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Higiene Corporal 
Rozilene Valadares Martins 
Prof. Esp. Obstetrícia 
HIGIENE 
Definição: 
Parte da medicina que busca prevenir e 
manter o bem estar individual e social. 
A higiene é o conjunto de meios que 
utilizamos para manter condições adequadas 
a nossa saúde e ao meio em que vivemos. 
 
Objetivos Limpeza 
 Combate 
a seres 
nocivos 
Proteção 
Prevenção 
Salubridade Manutenção 
saneamento 
saúde/ 
doença 
Asseio 
Importância da Higiene pessoal 
da Criança 
Os hábitos são adquiridos com o seu 
desenvolvimento 
Apoio e ensino dos pais às crianças para ter 
autonomia 
Importância da Higiene pessoal 
da Criança 
A falta de higiene interfere na saúde, auto-
estima, bem estar 
prevenção de cáries, infecções e outros 
problemas de saúde 
Higiene 
pessoal 
Lavagem 
corporal 
Alimentação 
saudável 
Vestuário 
e calçado 
limpos 
Descanso 
diário 
Exercício 
físico 
Hábitos de Higiene Pessoal 
 Tomar banho todos os dias mantendo o nosso 
corpo limpo. 
 Cortar as unhas e deixá-las limpas 
Usar fio dental 
 
 
Hábitos de Higiene Pessoal 
 Lavar e pentear os cabelos todos os dias evitando o 
aparecimento de piolhos e outras doenças. 
 Escovar os dentes ao levantar, depois das refeições 
e ao deitar. 
 
 
Hábitos de Higiene Pessoal 
 Manter o ambiente limpo e organizado. 
Dar descarga e tampar o vaso sanitário após usá-lo. 
Lavar as mãos antes das refeições e após ir ao 
banheiro. 
 
Importância do Banho 
 Banho diário: uma das melhores formas de 
promover à saúde 
 Estimulação de circulação sanguínea Limpeza 
da pele 
 Prevenção de infecções 
 Relaxamento da tensão muscular 
Importância do Banho 
 Melhorar a imagem 
 Mudança de roupa 
Corte e escovação dos cabelos 
Lavagem dos cabelos, devido a poeira e suor 
Importância de lavar as mãos 
Remoção 
suor 
oleosidade 
da pele 
bactérias sujidade 
células 
descamativas 
Q
u
an
d
o
 l
av
ar
 a
s 
m
ão
s Antes de preparar uma refeição ou de 
comer 
Após mudar a fralda ou limpar uma 
criança 
Antes e depois de entrar em contato 
com pessoas doentes 
Depois de assoar, tossir ou espirrar 
Depois de mexer em um animal 
Q
u
an
d
o
 l
av
ar
 a
s 
m
ão
s 
Após chegar do trabalho ou escola 
Antes e depois de manusear 
medicação 
Antes e depois de tratar um 
ferimento ou corte 
Depois de mexer no lixo 
Secar as 
mãos 
Reduz a 
contaminação 
Ajuda a 
prevenir as 
fissuras 
Remove 
algumas 
bactérias e 
vírus 
Limpar os ouvidos 
Cera: o canal auditivo está funcionando 
Limpar os ouvidos com cotonetes: entrada de 
secreções para o canal auditivo 
Cotonetes: limpar a orelha 
Limpar o nariz 
Assoar e não fungar deve ser repetido várias vezes 
Criança de 2 anos e meio já pode assoar 
Controle dos esfincteres 
Não se deve exigir da criança que ela faça no 
bacio ou sanitário se ela ainda não está preparada. 
As crianças controlam os esfincteres entre 2 - 4 
anos. 
Levar em conta várias fases: controle das fezes e 
da urina, controle diurno, noturno. 
Controle dos esfincteres 
 Fatores que podem acelerar este processo 
Maturidade 
biológica 
• Controle da 
bexiga, fica seca 
• 2 e 3 anos 
Maturidade 
psicológica 
•“Preciso de fazer” 
• “Tenho de ir antes 
de” 
Higiene Oral 
• Como prevenir a cárie 
Limpar diariamente os dentes da criança 
Não deixar que adormeça com os dentes sujos 
de leite 
Dar apenas água se tiver sede à noite 
Ir regularmente com a criança ao médico -
dentista 
Quanto mais tempo o dente for exposto ao 
açúcar, > é o risco de cárie 
Higiene Oral 
• Como prevenir a cárie 
Motivar para a escovagem: para que a criança 
se interesse com a higiene oral, este momento 
deve ser divertido e não ser visto como uma 
obrigação ou castigo. 
Atividades - Higiene Oral 
Ensinar música que explique a importância 
de escovar os dentes 
Apresentar imagem com dentes saudáveis e 
careados

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