3. Erikson 1-9 idade
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3. Erikson 1-9 idade


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O CICLO VITAL 
9 IDADES 
Erik Erikson 
Desenvolvimento psicossocial 
 
1ª. CONFIANÇA BÁSICA x DESCONFIANÇA BÁSICA 
 
 (0- 1 ½ ano). Palavra chave: esperança 
. 
 
\uf0fc Confiança no mundo\uf0e0 a partir da mãe 
 \uf0e0provedores externos 
 \uf0e0 em si mesmo 
 
\uf0fc PAPEL DO ADULTO NESTA FASE? 
 cuidado e firmeza 
 
\uf0fc suporte da identidade estável 
 
 
2ª. IDADE AUTONOMIA x VERGONHA e DÚVIDA 
(1 ½-3 a). Palavras chaves: FORÇA DE VONTADE 
 
 
Aquisição da linguagem 
Criança: dúvida sobre sua capacidade de acerto 
 
 VERGONHA - desejo de não ser visto 
 SENTIMENTO de inferioridade 
 
PAPEL DO ADULTO? 
 
 Proteção parental diante exposição prematura. 
 Permitir comportamento exploratório. 
 
3ª. Idade INICIATIVA x CULPA (3-6 anos). 
 Palavra chave: PROPÓSITO 
\uf0a7 Bagagem: confiança, autonomia. 
 
\uf0a7 Consciência de que PODE 
\uf0a7 É CAPAZ DE FAZER 
\uf0a7 Planejar ações, Competições 
 
\uf0a7 FREUD: C. de Édipo 
 Sexualidade infantil, Superego 
 
\uf0a7 Cultura: limite entre o que é possível- real 
 fantasia 
 
4ª. idade PRODUTIVIDADE x INFERIORIDADE 
(7-12 ANOS). Palavra chave: competência 
 
SER CAPAZ DE FAZER COISAS 
 
FAZE-LAS BEM 
 
domínio e produtividade (se bem sucedido) 
 inferioridade (se mal sucedido) 
 
ESCOLA 
Papéis preparatórios 
 
APRENDIZAGEM fora de casa. 
 
 Confronto com as diferenças. 
 
 
 
5ª. IDADE IDENTIDADE X CONFUSÃO DE PAPÉIS 
 (12- 18 anos) . FIDELIDADE 
 
Seleção de papéis: pessoais, ocupacionais, 
sexuais, ideológicos 
 
EGO: PAPEL FUNDAMENTAL\uf0e0 REVISÃO E 
SÍNTESE das idades anteriores 
 
INTEGRAR IDENTIFICAÇÕES + 
APTIDÕES+ OPORTUNIDADES SOCIAIS 
 
 
 
 
 CONFUSÃO DE PAPÉIS: 
desconfiança, vergonha, dúvida, 
culpa, inferioridade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Adolescência normal: crise de identidade 
\u2022 1. LUTOS 
 
\u2022 CORPO INFANTIL 
 
\u2022 PAPEL INFANTIL 
 
\u2022 PAIS DA INFÂNCIA 
 
 
\u2022 Alternância de 
sentimentos 
 
\u2022 Separação X individuação 
 
 
\u2022 Aspectos regredidos da 
personalidade X 
 independização . 
Causas da crise adolescente 
\u2022 fragilidade egóica 
 
\u2022 intensidade da vida 
pulsional (Id) 
 
\u2022 reformulação do 
superego 
 e do ideal de ego 
 
\u2022 MECANISMOS DE DEFESA 
 
\uf0d8 Idealização 
 
\uf0d8 Cisão 
 
\uf0d8 Negação da realidade 
 
\uf0d8 Onipotência 
 
\uf0d8 Ambivalência 
 
\uf0d8 Identificação 
 
\uf0d8 Projeção 
 
 
6a Idade- INTIMIDADE x ISOLAMENTO 
palavra chave: amor 18-30 a. 
 
