Apol historia moderna e historia contemporânea nota 100

Prévia do material em texto

Questao 1
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Diferentemente de outros modos de produção redistributivos, como os asiáticos, o feudalismo baseou-se em estruturas de poder político muito menos centralizadas. Ele foi o resultado da desagregação do Império Romano. Sua unidade como sistema-mundo fundou-se mais na Igreja do que no Estado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Carlos Eduardo. Globalização, dependência e neoliberalismo na América Latina. São Paulo: Boitempo Editorial, 2015. p. 41. 
Considerando o trecho acima e o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, é correto afirmar sobre a Idade Média que:
	
	A
	o feudalismo baseou-se na estrutura jurídica romana e permitiu a existência de um modelo democrático de governo, possibilitando ascensão social das camadas sociais mais pobres.
	
	B
	durante esse um período houve paz e prosperidade entre as nações europeias.
	
	C
	foi um período que se estendeu do século V ao XV, sendo, portanto, anterior à Idade Moderna.
	
	D
	passou por três grandes períodos a saber: Baixíssima Idade Média, Média Idade Média e Alta Idade Média, sendo dividida desta forma em virtude das guerras púnicas.
	
	E
	a ciência, apoiada pela Igreja, avança de maneira rápida durante o feudalismo.
Questão 2/10 - História Moderna
Leia o trecho abaixo:
“Portugal não escapara a estas influências. Depois da Restauração, D. João IV, para conduzir a guerra contra Espanha e dominar internamente as conspirações dos partidários filipinos, tivera de reforçar o poder do Estado e da Coroa – militar, jurídica e administrativamente. Os conflitos familiares que levaram à destituição de D. Afonso VI a favor do irmão, D. Pedro II, também contribuíram para este clima, pelo escândalo e secretismo envolvidos e pela necessidade de decisão. Por isso, quando nos primeiros anos do século XVIII D. João V herda o trono, fá-lo num tempo favorável à recepção do modelo em Portugal”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PINTO, Jaime Nogueira. Portugal: ascensão e queda – ideias políticas de uma nação singular. Alfragide, Portugal: Dom Quixote, 2013. p. 78.
De acordo com o trecho acima e o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna, é correto afirmar sobre a origem do Estado moderno em Portugal que:
	
	A
	a formação do Estado de Portugal esteve sempre associada ao modelo parlamentarista irlandês.
	
	B
	o país verificou um intenso desenvolvimento das cidades do interior do país em detrimento das cidades litorâneas e portuárias.
	
	C
	a monarquia portuguesa foi a responsável por iniciar um ciclo de abertura de novas rotas comerciais através do globo.
	
	D
	o fato de Portugal ser uma nação sem uma grande variação étnica e cultural, contribuiu para a necessidade de investir em trocas comerciais internas dentro de seu território.
	
	E
	Portugal foi responsável pelo fim da era das grandes navegações, fator que gerou condições favoráveis às demais nações europeias.
Questão 3/10 - História Contemporânea
Leia a seguir um trecho de um depoimento de Leandro Rigon, brasileiro que testemunhou o ataque a Nova Iorque em 11 de setembro de 2001: 
“É incrível o sentimento de vingança cada dia mais forte neste país. Todos falam em guerra. Começando pelos apresentadores de televisão, pelos governantes e pelo próprio povo. Quem quer que sejam os autores, não estarão preparados para as consequências? Armas químicas, biológicas, nucleares. Isso pode ser um caos. Espero que a guerra seja evitada e que tudo se resolva com paz”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <www.clicrbs.com.br/especiaisterrorismo/terror_mensagensdosinternautas.htm>. Acesso em: 27 out. 2016. 
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito do atentado de 11 de setembro de 2001 e suas consequências:
I. Os ataques terroristas de 11 de setembro foram assumidos pela organização terrorista al-Qaeda, dirigida pelo saudita Osama Bin Laden.
II. Em resposta aos ataques, os Estados Unidos reforçaram sua segurança interna e iniciaram uma ação militar contra o Iraque, onde Bin Laden estaria refugiado.
III. No âmbito interno, as ações de segurança adotadas pelos Estados Unidos causaram polêmica por incluírem a aprovação de um conjunto de leis que concedia ao governo o direito de espionar suspeitos de terrorismo.
IV. Após o 11 de setembro, além do Iraque, os Estados Unidos invadiram o Afeganistão, pois o governo Talibã manifestou apoio às ações da Al-Qaeda. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II, III e IV
	
