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AULA 9 RELIGIÃO E CULTURA

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Questão 1/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
A idéia de um nacional-popular cultural e de uma identidade nacional nele baseada é, aliás, um tema familiar para toda uma tradição antropológica e/ou literária. Procuram circunscrever uma brasilidade. Mas, a partir dela, vão além. O que lhes interessa, sobremaneira, é que a cultura, através dos seus portadores, se torne auto-referencial sem se fechar numa torre de marfim, ao contrário e vise seu próprio alargamento e aprofundamento.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141990000100004 Acesso em 10/11/2016
De acordo com o texto base, quais fatores são fundamentais para que o Brasil seja um país inteligível e reconhecido?
Nota: 10.0
	
	A
	A diversidade de expressão religiosa e artística.
Você acertou!
A diversidade de expressões religiosas e artísticas da sua população se estabelece como fator fundamental e indispensável para a afirmação de um país inteligível e reconhecido (p. 4).
	
	B
	O não reconhecimento do pluralismo cultural.
	
	C
	A homogeneidade da população.
	
	D
	O não reconhecimento das religiões afro.
	
	E
	A indiferença religiosa.
Questão 2/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
Leia atentamente o texto a seguir:
“O antropólogo americano Clifford Geertz sintetiza do seguinte modo a vasta pesquisa de Clyde Kluckhohn sobre o conceito de cultura, realizada mediante 126 diferentes definições: cultura é o modo de vida global de um povo; o legado social que o indivíduo adquire de seu grupo; uma forma de pensar, sentir e acreditar; uma abstração do comportamento”
(Do autor)
Conforme conteúdo apresentado na aula e no texto base, assinale a alternativa que indica corretamente de que maneira o antropólogo Clifford GEERTZ entende as culturas:
Nota: 10.0
	
	A
	Como sistemas simbólicos.
Você acertou!
Geertz entende as culturas como sistemas simbólicos (p.1)
	
	B
	Maneira unilateral de pensar.
	
	C
	Produção única do saber.
	
	D
	Hegemonia nas relações.
	
	E
	Homogênea e singular
Questão 3/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
O grande nome do paradigma pluralista é o teólogo britânico John Hich. No ano de 1973, o inclusivismo estava nos seus anos iniciais e Hick lança o livro God and the Universe of Faiths. Essays in the Philosophy e propõe uma “revolução copernicana” bem como um “novo mapa” do universo da fé.
(Do autor)
Conforme conteúdo apresentado no texto base, assinale a alternativa que indica corretamente o paradigma pluralista:
Nota: 10.0
	
	A
	Cada religião tem um salvador
	
	B
	Apenas Jesus Cristo salva
	
	C
	Não existe salvação fora da Igreja
	
	D
	Não existe uma única religião correta.
Você acertou!
Não existe uma única religião que esteja no centro do universo (p. 6).
	
	E
	Todas as religiões são iguais.
Questão 4/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
O que é ser brasileiro? Será mesmo que faz sentido falar desse ser? É fácil afirmar a existência da Nação brasileira, se atentarmos apenas para os aspectos geográficos, jurídicos ou diplomáticos. E definir a identidade brasileira como o atributo, a etiqueta do conjunto populacional, ou dos indivíduos, que vivem dentro desse quadro formal.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141990000100004 Acesso em 10/11/2016
Conforme conteúdo apresentado no texto base, assinale a alternativa correta sobre a identidade do Brasil:
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se de uma identidade coesa.
	
	B
	Identidade homogênea.
	
	C
	Identidade unitária
	
	D
	Identidade Relacional
Você acertou!
A cultura brasileira possui uma identidade relacional (p.3)
	
	E
	Identidade coesa
Questão 5/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
Será o termo "multicultural" adequado a uma análise do pluralismo em democracias contemporâneas? Acredito que a resposta é "não". Isso porque o conceito de multiculturalismo cobre um número de fenômenos muito distintos que requerem tratamentos teóricos e empíricos diversos. É um conceito confuso em termos descritivos, e não muito útil em termos explanatórios ou normativos. Acredito que, antes de discutir questões normativas ou institucionais, seja necessário diferenciar entre os principais tipos de fenômenos "multiculturais" presentes em sociedades democráticas no fim desse século
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64451999000200006 Acesso em 10/11/2016
Assinale a alternativa que indica corretamente a razão pela qual se fala tanto em pluralismo cultural:
Nota: 10.0
	
	A
	Por motivos econômicos e religiosos.
	
	B
	Por razões puramente racionais e de ordem filosófica.
	
	C
	Por questões de ordem sociológica que envolvem toda a sociedade.
	
