Avaliando Aprendizado- PSI DE PESSOAS COM NECES ESPECIAIS (ESTÁCIO)

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PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
	1a Questão (Ref.: 201302423995)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	 
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302001472)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
		
	
	Canonizados por ser um ser especial
	 
	Assassinados e barbarizados
	
	Tratados pelos aprendizes da medicina da época
	
	Mumificados
	
	Colocados para tocar os sinos das igrejas
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302001473)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.¿
		
	 
	Paracelso
	
	Pinel
	
	Papa
	
	Einstein
	
	Michelangelo
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302360684)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
		
	 
	Exposição
	
	Infanticídio
	
	Eliminação
	
	Purificação
	
	Genocídio
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302022848)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		
	
	Inquisição
	 
	Exposição
	
	Mortificação
	 
	Exclusão
	
	Rotular
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302497940)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	A história mostra que os discursos sobre a deficiência têm como efeito uma prática que começou com uma grande discriminação e um enorme isolamento, porque o paradigma da beleza e da perfeição considerava que as pessoas com deficiências não tinham direito à vida . Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302353505)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302002577)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Muitas intempéries existem na relação deficiência e sociedade. Marque a correta.
		
	 
	A sociedade prima pela beleza e saúde, assim exclui a deficiência
	
	A deficiência é tratada de forma saudável
	
	Deficiência e sociedade se complementam visto que ambas andam juntas
	
	Não existe preconceito na sociedade brasileira
	
	A sociedade é verdadeiramente justa e humana para todos. Está na legislação.
	1a Questão (Ref.: 201302001469)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada:
		
	 
	Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito
	
	Possibilita o desabrochar de características camufladas
	
	Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos
	 
	Números, quantificações e normatizações
	
	Não segue um padrão determinado pela ciência
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302514848)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	A Avaliação Psicológica no contexto clínico auxilia como ferramenta diagnóstica no sentido de favorecer a pessoa com necessidades especiais o uso das habilidades, adaptação escolar e social. Marque a questão INCORRETA ao que se refere à utilização da Avaliação Psicológica:
		
	
	tem como objetivo maior conhecimento da pessoa e da situação, podendo auxiliar em processos de tomada de decisões.
	
	visam à prevenção e detecção precoce dos distúrbios do desenvolvimento.
	 
	são utilizados apenas testes que contém avaliação quantitativa e que podem ser comparativos a um grupo de pessoas, sendo absolutos e soberanos no diagnóstico realizado.
	
	o uso de escalas e testes psicométricos fazem parte do Psicoagnóstico Infantil ou Adulto, e quando utilizado na fase infantil pretendem determinar o nível evolutivo específico da criança.
	 
	é uma ferramenta exclusiva do/a Psicólogo/a.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302360721)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:
		
	 
	Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.
	
	Normal é um termo definido exclusivamente pela ciência.
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	Normal é um termo oposto à Anormal.
	 
	Normal é o comum, aquilo que é mais frequentemente encontrado em uma sociedade.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302360825)Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Analise os termos nas opções seguintes e assinale o modo mais exato para nos referirmos ao objeto de estudo dessa disciplina:
		
	
	Pessoas deficientes.
	 
	Pessoas com necessidades especiais.
	 
	Pessoas com deficiências e portadores de necessidades especiais.
	
	Pessoas portadoras de necessidades especiais.
	
	Deficientes.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302360752)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Patologia é um termo que melhor se define no contexto da saúde da seguinte forma:
		
	
	Patologia é um termo científico que se refere exclusivamente à anomalias genéticas ou congênitas.
	 
	Patologia é um critério que se opõe diretamente ao que é estabelecido pela ciência como Normal.
	 
	Patologia é exclusivamente de doença.
	
	Patologia se refere exclusivamente à quadros orgânicos.
	
	Patologia se refere exclusivamente à quadros psicogênicos.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302497941)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as singularidades.PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	 
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302019331)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	A avaliação do que é a normalidade é sempre muito complexa e se modifica através da história. Nos dias de hoje o conceito de normalidade centra-se: .
		
	
	A forma direta e objetiva como o instrumento mais adequado é valido para chegar ao conhecimento.
	