	C
	I, III e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e III
Questão 4/10 - História Contemporânea
A imagem a seguir é uma capa de um caderno escolar francês, de 1900. Observe-a:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: <http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/imperialismo/>. Acesso em: 27 out. 2016. 
A partir dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico e da análise da imagem apresentada, considere as afirmativas a seguir, a respeito das justificativas utilizadas pelos povos europeus para legitimar a expansão imperialista na África durante o século XIX:
I. O imperialismo fundamentou-se em teorias explicativas que reforçavam a superioridade europeia com relação aos povos nativos, defendendo a necessidade de levar o progresso e a civilização para as regiões anexadas.
II. Missionários cristãos (católicos e protestantes) acompanharam as ocupações dos novos territórios, mas em poucos casos se dedicaram à conversão dos povos nativos, limitando sua esfera de atuação ao atendimento espiritual dos próprios colonizadores.
III. A justificativa eurocêntrica do processo de colonização baseava-se no pressuposto de que o desenvolvimento científico e tecnológico eram comprovações da superioridade da raça branca, o que legitimaria a conquista de povos supostamente atrasados.
IV. Na prática, as ações imperialistas serviram para impulsionar o desenvolvimento industrial das colônias, gerando desenvolvimento comercial e econômico em todas as regiões do mundo. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	I e IV
	
	D
	II e III
	
	E
	II e IV
Questão 5/10 - História Contemporânea
Leia o seguinte extrato de texto:
“A França do ancien régime era uma sociedade extremamente complexa, caracterizada por grandes variações locais em todos os níveis. Por uma série de razões – políticas, econômicas, sociais e religiosas – as tensões foram se tornando cada vez maiores durante a segunda metade do século XVIII”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HAMPSON, Norman. História Social de la Revolución Francesa. Madri: Alianza, 1984. p. 47. (tradução livre) 
A partir do texto e da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito da estrutura social da França antes da Revolução Francesa, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) O Primeiro Estado, constituído pelo clero, era um grupo homogêneo que sobrevivia às custas dos impostos cobrados do terceiro Estado, sobretudo dos camponeses. Defensores do absolutismo, os integrantes do clero defenderam a monarquia até o último momento.
II. ( ) O Segundo Estado era formado pela nobreza, detentora de privilégios, como a isenção de impostos e o recebimento de pensões do Estado. Dividia-se entre a nobreza cortesã, que vivia junto à corte real e a nobreza provincial, que vivia nos campos.
III. ( ) O Terceiro Estado era formado pelos diversos setores da burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos. Era esse grupo que concentrava a maiorparte da população francesa e era a parcela responsável por sustentar economicamente todo o país. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – V – F
	
	C
	V – F – V
	
	D
	F – V – V
	
	E
	F – V – F
Questão 6/10 - História Contemporânea
Leia a seguir, um trecho do discurso proferido por Nelson Mandela em comemoração aos cinquenta anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1998. 
“O próprio direito de ser humano é negado todos os dias a milhares de pessoas como resultado da pobreza e da indisponibilidade de necessidades básicas como alimentos, empregos, água e abrigo, educação, assistência médica e um ambiente saudável. A incapacidade de transformar em realidade a visão contida na Declaração Universal dos Direitos Humanos encontra uma expressão dramática no contraste entre a riqueza e a pobreza, que caracteriza a separação entre os países do norte e os países do sul, e entre os países em todos os hemisférios”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://usinfo.state.gov./journals/itdhr/1098/ijdp/perspect.htm>. Acesso em: 27 out. 2016. 
A partir da leitura do texto acima e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos baseia-se no princípio da justiça, da liberdade e da paz do mundo e estabelece como direitos o atendimento às necessidades essenciais que a humanidade compartilha, como os direitos sociais, civis e políticos.
II. ( ) Na análise de Nelson Mandela, apesar dos esforços da ONU, após 50 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, muitos povos ainda não tiveram acesso a todos os direitos por ela estabelecidos.
III. (   ) Um dos motivos pelos quais a Declaração se tornou mais uma carta de intenções do que uma realidade, foi a impossibilidade de se estabelecer um pacto internacional que garantisse a aplicação desses direitos em todos os países no contexto da Segunda Guerra Mundial.
IV. ( ) O Brasil comprometeu-se com a aplicação de todos os Tratados e Convenções propostas pela ONU nos últimos anos e por esta razão têm se estabelecido como um modelo internacional com relação ao desenvolvimento de políticas públicas que pretendem efetivar, em seu território, esses acordos internacionais. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – V – V – F
	
