Aspectos Antropologicos e Sociologicos-TESTE DE CONHECIMENTO AULA 09

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17/11/2016 BDQ: Teste de Conhecimento
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Os sociólogos contemporâneos que realizaram o estudo clássico sobre o sistema de ensino foram:
Bourdieu (A economia das trocas simbólicas. São Paulo, Perspectiva, 1976) introduz em sua teoria da
reprodução o conceito de capital cultural. Esse conceito é inspirado na teoria sociológica clássica.
Sobre capital cultural, é correto afirmar:
Antonio Gramsci era um pensador italiano simpático aos princípios marxistas, que escreveu a maior
parte de sua obra nas prisões do regime fascista. Ele considerava a sociedade como o espaço, em
que interesses conflitantes entram em contato e, neste sentido, atribuía um grande valor a educação.
Ele  considerava  importante  acabar  com  a  apropriação  privada  e  elitista  do  saber  e  da  educação
escolar. Para  este  fim,  Gramsci  elaborou  um  projeto  para  a  educação  que  seria  conhecido
como...
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Aluno: LEONARDO BARBOSA AZEVEDO Matrícula: 201609062604
Disciplina: CEL0466 ­ ASP.ANT.E SOCIOL.EDU  Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
Deseja carregar mais 3 novas questões a este teste de conhecimento?
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
 
1.
Adorno e Horkheimer.
Marx e Engels.
  Bourdieu e Passeron.
Baudelot, Establet e Touraine.
Marx e Adorno.
2.
O conceito de capital cultural é construído da leitura de Capitalismo e sociedade rural na Alemanha de Weber.
O conceito de capital cultural é construído a partir da Ética protestante e o espírito do capitalismo de Weber.
 
O conceito de capital cultural é resultante de uma síntese feita por Bourdieu da sociologia de Marx e de
Durkheim.
  O conceito de capital cultural é construído a partir do conceito de capital econômico de Marx.
O conceito de capital cultural é construído a partir do conceito de divisão do trabalho social de Durkheim.
3.
os Intelectuais Orgânicos.
a Pedagogia Proletária.
a Escola em Regime de Internato.
a Escola Organicista.
17/11/2016 BDQ: Teste de Conhecimento
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Antonio Gramsci é considerado um dos grandes filósofos políticos do século XX. No Brasil, sua obra
foi amplamente resgatada nos anos 1980 e 1990 para a reflexão sobre a democracia no país e para
a construção de práticas pedagógicas mais críticas. Um dos postulados de Gramsci é o de que:
"Todos [os homens] são filósofos, ainda que a seu modo inconscientemente". (GRAMSCI, A.
Cadernos do cárcere. V. 1, São Paulo: Civilização Brasileira, 2001. p. 93.) Com base no enunciado e
nos conhecimentos sobre o pensamento político e pedagógico de Antonio Gramsci, é correto afirmar:
Avalie as afirmativas a seguir acerca da relação entre natureza e cultura. I ¿ É natural tudo aquilo em
que a humanidade não agregou trabalho, que é mantido intocado. II ¿ A cultura consiste em todos os
elementos materiais e imateriais criados pela sociedade. III ¿ Com o passar do tempo, as pessoas se
acostumam com as coisas, com sua rotina e ritmo de vida. Em pouco tempo acabam se
naturalizando, tomando como dados aqueles elementos que são culturais. ASSINALE se...
Assinale a opção correta acerca da função social da educação para Gramsci.
A escola não contribui, muitas vezes, para que os indivíduos deixem de ficar, na vida adulta, à
margem da sociedade. Tais circunstâncias são explicadas por Bourdieu (1930­2002) e Passeron
(1930­), pelo fato de que o(a):
  a Escola Unitária.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
4.
 
Por serem dotados de consciência, está aberta a possibilidade a todos os indivíduos de refletirem de forma não
fenomênica sobre seu cotidiano.
A vulgarização e a simplificação do pensamento decorrem do fato de que todos os homens querem filosofar.
A filosofia deveria ser a profissão de todos, o que é impossibilitado devido ao fato de certos homens preferirem
ocupações mais rentáveis e que dêem status.
 
A igualdade entre as classes fundamentais que formam a sociedade capitalista será efetivada quando ricos e
pobres passarem a desempenhar o papel de intelectuais.
A indiferença em se valer ou não da filosofia decorre do fato de que o senso comum e o senso científico são
indistintos.
 Gabarito Comentado
5.
Apenas I e III estiverem corretas.
Apenas I e II estiverem corretas.
  I, II e III estiverem corretas.
Apenas II e III estiverem corretas.
Apenas III estiver correta.
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6.
A escola é o principal instrumento de preparação de mão­de­obra para o mercado de trabalho.
Na escola, não há interferência da classe dominante.
A educação, mediada pelas gerações mais velhas, prepara as gerações novas para a vida.
 
A escola, como parte da superestrutura, tem dupla função dialética: reproduzir e minar a estrutura da
sociedade capitalista.
 
Na sociedade capitalista, só a burguesia tem o poder de transmitir a sua ideologia por meio da escola, porque
ela é a classe dominante.
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7.
O poder está diluído entre o Estado e a sociedade civil, de modo que, quando esse poder é mal exercido, as
consequências repercutem em toda a sociedade, na forma de ampliação da pobreza e de explosão da
violência.
O destino é o mesmo de muitos estudantes, em função da determinação histórica pela qual fazem opção, pois a
educação representa uma oportunidade de construir a própria história de maneira emancipada.
O sistema de ensino é uma instância reprodutora das estruturas sociais, e toda ação pedagógica é,
objetivamente, uma violência simbólica, apresentada de maneira dissimulada, que impõe um arbítrio cultural
17/11/2016 BDQ: Teste de Conhecimento
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O sociólogo francês Pierre Bourdieu, entende que os grupos de classe são identificáveis, conforme
seus níveis de:
  de grupos e classes dominantes.
A escola representa apenas uma parcela na formação do sujeito, sendo a autodeterminação e o autodidatismo
os fatores que concorrem para a constituição das pessoas e de índices positivos de desenvolvimento humano.
A evasão escolar conduz a situações de exclusão social, sendo resultado de uma estrutura injusta, que
empurra os mais jovens muito cedo para o mercado de trabalho, fazendo com que percam oportunidades de
ascensão social.
 Gabarito Comentado
8.
ocupação e cultural.
ocupação e econômico.
  capital cultural e econômico.
capital humano e econômico.
  capital cultural e capital humano.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 28/10/2016 10:49:37.