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* * * UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS PROFESSORA SILVIA SOARES SANT’ANA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 03/04/2008 Tema: Do senso comum à reflexão filosófica Objetivos: Verificar a passagem do senso comum à reflexão filosófica, analisando a diferença entre doxa e episteme. Atitude filosófica, reflexão filosófica, utilidade da filosofia. * * * Para que Filosofia? Em geral, ninguém pergunta para que biologia, geografia, matemática... Por quê? Porque é fácil visualizar a finalidade dessas ciências. A pergunta para que filosofia requer uma finalidade e utilidade. Uma vez que reconhecemos e valorizamos as coisas pela sua utilidade. Assim como reconhecemos a utilidade das ciências e a aplicação das técnicas e do conhecimento científico. * * * A Filosofia serve para alguma coisa? Filosofia e ciência. A princípio a filosofia auxilia as ciências a atingir a verdade, a essência das coisas. O trabalho do cientista pressupõe o trabalho da filosofia. Verdade, pensamento racional, procedimentos específicos para conhecer fatos, aplicação prática de conhecimentos teóricos. Esses objetivos e propósito das ciências não são científicos, são filosóficos e dependem de questões filosóficas. O cientista parte dessas questões já respondida para modificar o mundo. O filósofo é quem formula as perguntas e busca a resposta para elas. * * * Filosofia e cotidiano A filosofia auxilia o homem a viver bem e a ter uma vida correta e virtuosa Ela tem como finalidade ensinar-nos a virtude. Ajuda o homem a pensar correta e coerentemente. Pois achar por si só não basta * * * O que caracteriza a filosofia? O Espanto e a admiração O Problema O que não é problemático não é pensado. Todo pensamento nasce de um problema É o conflito que faz o homem pensar e perguntar. O homem quem é ele? O que é sofrer? O que é amar? O que é viver? A pergunta A curiosidade * * * Perguntar (indagar) – Uma atitude filosófica O que é? Buscamos a essência , a significação de algo. Como é? Procuramos conhecer a estrutura da coisa Por que é? Buscamos saber a origem, a causa de uma coisa Verbo Ser = esse (latim) = essência Essência é aquilo que a coisa é. Nela está contida sua forma, sua estrutura, uma idéia. O essencial é invisível aos olhos. Os olhos são cegos. Exupéry * * * Atitude filosófica... É sempre dirigida para um objeto do mundo que nos rodeia Por isso não é possível indagar sobre aquilo que nosso campo perceptivo não consegue abarcar. Indagar, pensar é voltar-se para a essência da coisa. A pergunta é sempre sobre um fenômeno, ou seja, aquilo que aparece. * * * Atitude filosófica – face negativa Significa dizer não aos julgamentos pré-concebidos, aos fatos e opiniões da experiência cotidiana É dizer não ao que todo mundo diz e pensa. Suspensão dos juízos. “Só sei que nada sei” Eis o início do filosofar * * * Atitude filosófica – face positiva É a interrogação sobre o que a coisa é São as perguntas: O que é? Como é? E por que é? É fazer a crítica. Criticar = Capacidade de julgar e discernir Exame racional das coisas Atividade de examinar e avaliar. No momento em que abandonamos nossas certezas cotidianas e iniciamos uma nova forma de ver, começamos a filosofar. A verdadeira filosofia é repaprender a ver o mundo. (Merleau-Ponty) * * * Diferenças Senso comum Atitude filosófica Crença Doxa - Opinião Não tem poder de radicalidade É guiado pelo hábito e páthos Conhecimento racional Verdade - episteme Conhecimento radical É guiado pelo logos * * * Reflexão filosófica É o movimento do pensamento É o pensamento voltado-se para si mesmo É o pensamento interrogando-se a si mesmo, ou pensando-se a si mesmo. É concentração para se dar o processo de examinar suas idéias, suas vontades, desejos e sentimentos. É a volta do pensamento para compreender o que se passa em nós diante das relações que mantemos com o mundo. * * * As perguntas da reflexão filosófica 1) Por que pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos, fazemos o que fazemos? Razões/causas/motivos 2) O que queremos pensar quando pensamos, o que queremos dizer quando dizemos, o que queremos fazer quando agimos? Conteúdo/sentido 3) Para que pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos, fazemos o que fazemos? Intenção/finalidade Objetos de indagação: pensamento, linguagem e ação. O que é pensar, falar e agir? * * * Exercício: Recordem de uma situação cotidiana e respondam as seguintes questões: Por que penso o que penso, digo o que digo, faço o que faço? 2) O que quero pensar quando penso, o que quero dizer quando digo, o que quero fazer quando ajo? 3) Para que pensar o que penso, dizer o que digo, fazer o que faço? * * * Diferenças Atitude filosófica Reflexão filosófica O que é? Essência Como é? Significação Por que é? Finalidade (a pergunta volta-se para as coisas) É o saber sobre a realidade exterior Por quê? (causa) O quê? (sentido) Para quê? (finalidade) (pensamento, linguagem e ação) (a pergunta volta-se para si mesmo) É o saber sobre a realidade interior dos seres humanos * * * Filosofia: um pensamento sistemático Filosofia não é um “eu acho que” ou um “eu gosto de” Não é pesquisa de opinião nem de mercado. As indagações filosóficas se dão de modo sistemático. Sistema: é um todo cujas partes estão ligadas por relações de concordância interna. é um todo orgânico. Pensamento sistemático significa um conjunto de idéias articuladas, de acordo com as normas de argumentação e demonstração. É preciso, rigoroso e busca encadeamentos lógicos entre os enunciados. * * * Definição de filosofia Visão de mundo Sabedoria de vida Esforço racional para conceber o universo como uma totalidade ordenada e dotada de sentido.. Fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e práticas. * * * Filosofia não é... Ciência Religião Arte Sociologia Psicologia Política História Mas é uma reflexão sobre os fundamentos e origens de cada uma dessas áreas. * * * Indagações fundamentais da Filosofia - Kant O que podemos saber? Conhecimento O que podemos fazer? Moral, ética O que podemos esperar? Antropológico e religioso * * * Útil ou inútil? “a filosofia é um saber verdadeiro que deve ser usado em benefício dos seres humanos para que vivam numa sociedade justa e feliz”. Platão “a verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo”. Merleau-Ponty Exercício: Qual a utilidade da filosofia para os alunos do curso de Administração?
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