\u2022 Condição de estabelecer 
uma intimidade real entre 
as pessoas 
 
ADULTO: DESENVOLVIMENTO SOCIAL E DA PERSONALIDADE 
 
 
 
PROFISSÃO 
CONJUGALIDADE 
PARENTALIDADE 
 
INTIMIDADE 
 VS. 
ISOLAMENTO 
Adulto jovem 
\u2022 Distinguir amizades e 
inimizades 
 
\u2022 Tolerar e gostar de ser 
quem se é 
 
 
\u2022 Incapacidade de prover 
intimidade: gera 
dificuldades no contato 
com outros 
 
7ª. IDADE 
GENERATIVIDADE x ESTAGNAÇÃO 
 palavra chave: cuidado 
 (30-60 anos) 
 
\u2022 CRIAR E ENFRENTAR DESAFIOS 
 
\u2022 CUIDAR DOS BENS CONQUISTADOS 
 
\u2022 FAZER E MANTER RELAÇÕES 
AFETIVAS 
 
 
\u2022 TRABALHO: meio de proteção 
 
\u2022 ENVOLVE CONSTRUÇÃO DE 
UMA FAMÍLIA 
 
\u2022 EXPANSÃO PROFISSIONAL 
 
\u2022 Exige da pessoa produtividade, 
afeto, envolvimento 
 
\u2022 EMPENHO NO 
CUIDADO COM A NOVA 
GERAÇÃO 
 
\u2022 DESENVOLVER 
 na criança e adolescente: 
 
Confiança 
autonomia 
Iniciativa 
produtividade 
formação da identidade 
 
\u2022 Tanto na família e no 
trabalho: cuidar 
 
 
\u2022 Responsabilidade pela 
manutenção da 
organização humana 
 
8ª. IDADE - INTEGRIDADE x DESESPERANÇA 
palavra chave \u2013 Sabedoria ( após 60 anos) 
 
\u2022 Se chega a esta idade 
com tranqüilidade e 
segurança 
 
 
\u2022 Articular: angústias, 
alegrias, vitórias, 
derrotas, medos 
 
\u2022 Zelou pelas coisas e pessoas 
\u2022 Se adaptou a triunfos e desapontamentos 
\u2022 Gerou coisas e idéias 
 
\u2022 Se amadureceu o fruto 
das 7 idades: 
Integridade 
 
\u2022 \u201cgarantia acumulada do 
eu para o significado 
vital\u201d 
 
\u2022 Fiel às imagens do 
passado, assumindo o 
presente 
 
\u2022 Aceita o seu ciclo vital 
único 
 
\u2022 Afastamento, isolamento e 
desapego 
 
 
 
 
\u2022 não são intrínsecos nem 
desejados pelo ser humano; 
 
\u2022 ser gregário 
 
 
\u2022 se constitui na relação com 
outro. 
socialização 
\u2022 Se ambiente for 
positivo 
 pessoas da 3ª e 4ª. 
Idade 
preferem 
 atividade e contatos 
sociais 
(vs. afastamento) 
 
Bom envelhecimento 
 
\uf0fc Insatisfação e angústia: 
\uf0fc competição com a lembrança 
de si mesmo na juventude. 
 
 
 
 
\uf0fc obter o máximo de satisfação 
com as forças que o indivíduo 
dispõe em cada momento. 
 
Idéia fundamental da teoria da 
atividade 
 
 
\uf0fc Ligado a suas relações 
e atividades a maior 
parte do tempo possível. 
 
\u2022 Comportamentos, 
sentimentos e 
atitudes de 
preconceito. 
 
\u2022 \u201cIdadismo sutil\u201d 
\u2022 \u201cvocê está muito bem 
para a sua idade\u201d 
 
 
 
 
 
\u2022 Idadismo social 
 
\u2022 Preconceito internalizado 
 
\u2022 Medo da invisibilidade social 
A \u201c2ª. Vida\u201d na vida das pessoas 
\u2022 Viver o presente 
possível 
 
 
\u2022 permitir o futuro 
potencial 
 
 
 
 
\u2022 encontrar a paz e aceitação das mudanças 
que o tempo impõe ao corpo e à mente. 
 
\u2022 Enfrentar o medo através da coragem e da 
retrospectiva sobre a vida 
 
9ª. Idade 
TRANSCENDÊNCIA