	Na atenção especial às pessoas excluídas das políticas de inclusão na educação.
	 
	O método de raciocínio discursivo para se chegar à verdade do conhecimento
	
	Na atenção aos critérios científicos de separação rigorosa entre normalidade e anormalidade .
	 
	Na atenção especial para todos com necessidades em determinada área da vida.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302556669)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".
		
	 
	Incapacidade
	
	Handicap
	
	Capacidade
	 
	Deficiência
	
	Desvantagem
	1a Questão (Ref.: 201302688782)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	A eclampsia é uma síndrome que leva a grandes repercussões maternais e fetais. A atenção neste caso é uma atenção peri-natal PORQUE a necessidade de um parto prematuro traz o risco de restrição do crescimento fetal aliada á síndrome de desconforto respiratório e baixo peso do bebê no nascimento. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302519810)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	A deficiência intelecutal/mental e o transtorno mental são considerados diagnósticos diferentes, pois a pessoa com Transtorno Mental sem comorbidades não apresenta QI rebaixado quando adequadamente tratado. Em relação a esse diganóstico diferencial, assinale a alternativa CORRETA:
		
	 
	os comprometimentos neuropsicológicos não precisam ser considerados no dignóstico diferencial, já que somente os testes de inteligência devem ser utilizados.
	
	Os Transtornos Mentais se manifestam até os 18 anos e tendem a cronificar ao longo dos anos.
	
	todas as pessoas com Deficiência Intelectual possuem também o Transtorno Mental associado ao diagnóstico.
	 
	a idade do diagnóstico da Deficiência Intelectual vai até os 18 anos. No geral, no caso do Transtorno Mental não se tem uma idade estabelecida.
	
	a pessoa com deficiência intelectual/mental apresenta quadro reversível e não exige terapias específicas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302556689)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	Os fatores que atuam antes da concepção envolvem causas genéticas e ambientais, consistindo nos aspectos mais importantes na gênese da Deficiência. Sua importância é grande, pois, embora o cérebro da criança sobreviva ao efeito de diversos agentes nocivos, seus efeitos nem sempre são inócuos (ASSUMPÇÃO JUNIOR, 2009). São exemplos de fatores pré-natais:
		
	
	Infecções do tipo herpes vírus, meningites bacterianas e meningites virais, logo após o nascimento.
	
	Anomalias craniofaciais, Hemorragia interventricular, Traumatismos cranioencefálicos
	
	Anoxia, Traumatismo obstétrico, Acidente Vascular Cerebral.
	 
	Anomalias no número de cromossomos, Fatores genéticos, Fatores imunológicos
	
	Hipóxia intrauterina, Infecções Pulmonares, Má formação, na gestante, até o terceiro mês.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302519812)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Deficiência é toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou função (do corpo, de um membro, órgão ou tecido) por qualquer que seja a causa. Por meio desse conceito, assinate a alternativa INCORRETA:
		
	
	Lesão medular, lesão cerebral, lesão do nervo óptico e atrofia dos membros são exemplos de deficiência.
	
	Essas alterações de estrutura ou função podem ser congênitas ou adquiridas.
	 
	Toda deficiência é estática e determinada por uma única causa, o que gera incapacidade e desvantagem.
	
	Essas alterações de estrutura ou função podem ser temporárias ou permanentes.
	
	As deficiências auditivas e visuais são consideradas deficiências sensoriais.
	
	 Gabarito Comentado
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	 5a Questão (Ref.: 201302001513)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Segundo Mazzota, o termo excepcionalidade tem sido empregado para:
		
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão
	 
	Designar pessoas que se aproximam do padrão de normalidade
	 
	Designar pessoas que afastam da normalidade
	
	Designar pessoas que se afastam do padrão de beleza
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão positivista
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302001539)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	Diferencie entre as opções abaixo aquela que se refere às causas pós natais para as deficiências.
		
	 
	problemas que afetam a criança após o parto, tais como doenças infecto-contagiosas.
	
	doenças infectocontagiosas, ações externas como raio X, doenças da mãe entre outros fatores.
	
	pressão altagerando eclampsia.
	 
