T I Tomo II letras português inglês 8º período segundo semestre

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Revisar envio do teste: Trabalho Individual II (2016/2)
 
	Curso
	Estudos Disciplinares II
	Teste
	Trabalho Individual II (2016/2)
	Iniciado
	17/11/16 05:35
	Enviado
	17/11/16 05:35
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	9 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	11 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:
	possui número de tentativas limitadas;
não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros;
não apresenta as justificativas corretas;
não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo;
pode apresentar as questões de forma randômica;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o texto a seguir:
A manutenção de barreiras tarifárias e não tarifárias impostas pelos países desenvolvidos dificulta as exportações do agronegócio brasileiro. Na Rodada do Uruguai, fez-se o Acordo Agrícola, que definiu as regras que guiariam o comércio agrícola internacional. Por exemplo, em seu artigo 20, o Acordo prevê a continuidade das negociações, uma vez que o alcance dos objetivos estabelecidos, entre eles um sistema de comércio agrícola mais justo e orientado pelas forças de mercado, é um processo contínuo. Todavia, é notório que os resultados obtidos nessa área são, no mínimo, modestos, uma vez que o agronegócio brasileiro ainda se depara com uma verdadeira muralha protecionista, principalmente em mercados de países desenvolvidos, o que representa uma séria restrição ao seu crescimento.
 
(ANDRADE, D. C. et al. Notas sobre negociações agrícolas internacionais e desafios para o agronegócio brasileiro. Anais do XLIII Congresso da SOBER, Ribeirão Preto, 2005. Disponível em <http://www.sober.org.br>. Acesso em 26 jul. 2013 – com adaptações).
 
A respeito das barreiras protecionistas enfrentadas pelo agronegócio brasileiro, o texto evidencia:
I) A importância do agronegócio, responsável por uma fatia considerável do PIB brasileiro, e seu atendimento às regras vigentes no comércio agrícola internacional.
II) O discurso das economias industrializadas que pregam a liberalização do comércio mundial como condição para se alcançar o desenvolvimento econômico, porém dificultando a entrada de produtos oriundos de países em desenvolvimento.
III) A incipiência dos mecanismos de proteção da renda do produtor brasileiro, como o seguro rural e os sistemas de subsídios no caso de quebra de safras.
IV) A necessidade do Brasil, usando de sua posição de maior exportador agrícola entre os países em desenvolvimento, assumir uma posição mais agressiva nas negociações, com um melhor preparo dos nossos negociadores.
V) As vantagens de se adotar uma estratégia comercial de longo alcance com o uso efetivo do jogo negociador, com estudos de impacto, de denúncia sobre a proteção dos outros países, do uso das defesas comerciais e das contestações legais.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas a alternativa II está correta.
 
	
	
	
Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	(Enade 2010 – com adaptações) Leia as asserções abaixo:
Para preservar a língua, é preciso o cuidado de falar de acordo com a norma padrão. Uma dica para o bom desempenho linguístico é seguir o modelo de escrita dos clássicos. Isso não significa negar o papel da gramática normativa; trata-se apenas de ilustrar o modelo dado por ela. A escola é um lugar privilegiado de limpeza dos vícios de fala, pois oferece inúmeros recursos para o domínio da norma padrão e consequente distância da não padrão. Esse domínio é o que levará o sujeito a desempenhar competentemente as práticas sociais; trata-se do legado mais importante da humanidade.
PORQUE
A linguagem dá ao homem uma possibilidade de criar mundos, de criar realidades, de evocar realidades não presentes. E a língua é uma forma particular dessa faculdade [a linguagem] de criar mundos. A língua, nesse sentido, é a concretização de uma experiência histórica. Ela está radicalmente presa à sociedade.
 
(XAVIER, A. C. & CORTEZ, S. (orgs.). Conversas com Linguistas: virtudes e controvérsias da Linguística.
Rio de Janeiro: Parábola Editorial, p. 73-73, 2005 – com adaptações).
 
