos, o que gerou inúmeros protestos.
DESCREVA SOBRE O PRIMEIRO E SEGUNDO CONGRESSO DA FILADELFIA
Com o aumento dos impostos por parte da Inglaterra, após a guerra do 7 anos em 1774 os colonos do norte resolveram promover um congresso (1º Congresso da Filadélfia) para tomarem medidas diante de tudo que estava acontecendo. Este congresso não tinha caráter separatista, pretendia apenas retomar a situação anterior. Queriam o fim das medidas restritivas impostas pela metropole e maior participação na vida politica da colônia.
O rei George III não aceitou e tomou medidas controladoras e restritivas como por exemplo as Lei Intoleraveis.
Em 1776 os colonos se reuniram no 2º Congresso da Filadelfia com o objetivo maior de conquistar a independência. Durante o Congresso, Thomas Jefferson redigiu a Declaração de Independencia dos EUA. A Inglaterra não aceitou a independência e declarou guerra, que ocorreu entre 1776/1783 e foi vencida pelos EUA, com o apoio da França e Espanha.
DESCREVA SOBRE AS LEIS INTOLERAVEIS
Uma serie de Leis impostas pela Inglaterra aos colonos. Dentre elas havia a lei do Aquartelamento que dizia que todo colono deveria fornecer moradia, alimento e transporte para os soldados ingleses. Outra Lei impunha o fechamento do porto de Boston até que os colonos pagassem pelo chá que haviam destruído (The Boston Tea Party – colonos invadiram um navio inglês carregado de cha e jogaram todo o carregamento no mar.
COMO SE DEU A INDEPENDENCIA DOS EUA
Em 1776 os colonos se reuniram no 2º Congresso da Filadelfia com o objetivo maior de conquistar a independência. Durante o Congresso, Thomas Jefferson redigiu a Declaração de Independencia dos EUA. A Inglaterra não aceitou a independência e declarou guerra, que ocorreu entre 1776/1783 e foi vencida pelos EUA, com o apoio da França e Espanha.
QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DOS EUA
As principais características eram iluministas: garantia da propriedade privada, manteve a escravidão, optou pelo sistema de republica federativa, defendia os direitos e garantias individuais do cidadão.
QUAL O CENARIO DA FRANÇA NA PRIMEIRA METADE DO SEC. XVIII
Na primeira metade do século XVIII, a França conheceu um período de desenvolvimento econômico. A agricultura e a produção manufatureira aumentaram significativamente. Surgiram as primeiras indústrias de ferro e de carvão. O comércio internacional quadruplicou o seu volume. A burguesia cresceu e diversificou suas atividades e seus lucros, mas permaneceu às margens das decisões políticas do Estado absolutista, dominado pela aristocracia (alto clero e alta nobreza).
A expansão econômica foi acompanhada da alta dos preços, afetando principalmente a nobreza, que vivia de rendimentos fixos, e a população rural. Para se defender, a aristocracia aumentou o nível de exploração sobre os camponeses, criando novos tributos e obrigações e passou a ocupar todos os cargos e postos administrativos do Estado, da Igreja e do Exército, impedindo a ascensão social e política até mesmo da alta burguesia financeira.
QUAIS OS PRINCIPAIS PROBLEMAS ENFRENTADOS POR LUIS XV E LUIZ XVI
Em 1756, no reinado de Luís XV (1715/1774), a França enfrentou, uma guerra desastrosa contra a Inglaterra - a Guerra dos Sete Anos (1756/1763) - iniciada na América, entre colonos franceses e ingleses, Derrotada, a França perdeu suas colônias americanas (o Canadá, a região do Rio Mississipi, a Luisiana, algumas ilhas das Antilhas), prejudicando a burguesia mercantil e enfraquecendo o Tesouro Real.
A insatisfação da burguesia aumentou porque, mesmo sendo numero sa, instruída e abastada, achava-se impossibilitada de conseguir ascensão social e participação política, devido à reação aristocrática. O historiador M. Florenzano assim descreve o que se passava: "De 1714 a 1789, todos os ministros, à exceção de três, foram aristocratas; os plebeus foram excluídos dos Parlamentos e das Intendências reais; na Igreja, todos os bispos e arcebispos eram nobres, assim como os diretores de conventos, abadias, etc; no Exército, desde 176O, os oficiais não mais podiam ser plebeus".(FLORENZANO, Modesto. As revoluções burguesas. São Paulo, Brasiliense, 1988, p. 23.).
Ao subir ao trono em 1774, Luís XVI encontrou o Tesouro Real arruinado, o comércio colonial enfraquecido e grande descontentamento entre a burguesia, os "sans-culottes" (1) e os camponeses. Através de seu ministro Turgot, propôs mudanças no sentido de reduzir os gastos da 11 corte, libertar o comércio de taxas e de aduanas internas cobradas pelo Estado e por particulares, aumentar os impostos sobre a terra incluindo a aristocracia e aliviar a carga fiscal dos camponeses.