	toda e qualquer ação que interfere no desenvolvimento pleno da criança durante a gestação
	
	ações que acometem a criança durante o parto e imediatamente após.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302362624)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	 
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
	
	 Gabarito Comentado
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	 8a Questão (Ref.: 201302688787)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	A deficiência é concebida como uma perda ou anormalidade de uma parte do corpo ou função corporal PORQUE a doença mental abrange problemas emocionais, comportamentais, cognitivos e sociais. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	1a Questão (Ref.: 201302407943)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	As definições sobre o desvio e a deficiência não diferenciavam as características destes dois estados. Atualmente, a deficiência mental é uma categoria especial
porque pode se apresentar de diversas formas.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302407974)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Pessoas com altas habilidades devem ser diagnosticadas precocemente para facilitar sua inclusão e propiciar a integração destas pessoas. Há várias áreas em que uma pessoa com altas habilidades pode se destacar. Analise as afirmações abaixo e assinale a resposta correta no que diz respeito à habilidade ao nível acadêmico.
I- Capacidade de liderança
II- Capacidade de atenção
III- Capacidade de concentração
IV- Capacidade de memória
V- Capacidade para atividades psicomotoras
É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I, II,V,
	 
	II,III.IV,V,
	
	I,II,III
	 
	I,II,III,IV
	
	I,II.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302424011)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
		
	
	Ações de saúde que atuem durante a gestação.
	
	Ações de saúde para prevenir problemas congênitos.
	 
	Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
	
	Ações de saúde que previnam problemas congênitos e genéticos.
	
	Ações de saúde que previnam problemas genéticos.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302001569)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
		
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
	 
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	 
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302424001)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Preconceito pode ser compreendido como:
		
	
	Ideias irracionais e que podem ser facilmente eliminadas pela legislação.
	 
	Conceito arraigado cuja origem são representações sociais naturalizadas numa cultura.
	
	Ideia que se atualiza permanentemente sustentando o processo de exclusão.
	 
	Ideia sustentada apenas pelo senso comum e que naturaliza a exclusão.
	
	Conceito utilizado de modo consciente e que precisam ser eliminados por leis.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302424000)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	É comum ouvirmos pais se mostrando orgulhosos quando um filho pequeno é promovido à alguma etapa posterior na escola por ter apresentado um desempenho considerado acima da turma prévia. O que a psicologia pensa a respeito das Altas Habilidades?
		
	
	A promoção é recomendada para que a criança mantenha seu interesse no conteúdo escolar.
	
	A criança pode ser promovida mas caso apresente algum tipo de problema adaptativo deverá ser encaminhada para um psicólogo infantil.
	
	Altas habilidades devem ser valorizadas e estimuladas para um bom desenvolvimento da criança. Portanto a promoção de série é uma opção adequada.
	 
	A criança com Altas Habilidades é considerada como sujeito com necessidades especiais.
	
	O psicólogo de crianças com Altas Habilidades precisam apoiar a criança no novo grupo escolar para que essa se adapte rapidamente.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302001564)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	A Associação Americana de Deficiência Mental em 1973 começa a pontuar a questão da deficiência intelectual. Em 1992 Junto com o DSM IV ( Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) conceitua-se a deficiência mental como:
		
	
	a ausência de uma determinada habilidade no repertório cognitivo do sujeito.
	 
	uma redução intelectual inferior a média.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	
	o excesso de informações cognitivas geradas por um pensamento acelerado
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302424007)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica. A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
		
	 
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará imensamente o desenvolvimento da criança.
	 
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo do dia.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a criança nas aulas.1a Questão (Ref.: 201302423999)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O sujeito cego precisa de apoio especial para aprender pois, sendo ouvinte, poderá escutar o conteúdo de aula de modo presencial ou gravado. Entretanto, para registrar conteúdo ou ler ele precisará aprender o registro em alto relevo que o método Braille permite. A respeito desse modo de ler e registrar palavras é correto afirmar que:
		
	
	O método Braille é não é aprendido em escolas especializadas já que trata-se de algo particular.
	
	O sujeito cego pode ser alfabetizado em Braille em uma escola especializada.
	 
	O método Braille é um recurso técnico e não um idioma.
	
	Braille é um idioma, possuindo gramática.
	 