	D
	F – V – F – F
	
	E
	V – V – F – F
Questão 7/10 - História Moderna
Leia o excerto abaixo:
"O liberalismo econômico nasceu e se consolidou na Inglaterra com as teorias de Adam Smith, Davi Ricardo e John Locke. Na França, acabou sintetizado na expressão atribuída a François Quesnay, ‘laissez faire’, ‘laissez passer’, ou seja, deixar as coisas se ajeitarem sozinhas, sem interferência do Estado. Foi na Inglaterra, país-chefe do capitalismo mundial, que esta teoria econômico-política se expandiu e se aprofundou”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIANNOTTI, Vito. História das lutas dos trabalhadores no Brasil. Rio de Janeiro: Mauad Editora, 2007. p. 55..
Considerando o trecho acima e o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna, leia as afirmativas a seguir:
I. A Inglaterra é o berço da teoria de intervenção mínima do Estado na economia.
II. O Japão se moderniza industrialmente somente após o Período Edo (16031868).
III. Davi Ricardo defende o controle do comércio internacional, com barreiras e protecionismos.
IV. Adam Smith é considerado um dos pais do liberalismo econômico. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I, II e IV
	
	D
	I e IV
	
	E
	II e IV
Questão 8/10 - História Contemporânea
Leia o excerto a seguir:
“Em um plano mais geral, o socialismo que realmente existiu não foi capaz, historicamente, de construir e de gestar uma alternativa ética, convincente, ao capitalismo. Seus valores mais centrais – igualitarismo, solidariedade, cooperação, coletivismo – além do fato de que não eram levados a sério pelas próprias elites socialistas, acabaram associados à ineficiência e à ditadura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS FILHO, D. A. Crise e desagregação do Socialismo. O século XX. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. p. 183. 
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir, sobre as experiências do socialismo real:
I. Durante o governo stalinista, as práticas políticas se aproximaram do totalitarismo: para obter o controle total sobre o partido comunista e sobre o Estado, Stalin lançou mão de medidas como perseguições, julgamentos e execuções de seus opositores.
II. Entre as décadas de 1930 e 1950, inimigos do regime socialista na Rússia foram enviados para os gulags, campos de concentração, onde eram obrigados a desempenhar trabalhos forçados.
III. Apesar do embargo econômico ao qual Cuba foi submetida e do esfacelamento da União Soviética, o regime socialista cubano conseguiu um notório avanço industrial ao longo do século XX, que tornou possível sustentar sua economia socialista no interior do mundo globalizado.
IV. Na China, desde a sua implantação, o governo comunista conviveu com a democracia, tendo a tolerância religiosa como um de seus princípios. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I e III
	
	E
	II e IV
Questão 9/10 - História Moderna
Leia o trecho abaixo:
“Na expansão da economia europeia da Idade Média, os tecidos desempenharam o mesmo papel primordial que no século XIX coube, na Inglaterra, à metalurgia e aos algodões. Se na Flandres, na Picardia, em Bourges, no Languedoc, na Lombardia e noutros lugares ainda - porque os centros de fabrico de tecidos se espalharam um pouco por toda a parte - se ouvia o ruído dos teares e o bater dos pisões, eles trabalhavam mais a serviço dos mercados exóticos, praticamente, do que do consumo interno”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLOCH, March. A sociedade feudal. São Paulo: Martins Fontes,1939. p. 91.
Com base no trecho do texto acima e no livro Relações Internacionais na Idade Moderna, é correto afirmar sobre a expansão marítima que:
	
	A
	ela foi responsável por fortalecer os laços de amizades entre os diversos povos e culturas por todo o globo.
	
	B
	o modelo eurocêntrico de cultura era bem visto em outras culturas, inclusive no Oriente.
	
	C
	as dinastias europeias abriram mão de usar a religião como instrumento de dominação de outros povos.
	
	D
	devido ao intenso uso de navios a vela, a paz entre as nações conhecidas pôde ser finalmente alcançada.
	
	E
	ao envolver diversos países europeus, a expansão marítima resultou em conflitos e disputas internacionais.
Questão 10/10 - História Moderna
Leia o texto abaixo:
"À medida que o século XVIII avançava e Portugal interiorizava o povoamento do Brasil, o Tratado de Tordesilhas, estabelecido em 1494, se tornava um embaraço".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAIVA, Eduardo França. Brasil-Portugal: sociedades, culturas e formas de governar no mundo português (séculos XVI-XVIII). São Paulo: Annablume, 2006. p. 264.
Com base no texto acima e no livro Relações Internacionais na Idade Moderna, sobre o Tratado de Tordesilhas, é correto afirmar que:
	
	A
	foi criado para dar fim à guerra entre Espanha, Portugal e Inglaterra.
	
	B
	possibilitou que a Inglaterra e a França ajudassem Portugal no controle da exploração do ourono Brasil.
	
	C
	o papa Francisco foi o responsável por impor as condições do tratado e sua assinatura com Portugal.
	
	D
	a Espanha não tinha objetivos colonialistas nas Américas, por isso aceitou o tratado.
	
	E
	o Tratado de Tordesilhas estabelecia os limites das terras descobertas nas Américas que podiam ser exploradas por Portugal e Espanha.