	D
	Enfraquecimento do modelo ideal de sociedade.
Você acertou!
O modelo ideal de sociedade nacional, com suas qualidades e seus defeitos, enfraqueceu-se, por isso, fala-se tanto do pluralismo cultural (p. 2)
	
	E
	Pluralismo religioso.
Questão 6/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
O conceito de cultura é um dos principais nas ciências humanas, a ponto de a Antropologia se constituir como ciência quase somente em torno desse conceito. Na verdade, os antropólogos, desde o século XIX, procuram definir os limites de sua ciência por meio da definição de cultura. O resultado é que os conceitos de cultura são múltiplos e, às vezes, contraditórios.
http://www.igtf.rs.gov.br/wp-content/uploads/2012/03/conceito_CULTURA.pdf Acesso em 10/11/2016
De acordo com o texto base, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de cultura de Clyde Kluckhohn:
Nota: 10.0
	
	A
	O modo de vida global de um povo
Você acertou!
Clyde Kluckhohn sobre o conceito de cultura, realizada mediante 126 diferentes definições: cultura é o modo de vida global de um povo (p. 1)
	
	B
	A doutrina religiosa de um povo
	
	C
	A perspectiva filosófica de um grupo
	
	D
	O cronograma econômico de um país
	
	E
	Diz respeito ao produto interno bruto.
Questão 7/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
“A articulação entre igualdade e diferença é uma exigência posta pelo pluralismo cultural a todos os seres humanos. Essa exigência, por sua vez, está revestida de relevância social, pois a construção da democracia deve valorizar as diferenças de cada grupo. O espírito democrático tomou a forma de leis protetoras do pluralismo cultura”
Assinale a alternativa que indica corretamente de que maneira Levi-Straus entende as culturas:
Nota: 10.0
	
	A
	Como sistemas de símbolos.
	
	B
	Sistema estruturais.
Você acertou!
Strauss entende as culturas como sistemas estruturais (p.1).
	
	C
	Globalidade da vida.
	
	D
	Globalidade de cada grupo humano.
	
	E
	Globalização
Questão 8/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
“A antropologia apresenta-nos concepções diversas de culturas. Para alguns antropólogos as culturas são sistemas em permanente adaptação. Geertz entende as culturas como sistemas simbólicos. Para ele qualquer ação humana e a própria vida da sociedade devem receber orientações extrínsecas, construídas socialmente por meio de símbolos”.
De acordo com o texto base, assinale a alternativa que indica corretamente o que visa o pluralismo cultural:
Nota: 10.0
	
	A
	A coexistência de valores culturais.
	
	B
	As diferentes práticas nas culturas.
	
	C
	Mestiçagem generalizada.
	
	D
	Uma sociedade que reconheça a diversidade.
Você acertou!
O pluralismo cultural busca construir uma sociedade vigorosa, que seja capaz de reconhecer a diversidade das culturas (p.3).
	
	E
	A coexistência de diferentes religiões.
Questão 9/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
O principal paradigma em que se produziram as bases da teologia cristã foi o paradigma exclusivista. Este foi até o início do século XX o paradigma por excelência. Com raras exceções, o exclusivismo dominou a reflexão teológica na maior parte da história do cristianismo.
(Do autor)
De acordo com o texto base, sobre as perspectivas do pluralismo religioso, assinalea alternativa correta sobre o que a corrente exclusivista:
Nota: 10.0
	
	A
	Cada religião tem um salvador
	
	B
	Apenas Jesus Cristo salva
	
	C
	Não existe salvação fora da Igreja
Você acertou!
A partir da sentença Extra Ecclesiam nulla salus (Fora da Igreja não há salvação), a teologia cristã pensava todos os outros temas teológicos (p.5)
	
	D
	Não existe nenhum salvador nas religiões
	
	E
	Todas as religiões são iguais.
Questão 10/10 - AULA 9 - RELIGIÃO E CULTURA
Ao abordar a pluralidade cultural do Brasil, o professor deve promover no aluno o sentimento de valorização cultural do país, além do reconhecimento e respeito das diferentes culturas, mostrando que não existe uma melhor ou mais desenvolvida que a outra.
http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-diversidade-cultural-brasileira-sala-aula.htm Acesso em 10/11/2016
Conforme o texto base, para Aldo Vannucchi, logo no início foram se desenhando dois planos culturais no Brasil. Assinale a alternativa que indica corretamente quais eram esses planos:
Nota: 10.0
	
	A
	Erudito e camada subalterna
Você acertou!
O primeiro era o erudito; o segundo grupo é o das camadas subalternas (p. 4).
	
	B
	Republicanos e democratas
	
	C
	Comunistas e capitalistas
	
	D
	Socialistas e democráticos
	
	E
	Oprimidos e opressores

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