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etica,educação , e trabalho simulado

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Questão 1/2 - Ética e Educação
Leia o trecho do texto a seguir:
Epitáfio
Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais e até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer
Queria ter aceitado as pessoas como elas são
Cada um sabe a alegria e a dor que traz no coração.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Sérgio (Titãs). Epitáfio. A melhor banda de todos os tempos da última semana. Abril Music. 50 min. 2001 (Faixa 6).
De acordo com as aulas e o livro-base Ética, Educação e Trabalho, podemos dizer que a música “Epitáfio” faz uma reflexão...
	
	A
	moral sobre a existência.
	
	B
	existencialista sobre a vida.
	
	C
	cultural sobre a vida e  a morte.
	
	D
	ética sobre as escolhas morais.
	
	E
	o cotidiano das pessoas e os valores transcendentes
Questão 2/2 - Ética e Educação
Leia o excerto a seguir:
“A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MINISTÉRIO do Meio Ambiente. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, Art. 2° (http://www.mma.gov.br/educacao-ambiental/politica-de-educacao-ambiental. Acesso em: 07 jul. 2016).
A ética ambiental é um tema relevante da atualidade, pois nos ajuda a pensar o nosso “ser-no-mundo”. Com relação a esse tema e com base nas aulas e no livro-base da disciplina, Ética, Educação e Trabalho, marque a alternativa que expressa corretamente o conceito de ser humano ético e responsável.
	
	A
	ser individual que se realiza sozinhos no mundo.
	
	B
	“ser-no-mundo” que exige passividade frente aos outros.
	
	C
	exprime a ideia de que nossas ações não afetam os outros.
	
	D
	ser social que só se realiza no convívio com os outros.
	
	E
	exprime a ideia existencialista de que “o inferno são os outros”.
O conceito de moral e ética para Vázques:  “[...] moral vem do latim mos ou mores, ‘costumes’ no sentido de conjunto de normas e regras adquiridas por hábito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WEBER, Otário José. Ética, Educação e Trabalho. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 59.
A partir dessa compreensão sobre o conceito de moral e de acordo com o livro-base Ética, Educação e Trabalho, é correto afirmar que: 
	
	A
	a moral envolve atos, comportamentos, fatos e acontecimentos do comportamento humano no contexto individual.
	
	B
	a moral se relaciona com a conduta real do ser humano no contexto do social.
	
	C
	a moral apresenta a característica psíquica do ser humano individual.
	
	D
	a moral é individual.
	
	E
	as normas da moral são cumpridas pelos indivíduos por imposição.
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] ética é parte da filosofia. Considera concepções de fundo acerca da vida, do universo, do ser humano e de seu destino, estatui princípios e valores, orientam pessoas e sociedades. Partamos do sentido [grego] da palavra éthos, donde deriva ética. Constatamos que a escrita da palavra éthos aparece em duas formas, [...] significando a morada humana e também caráter, jeito, modo de ser, perfil de uma pessoa; e [...] querendo dizer costumes, usos, hábitos e tradições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOFF, Leonardo. Ética e moral: a busca dos fundamentos. Petrópolis: Vozes, 2003, p.38.
Considerando essa definição e o livro-base Ética, Educação e Trabalho, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) No primeiro sentido, ética significa morada humana, modo de ser, caráter e perfil de uma pessoa.
II. ( ) Moral e ética são a mesma coisa.
III. ( ) A ética é a teoria da moral.
IV. ( ) A prática da ética implica na relação entre teoria e prática.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	V, V, F, F.
	
	B
	V, F, F, V.
	
	C
	F, F, V, V.
	
	D
	V, F, V, V.
	
	E
	F, V, F, V.
Questão 1/2 - Ética e Educação
Leia o trecho a seguir:
“Ética é, hoje, um termo ‘quente’, a que todos buscam se associar. O termo é vastamente empregado na imprensa, frequenta discursos oficiais de matizes distintos, é corrente no meio empresarial e, o que não deixa de ser surpreendente, começa a invadir a linguagem do dia a dia. Caracterizar alguém ou algum comportamento como não-ético é uma forma imediata e irrecorrível de condenação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.ufmg.br/diversa/4/cienciaeetica.htm - Acesso em 10 fev. 2016.
Considerando o que apresenta o livro-base Ética, Educação e Trabalho, sobre as características da ética é correto afirmar que:
	
	A
	existem várias éticas, sendo um conjunto de saberes sobre as práticas humanas.
	
	B
	a ética é área de saber ligada à epistemologia que investiga os diferentes discursos morais.
	
	C
	trata-se de um saber teórico, abstrato, formal e teórico.
	
	D
	para a ética somente o profissional formado como especialista em ética pode fazer parte dos comitês de ética.
	
	E
	entre suas características está fazer o bem, normatizar condutas e elaborar juízos de valor.
Questão 2/2 - Ética e Educação
Leia o fragmento de texto a seguir
“Os cientistas que estão pesquisando o genoma humano poderão ser considerados heréticos por algumas pessoas, mas também poderão ser vistos como renascentistas por outras. A ciência não deve se tornar a nova religião dizendo o que venha ser herético ou não. Será a sociedade, como um todo e de forma democrática, quem deverá discutir essas questões bioéticas”.
Disponível em: http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?pid=S0009-67252004000400020&script=sci_arttext – Acesso em fevereiro de 2016.
Considerando as informações do livro-base Ética, Educação e Trabalho sobre a discussão em torno da Bioética, marque a alternativa que define corretamente esse ramo da ética.
	
	A
	Bioética é uma nova área de investigação sobre os processos científicos.
	
