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Linguagem para descrição e registro de comportamento

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Linguagem para descrição e registro de comportamento
CURSO: PSICOLOGIA
PROF. LUCIANO DE SOUSA CUNHA
(MESTRE EM PSICOLOGIA – UFES)
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História da observação direta e registro de comportamento.
	Desde a década de 70, os cursos de Psicologia têm dado devida importância à observação comportamental.
Isso ocorre através do aumento do número de disciplinas voltadas para a observação de comportamento humano e animal ou mesmo pela inserção deste conteúdo em outras disciplinas.
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História da observação direta e registro de comportamento.
Não apenas a Psicologia valoriza a utilização da observação comportamental.
Medicina
Nutrição
Enfermagem
Educação Física
Assistência Social, etc.
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História da observação direta e registro de comportamento.
Um dos fatores que aumentaram a importância dada a observação se deve ao fato de que o Psicólogo passou a atuar em diferentes locais de trabalho.
Clínicas
Escolas
Hospitais
Empresas
Etc. 
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento.
O Psicólogo freqüentemente é requisitado para auxiliar a modificação de comportamento.
Situações Clínicas
Ex.: Uma pessoa quer perder peso. 
Situações Escolares
Ex.: Uma professora quer que seu aluno passe a brincar no recreio e a ser mais sociável.
Situações Organizacionais 
Ex.: Um empresário quer aumentar o desempenho dos funcionários, e a produção de sua fábrica.
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento.
O Psicólogo escolar, clínico ou organizacional pode necessitar de técnicas de observação direta e registro do comportamento.
Essa observação pode ser útil não só para o profissional, mas também para outras pessoas, como: pais, educadores, gerentes, ou até mesmo a própria pessoa.
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento.
Ex.: Pai se queixa que a mãe não sabe lidar com o filho de 2 anos, que sempre chora por qualquer motivo.
Como a observação ajudaria?
Se a mãe fosse instruída a observar as ocasiões em que o filho chora, quantas vezes o faz e em que circunstâncias isto acontece: ela poderia descobrir que: 
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento.
A criança chora quando quer obter alguma coisa que não consegue por outros meios.
A criança chora mais na presença da mãe do que de outras pessoas.
Depois que o garoto começa a chorar, quase sempre a mãe faz o que ele quer.
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento.
Essa observação nos fornece então, hipóteses para nortear o tratamento a ser empreendido.
Durante o tratamento, observações continuariam a ser feitas, de forma a se verificar se a tática adotada obteve um bom resultado.
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento.
Neste exemplo, pudemos perceber uma utilidade da observação comportamental.
No entanto, a observação e registro do comportamento são úteis também como instrumento de pesquisas.
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento. Resumindo
A observação comportamental é importante para os psicólogos, modificadores de comportamento e pesquisadores, servindo-lhes como instrumento de trabalho para obtenção de dados.
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Necessidade de observação direta e registro de comportamento. Resumindo
Esses dados tendem a:
 1- aumentar nossa compreensão a respeito do comportamento sob investigação;
2- facilitar o levantamento de hipóteses ou estabelecimento de um diagnóstico;
3- acompanhar o desenrolar de uma intervenção ou tratamento e testar seus efeitos ou eficácia.
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Exemplo de texto literário
Paulo está sentado à mesa de um bar. Tem à frente três garrafas de cerveja vazias e uma quarta, ainda pela metade. Ostenta um olhar de profunda melancolia.
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Exemplo de texto literário
Não faz nada. Praticamente, seu único e repetitivo gesto é o de levar o copo à boca. Às vezes, olha o copo para ver se nele ainda há cerveja. As várias pessoas, que se movimentam à sua volta, não parecem existir para ele. São agitação de superfície que não perturbam a triste quietude de suas águas profundas. 
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Exemplo de texto literário
Mas que vejo? Paulo se move! Acompanha atentamente a graciosa criatura que, passando perto dele, foi sentar-se à mesa ao lado. Algo inexplicável se deu. Seu olhar agora refulge! É de alegria que brilham seus olhos. Se movem inquietos de um lado a outro, fitando os mínimos movimentos do rosto da moça encantadora. Na verdade, todo o seu ser parece transformado.
Quem será essa formosa criatura? Como pôde transformá-lo assim, tão abruptamente?
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Exemplo de texto científico
Paulo está sentado à mesa de um bar. Tem à sua frente quatro garrafas com rótulos de cerveja: três vazias e uma pela metade. 
Praticamente, seu único e repetitivo gesto é o de levar o copo à boca. Três vezes volta o rosto em direção ao copo. Duas pessoas passam, andando em torno da sua mesa. Enquanto ele mantém o rosto e os olhos fixos, voltados para um mesmo ponto do espaço.
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Exemplo de texto científico
Paulo se move. Seu rosto se volta em direção a uma moça que, passando ao lado dele, vai sentar-se à mesa que está ao lado da dele. Seus olhos, se movem repetitivamente de um lado a outro, mantendo o rosto orientado para o rosto da moça que se move para um lado e para outro.
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Algumas características de uma Linguagem Científica
Dentre as características que poderiam ser requeridas de uma linguagem científica, destacaremos 4:
Objetividade;
Clareza e Exatidão;
Concisão;
ser Afirmativa ou Direta.
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Algumas características de uma Linguagem Científica - Objetividade
Uma linguagem é objetiva quando atém-se apenas a coisas e fatos efetivamente observados.