	Braille é a língua dos cegos.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302001571)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere às definições quantitativas da deficiência auditiva.
		
	
	dificuldade de decodificação da mensagem emitida.
	
	perda de contato com o emissor da mensagem.
	
	impossibilidade em emitir a mensagem, provocando, desta forma, grandes dificuldades e exclusão social.
	
	dificuldade de compreender e ser compreendido que gera grandes dificuldades sociais e afetivas.
	 
	grau de perda da audição, medido audiométricamente em termos de decibéis.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302001574)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
		
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
	 
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302001576)
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	A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
		
	 
	Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
	
	a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.
	
	a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
	
	os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino-aprendizagem.
	
	os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302353560)
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	"A essas idéias contrapõe-se o movimento de inclusão, discutido em Salamanca, que tem como meta não deixar nenhum aluno fora do ensino regular, desde o início da escolarização, e propõe que é a escola que deve se adaptar ao aluno. Inclusão implica o compromisso que a escola assume de educar cada criança. Assim, a proposta de inclusão contempla a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou lingüistica.. A proposta educacional que envolve a língua de sinais surge como uma abordagem para a educação inclusiva porque permite o desenvolvimento rico e pleno de linguagem propiciando um desenvolvimento integral. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302019416)
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	A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302023012)
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	Segundo Telford e Sawrey, ¿as definições quantitativas indicam, tipicamente, a deficiência auditiva como o grau de perda de audição, medido audiometricamente em termos de decibéis¿. Para mensurar o grau de surdez, os resultados são submetidos a uma escala logarítmica que mede a intensidade sonora através de um aparelho chamado audiômetro. Marque a opção que não corresponde a uma causa conhecida da surdez.
		
	
	Processos degenerativos
	
	Processos psicogênicos
	 
	Processos psicopedagógicos
	
	Processos de etiologia mista
	
	Processos lesionais
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302423997)
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	O orgão de corti é interno à cóclea e ali existem os receptores ciliares responsáveis pela transdução e envio do estímulo ao nervo auditivo. Danos na cóclea sejam congênitos, genéticos ou acidentais podem provocar a surdez. O líquido intra-coclear responsável pela transmissão do estímulo sonoro até as células ciliares se chama:
		
	
	retículo endoplasmático
	 
	liquour
	 
	endolinfa
	
	líquido raquidiano
	
	soro
	1a Questão (Ref.: 201302353537)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeiraA primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302002650)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como:
		
	 
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas.
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados.
	 
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos.
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302002655)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos:
		
	
	Paralisia e psicoses
	 
	Paralisia cerebral e deficiência auditiva
	 
	Psicoses e síndrome de Down
	
	Síndrome de Down e paralisia
	
	Síndrome de down e de West
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302688813)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Os comportamentos motores estereotipados surgem muitas vezes em bebes e são bem evidentes em crianças muito pequenas com movimentos repetitivos com grandes prejuízos na área cognitiva e social e há também formas de autismo nas quais os sujeitos têm desempenhos bastante significativos e desenvolvem habilidades e aprendizado muito diferenciado PORQUE os transtornos do desenvolvimento se apresentam com um amplo espectro de diferentes graus de autismo. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302673806)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Assinale a opção correta a respeito do quadro Autista.
		
	
	No Autismo o sujeito apresenta um isolamento afetivo e precisa de apoio para que possa se desenvolver e se relacionar normalmente. Um dos sintomas importantes é o esfregar constante das mãos.
	 
	O Autismo é uma síndrome que pode surgir em qualquer idade e portanto uma pessoa pode ter se desenvolvido normalmente e apresentar o quadro apenas na vida adulta.
	
	Uma vez diagnosticado precocemente, a criança autista precisará de cuidados especiais ainda no período peri-natal para a diminuição dos agravos do quadro.
	 
	Autismo é um sintoma onde o sujeito apresenta dificuldades de níveis diversos na produção do contato com o outro, ou seja, há uma impossibilidade de estabelecimento de laços sociais satisfatórios.
	