	B
	Bioética é uma ética direcionada aos resultados dos experimentos com seres vivos.
	
	C
	Bioética é ciência da vida orgânica em suas diferentes manifestações.
	
	D
	A Bioética estuda o impacto da tecnologia na vida humana.
	
	E
	Bioética é uma nova disciplina a contribuir para que os conhecimentos ajudem no desenvolvimento humano.
Questão 1/2 - Ética e Educação
Leia o excerto a seguir:
“Todos têm direitos e deveres no meio em que vivem. Cabe a escola questionar como eles se apresentam. Até que ponto a comunidade onde se está inserido não está abnegando estes direitos, cada um cumpre com os seus deveres para cobrar os seus direitos? Questões que podem ser levantadas constantemente pela escola.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.posgraduacaoredentor.com.br/hide/path_img/conteudo_542345ba9d6de.pdf - Acesso em 20 fev. de 2016.
Considerando o livro da disciplina Ética, educação e trabalho sobre a relação entre bioética e a realidade educacional, é correto afirmar que:
	
	A
	Estimula a fraternidade, a diversidade, a responsabilidade e cuidado com o mundo e o semelhante.
	
	B
	Favorece a valorização dos alunos, estimula o uso de suas habilidades e competências acadêmicas, incentiva a competição saudável.
	
	C
	A bioética na escola ajudaria a qualificar os debates sobre gestão democrática e políticas curriculares.
	
	D
	A bioética em ambiente escolar serve para orientar a ação dos docentes e a organização didático-metodológica das aulas.
	
	E
	A escola pode se beneficiar com a bioética com a criação de comissões paraavaliar seus procedimentos.
Questão 2/2 - Ética e Educação
Leia o excerto a seguir:
“Enquanto a moral é o agir de forma heterônoma, ou seja, os valores vêm de fora, pois são dados pela sociedade ou cultura em que vivemos, e não são questionados, a ética é autônoma, pois ao questionar, refletir e teorizar sobre os fundamentos da moral, agora eu mesmo posso aceitá-los ou rejeitá-los e, até mesmo, preconizar outras formas de pensar, sentir e agir, mas de forma consciente e livre”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.posgraduacaoredentor.com.br/hide/path_img/conteudo_542345ba9d6de.pdf - Acesso em 21 fev. 2016.
O tema da liberdade é caro à reflexão ética. Considerando o que traz o livro-base Ética, educação e trabalho sobre a relação entre ética e liberdade, é correto afirmar que:
	
	A
	Liberdade é capacidade de agir conforme a soberania da vontade, desconsiderando qualquer outro limite, que não o puro desejo.
	
	B
	O que torna uma ação livre é a capacidade do ser humano de ir além de si e das circunstâncias.
	
	C
	Liberdade é agir por instinto.
	
	D
	Livre é o sujeito que, tendo consciência do seu eu psicológico, age em conformidade com o estipulado por terceiros.
	
	E
	Liberdade é algo que não se pode explicar e ao mesmo tempo é uma ideia que todos entendem.
Questão 1/2 - Ética e Educação
Atente para a citação a seguir:
“Cada um compartilha responsabilidade pelo presente e pelo futuro bem-estar da família humana e de todo o mundo dos seres vivos. O espírito de solidariedade humana e de parentesco com toda a vida é fortalecido quando vivemos com reverência o mistério da existência, com gratidão pelo dom da vida, e com humildade considerando em relação ao lugar que ocupa o ser humano na natureza”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Carta da Terra. 2000. p. 2 (http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf. Acesso em 11 fev. 2016).
Considerando o trecho citado e as reflexões contidas no livro Ética, educação e trabalho em relação à compreensão do espaço escolar como ambiente de educação ética, é correto afirmar que:
	
	A
	É um espaço de ensino de conteúdos que deve se preocupar com a transmissão de conhecimentos científicos.
	
	B
	É um espaço apropriado para discussão de temas éticos, desde que cada aluno possa ficar com sua opinião.
	
	C
	É um ambiente que considera o mundo com base nas pessoas que o organizam, pois a escola está inserida no mundo.
	
	D
	É um ambiente marcado pela multiplicidade, o que impossibilita uma reflexão madura sobre questões ética.
	
	E
	É um ambiente repleto de conflitos no qual a discussão ética precisa ser orientada, uma vez que, boa educação vem de casa.
Questão 2/2 - Ética e Educação
Analise a citação a seguir:
“Para os alunos, os professores podem ser inteligentes, sensíveis, emotivos, disciplinadores, arrogantes, enfim, são professores. Os professores acreditam que os alunos são bons e possuem a capacidade de desenvolver sua inteligência racional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WEBER, Otávio José. Ética, Educação e trabalho. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 126-127.
Considerando a citação anterior e o conteúdo do livro base Ética, Educação e trabalho no que diz respeito à questão de aluno e professor se constituírem sujeitos da ética, assinale a alterativa correta:
	
	A
	A convivência entre alunos e professores é geralmente marcada por descontinuidades o que impede uma relação que possibilite constituírem-se como sujeitos éticos.
	
	B
	Alunos e professores vivem como pessoas em processo de formação permanente e na relação das diferenças e semelhanças estabelecem-se os sujeitos da ética.
	
	C
	É no convívio escolar que alunos e professores podem trocar opiniões, ensinar aprender, mas as questões éticas devem ser resolvidas no seio do lar.
	
	D
	A Escola é o segundo lar e alunos e professores constituem-se uma segunda família em prol da construção do conhecimento e do bem-estar social.
	
	E
	Consta-se na prática que alunos e professores convivem pouco no espaço escolar e seria exagerado falar em formação de sujeitos éticos nessa relação.

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