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Fechar MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Simulado: SDE012 Aluno(a): J Matrícula: 201511226048 Desempenho: 0,3 Data: 19/11/2016 16:09:03 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201511293043) Pontos: 0,0 / 0,1 Um professor de Educação Física, interessado em avaliar algumas habilidades motoras de seus alunos de 10 a 18 anos, utilizou a bateria de teste EUROFIT para conhecer as condições físicas da turma e prescrever de forma adequada as atividades físicas do ano letivo. Para isso, ele selecionou alguns testes: 1. Salto Horizontal; 2. Sentar e Alcançar; 3. Flexão de Tronco (abdominal); 4. Golpe de placas; 5. Velocidade 10x5m. Sabendo-se que objetivo principal foi avaliar alguns componentes de aptidão física relacionados à saúde de meninos e meninas a escolha do professor foi: Incorreta, pois não havia a necessidade de aplicar os testes 1 e 4. Correta, pois todos os testes acima avaliam os componentes de aptidão física relacionados à saúde. Incorreta, pois não havia a necessidade de aplicar os testes 4 e 5. Incorreta, pois não havia a necessidade de aplicar os testes 2 e 3. Incorreta, pois todos os testes acima não avaliam os componentes de aptidão física relacionados à saúde. 2a Questão (Ref.: 201511305699) Pontos: 0,1 / 0,1 Um professor gostaria de identificar o nível maturacional de seus alunos e, por isso, selecionou a escala de Tanner (1968) como um instrumento adequado para realizar tal tarefa. Percebendo que seria bastante constrangedor, solicitou a ajuda dos pais/responsáveis. O relatório concluiu que 30% dos jovens estão nos estágios P1, M1 e G1; 60% estão nos estágios P3, M4 e G3; e apenas 10% estão nos estágio P5, M5 e G5. Qual a conclusão do professor? 30% é pré-púbere; 70% púbere. 30% é pós-púbere; 60% púbere e 10% pré-púbere. 30% é púbere; 60% pós-púbere e 10% pré-púbere. 30% é pré-púbere; 60% púbere e 10% pós-púbere. 30% é pré-púbere; 60% pós-púbere e 10% púbere. 3a Questão (Ref.: 201511305688) Pontos: 0,0 / 0,1 As medidas antropométricas devem seguir a padronização internacional (ISAK) para minimizar o erro intra e inter avaliador. Considere as afirmativas a seguir: I. A dobra cutânea da panturrilha deve ser medida medialmente no ponto de maior circunferência da perna direita, estando o indivíduo sentado. II. O diâmetro biiliocristal verifica a largura do quadril. III. A circunferência da cintura é medida entre a última costela e a cicatriz umbilical. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s): II e III, apenas. I, II e III. II, apenas. I e III, apenas. I e II, apenas. 4a Questão (Ref.: 201511303071) Pontos: 0,1 / 0,1 Pedro tem reclamado constantemente de dores nas costas durante as aulas de Educação Física. Seu professor sugeriu que fizesse uma avaliação física, incluindo a avaliação postural. A imagem do alinhamento postural registrou a imagem abaixo à direita. Comparando com a imagem à esquerda de boa postura, o professor determinou os seguintes desequilíbrios mais evidentes em Pedro: Escoliose e aumento da lordose lombar Costas planas e aumento da lordose lombar Escoliose e costas planas Aumento da Lordose lombar e cifose torácica Escoliose e aumento da cifose torácica 5a Questão (Ref.: 201511304537) Pontos: 0,1 / 0,1 Você irá aplicar alguns testes da bateria EUROFIT para avaliar o nível de aptidão física dos seus alunos com idade entre 10 e 14 anos. As seguintes variáveis foram selecionadas por você para serem testadas: agilidade, força explosiva de membros inferiores e flexibilidade. Quais testes são indicados para quantificar estas variáveis, respectivamente: Velocidade 10x5 metros, abdominal em 30 segundos e sentar e alcançar. Dinamometria manual, sentar e alcançar e flexão de braço. Sentar e alcançar, velocidade 10x5 metros e dinamometria manual. Abdominal em 30 segundos, salto horizontal e dinamometria manual. Velocidade 10x5 metros, salto horizontal e sentar e alcançar.
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