	O Autismo é um quadro que pode ser diagnosticado ainda na vida intra-uterina propiciando a intervenção precoce e a diminuição dos danos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302001623)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Uma característica importante da síndrome de Rett é:
		
	
	Comportamento controlado
	
	Movimentos lentos
	 
	Movimento de lavagem de mãos
	
	Redução de marcha
	
	Fala consistente
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302673811)
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	Os primeiros sintomas do transtorno autista podem ser observados:
		
	 
	Durante os três primeiros anos de vida.
	
	De 7-9 anos de vida.
	
	De 4-12 anos de vida.
	
	De 12 a 18 anos de vida.
	
	Já na vida intra-uterina.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201302688840)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Nos casos do tratamento do autismo, as intervenções do psicólogo podem mesmo ser iniciadas a partir de sinais de riscos como gestos repetitivos e ausência de interações sociais com o meio ambiente PORQUE este trabalho precoce visa obter melhores resultados clínicos Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	1a Questão (Ref.: 201302405255)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A pessoa com deficiência é uma pessoa integral e as intervenções para ampliar sua qualidade de vida devem perceber o sujeito em sua totalidade. A interdisciplinaridade é uma proposta de abordagem das pessoas com necessidades especiais que reúne vários saberes
porque a compreensão e o atendimento das pessoas especiais demanda um visão da pessoa em sua integralidade e singularidade.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302405272)
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	No trabalho interdisciplinar a integração de várias disciplinas que visam trabalhar com a saúde da pessoa com deficiência é uma das funções do psicólogo
porque seu trabalho visa não só as questões existenciais e humanas dos deficientes, mas também o sofrimento psíquico advindo das questões referentes á sua própria deficiência.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302532394)
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	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Em quais situações o paciente precisará ser avaliado por uma equipe multidisciplinar de acordo com a metodologia atual de saúde vigente em nosso país?
		
	
	sempre que houver etiologia múltipla.
	
	se houver indicação do clínico que o atendeu e encaminhou.
	 
	em todos os casos.
	 
	sempre que o psicólogo verificar a necessidade.
	
	essa regra se aplica apenas a pacientes com quadros neurológicos.
	
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	 4a Questão(Ref.: 201302032277)
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	Leia atentamente os ítens abaixo e assinale a alternativa correta a respeito do atendimento multidisciplinar para pessoas com necessidades especiais:
		
	
	O psicólogo deverá aguardar o surgimento de uma demanda no paciente para solicitar a inclusão de uma equipe multidisciplinar.
	
	Cabe ao psicólogo a proposta inicial de atendimento multidisciplinar.
	
	Atualmente em nosso país a multidisciplinaridade neste setor se restringe ao setor privado.
	
	Cabe ao psicólogo consultar outros profissionais e intermediar o contato do paciente a fim de preservar a relação terapêutica.
	
	muitas vezes, o psicólogo pode dar conta do atendimento sem a participação de outros profissionais
	
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	 5a Questão (Ref.: 201302019580)
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	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
		
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	 
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	 
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302424015)
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	O sujeito com necessidades especiais precisa de uma equipe multidisciplinar para ter a atenção em saúde e é certo que todos devem contribuir com seu conhecimento técnico especializado. Esse tipo de trabalho está em acordo com:
		
	
	O modelo de autônomia em saúde mental.
	
	O modelo hospitalocentrico.
	 
	O modelo biopsicossocial.
	 
	O modelo integral.
	
	O modelo interacionista.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302527132)
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	A interdisciplinaridade é uma forma de termos uma visão integral e holística do cliente PORQUE tem como objetivo a integração entre os saberes. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302003052)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Diminuir ou eliminar os distúrbios de desenvolvimento nas áreas cognitivas, visual, auditiva ou motora.Essa afirmação diz respeito a atuação do psicólogo em qual(is) nível(is) de atenção:
		
	
	Primário e secundário
	
	Primário
	 
	Primário e terciário
	 
	Terciário
	
	Secundário
	1a Questão (Ref.: 201302002576)
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	A pessoa com deficiência necessita ser atendida de forma total. Cabe ao psicólogo atuar:
		
	
	Apenas com a família
	 
	Com o deficiente, a família e a sociedade
	
	Com o deficiente e educando a sociedade
	
	Com a família de forma a orientar o paciente e com a equipe técnica
	
	Apenas com o deficiente
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302002569)
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	O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia:
		