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Correta ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Enade 2009 – com adaptações) O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha:
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque:
 
I) Se cumprirá a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas globais.
II) Deixarão de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, fragmentam-se.
III) Serão adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade.
IV) Haverá redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
 
Estão corretas somente as afirmativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
III e IV.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Enem 2003) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:
 
CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE
 
A manchete tem um duplo sentido e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Enade 2009) Leia os gráficos abaixo:
Relacione esses gráficos às seguintes informações:
 
O Ministério da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil não só produz mais da metade dos livros do continente americano, como também tem parque gráfico atualizado, excelente nível de produção editorial e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do país estejam nas mãos de 16% da população. Para melhorar essa situação, é necessário que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir o país à formação de uma sociedade leitora. Qual das seguintes ações não contribui para a formação de uma sociedade leitora?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Enem 2009 – com adaptações) Leia o texto da figura que segue.
O texto acima tem o objetivo de solucionar um problema social:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e procedimentos para evitar a contaminação.
 
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Enem 2008). Leia o texto a seguir.
Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia tenha sido motivado pela pecuária– cerca de 35% do rebanho nacional está na região – e que pelo menos 50 milhões de hectares de pastos são pouco produtivos. Enquanto o custo médio para aumentar a produtividade de 1 hectare de pastagem é de 2 mil reais, o custo para derrubar igual área de floresta é estimado em 800 reais, o que estimula novos desmatamentos. Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores de valor comercial que foram abatidas para a criação de pastagens. Os pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem provocar restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que ocorreu em 2006 com o plantio de soja, o qual, posteriormente, foi proibido em áreas de florestas.
Época, 3/3/2008 e 9/6/2008 (com adaptações).
 
A partir da situação-problema descrita, conclui-se que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A recuperação de áreas desmatadas e o aumento de produtividade podem contribuir para a redução do desmatamento na Amazônia.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Enade 2004 – com adaptações). Analise a charge a seguir.
A charge de Millôr aponta para:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A fragilidade dos princípios morais.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere o trecho da reportagem reproduzido abaixo e a charge para analisar as afirmativas que seguem.
 
A cada temporada de matrículas, o trote volta a preocupar. Mas ele é também uma forma de inserir os calouros na nova fase, algo que os antropólogos costumam chamar de "ritual de passagem". Trata-se de uma tradição medieval – no sentido temporal da palavra. Sim, a prática do trote persiste desde a Idade Média. Segundo Antonio Zuin, professor do departamento de Educação da Universidade Federal de São Calos (UFSCar), os candidatos aos cursos das primeiras universidades europeias não podiam frequentar as mesmas salas que os veteranos e, portanto, assistiam às aulas a partir dos "vestíbulos" – locais em que eram guardadas as vestimentas dos alunos. "As roupas dos novatos eram retiradas e queimadas, e seus cabelos, raspados. Essas atividades eram justificadas, sobretudo, pela necessidade de aplicação de medidas profiláticas contra a propagação de doenças", explica Zuin, que é também autor do livro O Trote na Universidade: Passagens de um Rito de Iniciação.
Disponível em < http://goo.gl/As3jHA >.
Acesso em 18 out. 2011.
Disponível em <http://goo.gl/W3AafJ>.
Acesso em 05 out. 2011.
 
I) A charge contrapõe uma das formas de se praticar o trote universitário ao problema da pobreza na sociedade brasileira.
II) Na charge, os motoristas reagem de maneira semelhante aos pedidos dos dois personagens.
III) A charge mostra que o acesso às universidades tem sido ampliado e, assim, as classes sociais menos favorecidas também podem estudar.
IV) De acordo com o professor citado na reportagem, o trote caracteriza-se como um símbolo da passagem para a vida universitária e como uma forma de discriminação, o que também é ilustrado na charge.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A interdisciplinaridade tem uma ambição diferente daquela da pluridisciplinaridade. Ela diz respeito à transferência de métodos de uma disciplina para outra. Podemos distinguir três graus de interdisciplinaridade: um grau de aplicação. Por exemplo, os métodos da física nuclear transferidos para a medicina levam ao aparecimento de novos tratamentos para o câncer; um grau epistemológico. Por exemplo, a transferência de métodos da lógica formal para o campo do direito produz análises interessantes da epistemologia do direito; um grau de geração de novas disciplinas. Por exemplo, a transferência dos métodos da matemática para o campo da física gerou a física matemática.
 
(NICOLESCU, B. Educação e transdisciplinaridade. UNESCO, Brasília, 2000 – com adaptações).
 
De acordo com o texto acima, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A interdisciplinaridade pode contribuir para a criação de novas disciplinas e não para o fim da ideia de disciplina como campo delimitável do conhecimento.
	
	
	
Quinta-feira, 17 de Novembro de 2016 05h46min17s BRST