Coisas e fatos visíveis, audíveis, paupáveis, degustáveis, cheiráveis, ou seja, perceptíveis pelos sentidos.
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Algumas características de uma Linguagem Científica - Objetividade
Exclui-se as impressões subjetivas do autor.
Exclui-se as comparações, por serem figuras de estilo e não fatos observados.
Exclui-se o finalismo.
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Algumas características de uma Linguagem Científica - Objetividade
Exercício:
Riscar nos exemplos a seguir, onde o relato deixa de ser descrição objetiva de comportamento e se torna interpretação subjetiva a respeito de tais comportamentos.
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Algumas características de uma Linguagem Científica - Objetividade
Exercício:
“Mariazinha quebrou o vaso e olhou para verificar se sua mãe estava brava.”
“Ele permaneceu parado muito tempo na esquina, por isto estava irrequieto.”
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Clareza e Exatidão
Clareza e Exatidão são necessários a um relato científico, para que não fique dúvida a respeito do que se quer dizer.
Exemplos do texto:
Olhar de Paulo (neste caso, as modificações no semblante de Paulo deveriam ser escritas com exatidão)
Pessoas a sua volta (Quantas pessoas? O que faziam exatamente?)
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Clareza e Exatidão
Exercício:
Sublinhar nos exemplos a seguir, a(s) palavra(s) que incorre(m) em falha de exatidão.
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Clareza e Exatidão
Exercício:
“Ele permaneceu parado muito tempo na esquina.”
“O patrão deu um pequeno aumento a José.”
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Brevidade ou Concisão
Retirar do texto coisas desnecessárias.
Exemplos do texto:
Comparação com águas profundas e superficiais (desnecessário).
Quando diz que algo inexplicável se deu (desnecessário).
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Brevidade ou Concisão
Algumas vezes a brevidade ou concisão deve
ceder lugar à repetição, redundância ou explicações adicionais.
Exemplo:
Beltrano apanhou o lápis e o giz e escreveu (Com qual ele escreveu?).
Márcia foi até a mesa de Carlos e pegou o seu livro (Livro de quem?).
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Brevidade ou Concisão
Exercício:
Riscar nos exemplos a seguir, palavra(s) de modo a tornar o texto mais breve ou conciso.
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Brevidade ou Concisão
Exercício:
“O gato deu um pulo e foi cair a quase um metro do local. Foi um pulo espetacular.”
“Carlos disse: Venha cá! O garoto foi até ele. Trata-se de um garoto muito obediente.”
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Ser direta ou Afirmativa
Descrever apenas o que acontece, e não o que deixa de acontecer.
Exemplos do texto:
Paulo não faz nada (porque não dizer que ele não estava lendo, ou que não estava dançando?).
Praticamente seu único gesto e repetitivo gesto é o de levar o copo a boca (Praticamente pode ser aceito, mas seria mais adequado uma medida aproximada).
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Ser direta ou afirmativa
Exercício:
Modificar o texto nos exemplos a seguir, de modo ficarem escritos de maneira direta ou afirmativa.
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Brevidade ou Concisão
Exercício:
“O menino saiu chorando, sem dizer uma só palavra. Pouco depois, voltou e bateu e alguém que não conheço.”
Resposta:
“O menino saiu chorando. Pouco depois, voltou e bateu numa criança (garoto, homem, etc.)”
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Algumas características de uma Linguagem Científica – 
Brevidade ou Concisão
Exercício:
“O garoto subiu na árvore e, sem olhar para baixo, chamou a mãe para ver.”
Resposta:
“O menino subiu na árvore e, olhando para cima, chamou a mãe para ver.”
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Algumas características de uma Linguagem Científica
Exercício:
Identificar nos dois exemplos anteriores, falhas que ainda persistam contra o linguajar científico. Corrija-as e diga contra que norma(s) peca(m).
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Algumas características de uma Linguagem Científica
Exercício:
“O menino saiu chorando. Pouco depois, voltou e bateu numa criança (garoto, homem, etc.)”
“O menino subiu na árvore e, olhando para cima, chamou a mãe para ver.”
Falham na Exatidão.
Eliminar, estimar ou informar o tempo ou intenção.
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Algumas características de uma Linguagem Científica - Resumindo
Na descrição científica de comportamentos, deve-se procurar ser o mais objetivo possível, tudo expressar com clareza e concisão, descrevendo-se o que acontece, na seqüência em que os fatos se sucedem, de maneira direta ou afirmativa.
A linguagem objetiva evita frases ambíguas.
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Descrição Científica e Linguagem Cotidiana
A linguagem que utilizamos em nossa vida diária – a linguagem coloquial – normalmente se apresenta repleta de subjetividades e imprecisões.
“Linguagem como fonte de mal entendidos.”
O costume que temos no uso da linguagem coloquial constitui, no entanto, um dificuldade para o aprendizado de uma linguagem científica.
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Descrição Científica e Linguagem Cotidiana
Não se pretende que deixemos de usar a linguagem coloquial no nosso dia-a-dia, nem que escritores deixem de utilizar figuras de estilo em seu linguajar.
“Cada coisa tem seu lugar.”
O “economês” poderia tornar o mundo menos colorido, menos poético e menos agradável.
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Descrição Científica e Linguagem Cotidiana
Psicólogos, modificadores do comportamento e pesquisadores, além da linguagem coloquial que usam no seu dia-a-dia, devem utilizar o linguajar científico para descrever e definir comportamentos, o que demanda um treinamento especial.

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