	
	Quando se entra em conflito e questiona toda a situação excludente
	
	Quando se enfrenta a deficiência e se auto culpabiliza
	 
	Quando se aceita, porém não enfrenta a deficiência
	 
	Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
	
	Quando aceita ¿se a deficiência e os benefícios que ela traz
	
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	 3a Questão (Ref.: 201302424018)
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	A família é ponto de apoio para qualquer humano e isso não seria diferente para o sujeito com necessidades especiais. A respeito da família, o psicólogo entende que:
		
	
	Precisa de apoio biopsicossocial e cabe ao psicólogo cuidar para que eles tenham o suporte necessário em todas os setores.
	
	Precisa de apoio, e devem buscá-lo uns nos outros já que o foco são as necessidades do sujeito especial.
	
	Precisa de apoio, mas o foco de atenção total deverá ser o sujeito com necessidades especiais e os familiares precisam ser esclarecidos que não são prioridade.
	
	Precisa de apoio e o psicólogo precisa orientá-los no sentido de promover a autonomia do sujeito com necessidades especiais reprimindo diretamente toda forma de auto-piedade por parte deles.
	 
	Precisa de apoio, pois enfrenta desde sempre a condição do sujeito com necessidades especiais e não sabe necessariamente como lidar com os desafios.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201302002585)
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	Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar:
		
	 
	Nas possibilidades de mudança da PCD
	
	Nas limitadas ações do psicólogo
	
	Nas impossibilidades de mudança da PCD
	
	Nas impossibilidades de reabilitação psicomotora
	 
	Nas limitadas possibilidades de mudança
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302527135)
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	O psicólogo é um mediador do vínculo entre paciente e seu meio ambiente social, educativo e emocional PORQUE valoriza as potencialidades de desenvolvimento e de superação dos limites que são inerentes a todos os seres humanos, sem exceção. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302002902)
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	A deficiência de um filho coloca os pais frente a uma série de emoções, pois frustra as expectativas parentais.
		
	
	A família apesar de não entender a dinâmica, finge que as relações estão normais
	
	A família cria associações de pais
	
	Toda família rejeita a criança mas não assume
	 
	A família busca entender a dinâmica visto que as consequências interferem na vida, na posição social e relacionamentos
	 
	Toda família adquire maturidade
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302002580)
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	O Binômio deficiência e sociedade encontram ao longo dos anos muitas dificuldades nesta relação:
		
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe o deficiente
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe cuida o deficiente
	 
	Desde os tempos remotos a sociedade inclui o deficiente
	
	Desde os tempos remotos a sociedade cria estratégias de atenção ao deficiente
	 
	Desde os tempos remotos a sociedadeexclui o deficiente
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302002900)
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	O diagnóstico de uma criança com deficiência é visto como momento de crise e luto:
		
	 
	Leva a crises de identidade da mãe
	
	Ocorre um ajustamento criativo
	
	Ocorre um equilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	
	Leva a crises elevando a auto estima
	 
	Ocorre um desequilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	1a Questão (Ref.: 201302002617)
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	Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe :
		
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém não atuava com os conflitos da criança.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade, porém não compreendia e nem os limites.
	 
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos porém não entendia a personalidade
	 
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201302002599)
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	A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
		
	
	Através da dança
	 
	Através da musculatura
	
	Através da terapia do grito
	 
	Através da ludoterapia
	
	Através da psicocultura
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302002588)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber:
		
	
	Psicopedagogia
	
	Psiquiatria
	 
	Psicomotricidade
	
	Acupuntura
	 
	Fisioterapia
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302527139)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302002604)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade .
		
	 
	Psicopedagogia
	
	Testes projetivos
	
	Entrevistador de anamneses
	
	Hora de jogo diagnóstica
	
	Ludoterapia
	
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	 6a Questão (Ref.: 201302019477)
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	A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo?
		
	
	Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares
	 
	Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
	 
	Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares
	
	Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências
	
	Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança
	
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	 7a Questão (Ref.: 201302032283)
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	Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
		
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set.
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
	
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
	 
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201302002609)
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	A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como :
		
	 
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através da história da família¿.
	 
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿.