Av. Parcial 2016 Práticas de RH

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PRÁTICAS DE RH 
Avaiação Parcial: GST1071_SM_ V.1 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 13/10/2016 00:35:24 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201508485691) Acerto: 1,0 / 1,0 
A gestão de pessoas deve contribuir para que os funcionários busquem o equilíbrio entre desenvolvimento de 
carreira e de vida pessoal, levando em conta que os indivíduos possuem necessidades pessoais distintas que 
exigem atenção. PORQUE A área de gestão de pessoas pode promover, por exemplo, horário e local de trabalho 
flexíveis, academia de ginástica, salas de descompressão, creche no local de trabalho, licenças remuneradas ou 
sabáticas. A esse respeito, conclui-se que: 
 
 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
as duas afirmações são falsas. 
 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira 
 as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201508896698) Acerto: 1,0 / 1,0 
No que se refere o objetivo do Sistema de Administração de Recursos, é verdadeiro afirmar: 
 
 
Cuidar das políticas, metas e objetivos da organização. 
 
Cuidar das politicas e práticas visando somente a atender as metas pessoais e organizacionais. 
 
Cuidar das políticas, práticas e tudo o mais que diga respeito às relações de trabalho, visando somente 
atender às metas da organização. 
 Cuidar das políticas, práticas e tudo o mais que diga respeito às relações de trabalho, visando a atender 
às metas e objetivos pessoais e organizacionais. 
 
Cuidar das políticas, práticas, metas e objetivos pessoais da organização. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201508377024) Acerto: 1,0 / 1,0 
Antenor, Analista de RH de uma empresa multinacional, está trocando idéias com o seu supervisor Leandro a 
respeito dos elementos facilitadores do processo ensino-aprendizagem. Assinale a única alternativa que NÃO 
corresponde aos elementos facilitadores do processo ensino-aprendizagem: 
 
 
Diversificação sensorial. 
 
Proximidade no tempo. 
 
Ausência de fadiga. 
 
Repetição. 
 Mercado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201508897056) Acerto: 1,0 / 1,0 
Acerca de outros aspectos que influenciam a aprendizagem pode-se dizer que são verdadeiras, as alternativas: 
I) Motivação do aprendiz: é fundamental para garantir o interesse e a persistência do aprendiz. Pode-se 
oferecer ao aprendiz toda sorte de conteúdos, mas se ele não tiver interesse e motivação, dificilmente 
aprenderá alguma coisa. II) A fadiga geralmente resulta quando a aprendizagem requer esforço físico ou mental 
prolongado e sem pausas para descanso. A monotonia resulta geralmente de sessões mal-preparadas ou muito 
extensas, ainda que interessantes. III) Volume do material de treinamento: deve ser programado de acordo 
com os diferentes tipos de treinamento a fim de manter a dosagem adequada a cada aprendiz. IV) Do ponto de 
vista do aprendiz: existem três fatores que determinam seu progresso na aprendizagem: qualidade, 
familiaridade e significância do material a aprender. 
 
 
II e III, apenas. 
 
I, II e III 
 
III, IV apenas. 
 I,II,III e IV 
 
I e II, apenas. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201508487863) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual desses objetivos é pertinente ao Levantamento das Necessidades de Treinamento? 
 
 
Para melhor compreender os conflitos psicológicos dos colaboradores. 
 
Para analisar se os processos seletivos da empresa estão sendo eficazes. 
 
Descobrir quais colaboradores estão com atitudes interpessoais que podem ser configuradas como 
demissão de justa causa. 
 Diagnosticar quem precisa de treinamentos para reciclagem. 
 
Diagnosticar qual funcionário pode mudar de setor. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201508875183) Acerto: 1,0 / 1,0 
São etapas do Ciclo de Treinamento 
 
 
enriquecimento de cargos, análise do cargo e avaliação de desempenho 
 levantamento das necessidades, planejamento, validação, aplicação e avaliação 
 
entrevista, dinâmica de grupo, socialização e integração 
 
análise de cargos, instrução técnica e instrução programada 
 
recrutamento, seleção e avaliação de desempenho 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201509025752) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando o Levantamento de Necessidade de Treinamento não é bem realizado, pode provocar uma série de 
impactos não favoráveis ao processo da organização. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que aponta 
corretamente o efeito mencionado pelo enunciado 
 
 
Desperdício de tempo e recurso pois, não sendo bem identificada a causa do problema e tratada com o 
Treinamento, tudo o que for feito será em vão 
 O conjunto das alternativas de resposta atende plenamente o enunciado da questão 
 
Aumentará o descrédito nos profissionais de RH que atuam no subsistema de Treinamento e 
Desenvolvimento, por não atenderem às expectativas do negócio 
 
Ajudará a tornar maior a resistência dos trabalhadores em participar de programas de treinamento pois, 
acreditarão que (de fato) aprende-se melhor na prática 
 
Consolidará a percepção de que o Treinamento é apenas um custo pois, não produzirá os efeitos 
desejados para a mudança de comportamento das pessoas que dele participarem. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201508991523) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na elaboração de um treinamento utilizamos questões como: O que fazer? Quem vai fazer? Como fazer? 
Quando fazer? etc. Estas questões são feitas em que etapa de treinamento? 
 
 Programação 
 
Monitoramento 
 
Implementação 
 
Diagnóstico 
 
Avaliação 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201508514999) Acerto: 1,0 / 1,0 
Conforme abordado nas aulas, há três categorias envolvendo treinamento. São elas: 
 
 
Seminário, conferência e método coletivo-histrucional; 
 
Em grupo, coletivo e estudos de caso, também chamados de estudos de caso concreto; 
 
Individualizado, instrução programada e oficinas ilustrativas; 
 Individualizado, em grupo e coletivo; 
 
Tempestade de ideias, dramatização e oficinas de grupo; 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201508376811) Acerto: 1,0 / 1,0 
Eduardo foi indicado para trabalhar com adultos em sala de aula. Assinale a única orientação que não seria 
correta para o seu trabalho: 
 
 
Criar um ambiente tranqüilo e estimulante próprio para o ensino. 
 Evitar manter o interesse dos participantes. 
 
Apresentar aos participantes os objetivos a serem atingidos. 
 
Dizer aos participantes o que se espera do seu desempenho. 
 
Aproveitar as experiências anteriores dos participantes, estabelecendo relações com o que está sendo 
ensinado.