As tentativas de reforma fracassaram porque iam contra os interesses do alto clero e da nobreza e Turgot foi demitido. Ficou claro que, enquanto a aristocracia mantivesse seus poderes através dos Parlamentos do reino e dos cargos administrativos, nenhuma decisão que contrariasse seus interesses poderia ser tomada.
A situação do Tesouro Real agravou-se após 1778, ano em que a França entrou na guerra de independência norte-americanafornecendo aos colonos substanciais ajuda em navios, armas, munições e soldados. Os sucessivos ministros nomeados por Luis XVI (Necker, Calonne e Brienne) nada conseguiram fazer para solucionar os problemas financeiros do país.
Em março de 1788, as despesas do Estado francês com a Corte, a administração, a justiça, o exército e a diplomacia estavam calculadas em 629 milhões de libras, enquanto que as receitas eram de 5O3 milhões, configurando um déficit de 126 milhões, ou seja, 2O% do orçamento. Em setembro, fracassou a tentativa do ministro Brienne em fazer uma reforma fiscal com a colaboração da monarquia. Em consequência o governo' entrou numa crise sem precedentes, envolvendo o rei, a nobreza, a burguesia e as classes populares.
QUAIS ERAM AS CLASSES QUE PARTICIPARAM DOS ESTADOS GERAIS. EXPLIQUE
O primeiro estado era o clero, que representava a Igreja.
O segundo estado era a nobreza, composta pela corte, que girava em torno do rei, pela nobreza provincial e pelas pessoas que embora não tenham nascido nobre enriqueceram e compraram títulos de nobreza.
O terceiro estado era formado pela maioria da população, entre burgueses, trabalhadores, artesãos e camponeses, além de um grande contingente de desempregados, famintos e marginalizados. Mas o grande contingente populacional eram realmente os camponeses, que correspondiam a cerca de 80% da população francesa. Muitos desses camponeses ainda estavam presos aos seus senhores feudais. 
DIFERENCIE MERCANTILISMO E LIBERALISMO
 Liberalismo: Corrente política que se afirma na Europa, mas também na América do Norte a partir de meados dos século XVIII. Combate o intervencionismo do Estado em todos os domínios. Na economia defende a propriedade e a iniciativa privada, assim como a auto-regulação económica através do mercado. Na política preconiza um Estado mínimo confinado a simples funções judiciais e de defesa. 
Mercantilismo: Podemos definir o mercantilismo como sendo a política econômica adotada na Europa durante o Antigo Regime. O governo absolutista interferia muito na economia dos países. O objetivo principal destes governos era alcançar o máximo possível de desenvolvimento econômico, através do acúmulo de riquezas. Quanto maior a quantidade de riquezas dentro de um reino, maior seria seu prestígio, poder e respeito internacional.
O QUE ERA DESPOTISMO ESCLARECIDO
Foi a tentativa de alguns monarcas absolutistas de adaptar ideias iluministas a politica absolutista. Para isso introduziram reformas como por exemplo: incentivo a educação publica, com a criação de escolas, apoio a academias literárias e cientificas e divulgação de textos eruditos, bem como o aperfeiçoamento do sistema de arrecadação tributária, procurando tornar menos opressiva a carga de tributos cobradas das classes populares. Representantes: Marques de Pombal de Portugal, Frederico II da Prussia, Catarina II da Russia, etc
DESCREVA A ASSEMBLEIA DOS ESTADOS GERAIS E SOBRE A ASSEMBLEIA NACIONAL CONSTITUINTE FRANCESA
Assembleia dos Estados Gerais: também chamada simplesmente de Estados Gerais (em francês États Généraux) - era um órgão político de carácter consultivo e deliberativo (servia para que o rei consultasse a opinião e poderia também tomar decisões se o rei assim o permitisse), formados por membros dos 3 estados. Os Estados Gerais aconselhavam o rei em algumas ocasiões em que eram consultados.
Assembleia Nacional Constituinte: Com a queda da Bastilha a Assembleia Geral Nacional transformou-se em Assembleia Constituinte, na qual os deputados elaboraram uma constituição que determinou os fim dos privilégios feudais e de nascimento, a igualdade de todos perante a lei e a garantia de propriedade. 
O QUE FOI A REVOLUÇÃO FRANCESA?
Foi uma serie de acontecimentos de 1789 a 1799 que mudaram o cenário politico e social na França. 
Principais causas: 
A crise financeira sofrida pelo país
O regime político do país, que era governado pelo absolutismo do rei
A ascensão da classe burguesa, que desejava mais liberdade em relação ao comércio e o fim dos altos impostos.
O movimento cultural e intelectual iluminista
	Fases: 
1ª fase: da convocação da Assembleia dos Estados Gerais a Elaboração da Constituição
2ª fase; Republica Girondina – burguesia toma o poder (liderados pelos Jacobinos)
3ª fase: Diretório