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CEL0468_201512660302 V.1 Fechar A democracia grega se apoiava em uma concepção de cidadania excludente. Diante dessa afirmativa, quem era considerado cidadão ? Quest.: 1 A filosofia é uma forma de conhecimento que se difere da forma típica de conhecer o senso comum. Ambas as formas de conhecimento fazem indagações, mas com naturezas distintas. A pergunta que NÃO caracteriza uma indagação filosófica, mas uma evidência do senso comum é: Quest.: 2 A concepção metafísica essencialista do homem está na base das mais antigas teorias pedagógicas, desde Platão e Aristóteles passando pela Idade Média e influenciando a escola tradicional que surge na Idade Moderna. Sobre essa concepção é incorreto afirmar que: Quest.: 3 Era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser Quest.: 4 » 00:04 de 50 min. Lupa Aluno: ALEQUISANDRA DE AMORIM DORNELLAS Matrícula: 201512660302 Disciplina: CEL0468 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / SM 1. Era considerado cidadãos, apenas o homem (varão) que possuía bens. Era considerado cidadão o homem guerreiro, participante de batalhas bélicas. Era considerado cidadão todo estrangeiro de muita posse. Era considerado cidadão todo homem de qualquer naturalidade. Era considerada cidadã a mulher de muita posse. 2. o que é o sonho? qual a origem da vida? que horas são? como nasceu a ciência? quem inventou o microscópio? 3. Nessa concepção, a educação é compreendida como um processo de aperfeiçoamento em que o indivíduo é levado a ¿realizar suas potencialidades¿. O homem é compreendido a partir de uma natureza imutável; apesar de constatadas diferenças entre os seres humanos, existiria uma essência humana, um modelo a ser atingido à medida que se dá o amadurecimento. A visão essencialista da educação pode ser ilustrada numa frase do filósofo Kant: ¿O fim da educação é desenvolver, em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz¿. Essa concepção leva à ideia de que há um ¿modelo¿ de homem que a criança deve alcançar atualizando a essência que tem em potência. O homem é entendido como produto do meio em que vive, como ser histórico moldado por seu ambiente e pelas experiências que vive em sociedade, vindo daí os traços fundamentais de sua essência. 4. humano. Interessouse pelas questões humanas, a ética, a política, o conhecimento, a educação, entre outros problemas que afetam o homem. Conhecemos seus pensamentos e ideias através das obras de dois de seus discípulos Platão e Xenofontes. Essas características pertencem a qual Filósofo? A religião cristã originária do judaísmo surge e se desenvolve no contexto do helenismo. A cultura ocidental da qual somos herdeiros até hoje é a síntese entre Quest.: 5 Marque a alternativa correta sobre a filosofia dos chamados Padres da Igreja, a qual destacou entre os seus objetivos a evangelização dos povos e a defesa da religião cristã contra os ataques teóricos e morais. Quest.: 6 Principal expoente da filosofia escolástica medieval, São Tomás de Aquino retomou o problema mais importante da Patrística, a conciliação entre fé e razão. Em sua "Suma Teológica", procurou dar provas racionais da existência de Deus com base em Aristóteles. São Tomás de Aquino converge com o filósofo grego ao: Quest.: 7 A filosofia de São Tomás de Aquino, que se aproximou dos textos de Aristóteles, resultou numa nova contribuição para o desenvolvimento do pensamento Quest.: 8 Considerando a Reforma de Lutero como ponto culminante de um processo de contestação dos rumos da Igreja Católica, desde os últimos séculos da Idade Média, analise as afirmações abaixo e verifique as que estão de acordo com esta Reforma. I A Igreja necessitava manter exércitos, sustentar os seus estados e os territórios governados pelos papas na Itália. Quest.: 9 Santo Agostinho Aristóteles Platão Kant Sócrates 5. O judaísmo e o ortodoxo; Cristianismo e a cultura romana; Cristianismo o ortodoxo e a cultura romana. o judaísmo, o cristianismo e a cultura grega; A cultura grega e o cientificismo; 6. Escolástica Tomista Patrística Helenistica Grega 7. adotar o raciocínio lógicodedutivo. perceber o corpo como obstáculo à atividade da alma. considerar o homem inapto a viver em sociedade, dada sua malignidade natural e espontânea. conceber o universo como uma hierarquia de seres, onde os superiores dominam os inferiores. negar a felicidade terrena como fim a ser atingido por todos os homens. 8. do pensamento primitivo greco romano de toda a Europa oriental. da escolástica de Roma e sua política da idade média 9. II Os papas não se envolviam nas questões políticas da época dedicando as questões da alma. III A Igreja necessitava de recursos financeiros, obtidos através da venda de indulgências e de outros favores. A opção correta é: As graves críticas contra a igreja católica no século XVI e as insatisfações acumularase de tal maneira que surgiu um movimento conhecido como: Quest.: 10 Apenas as afirmativas I e II estão corretas Apenas a afirmativa III está correta Apenas a afirmativa II está correta Apenas as afirmativas I e III estão corretas Apenas a afirmativa I está correta 10. Iluminismo Egocentrismo Realismo Reforma protestante Humanismo Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
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