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Avaliação: GST0918_AV_201403148465 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: WILLIANN SCHVARTZ Turma: Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 2 Data: 31/05/2014 16:04:50 1a Questão (Ref.: 201403403544) sem. N/A: Habilidades e Competências para a Empregabilidade Pontos:0,0 / 0,5 Considerando o tema COMPETÊNCIAS, analise as afirmativas a seguir: I- Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. II- Competência cognitiva é aquela relacionada à capacidade de aprender. Implica a reorganização de esquemas disponíveis em nosso estoque de conhecimentos. III- Saber distinguir a realidade social, relações com pessoas e tipos de linguagem que podem ser usados para cada ocasião particular, são exemplos de competência comunicativa. Somente as afirmações II e III estão corretas. Somente a afirmação I está correta. Somente as afirmações I e III estão corretas. As afirmações I, II e III estão corretas. Somente a afirmação II está correta. 2a Questão (Ref.: 201403391673) 2a sem.: DISCIPLINAS ELETIVAS Pontos:0,0 / 0,5 Carlos é estudante do curso de Ciências Contábeis e está prestes a se formar. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Quando realizou uma consulta ao seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 72 horas. Você foi questionado por Carlos sobre a carga horária que ele ainda possui em aberto. Por conhecer bem o assunto a melhor orientação ao colega seria: Dizer a Carlos que as disciplinas são eletivas e, portanto, opcionais, facultativas, não obrigatórias; Informar que as 72 horas poderão ser inseridas na carga horária do estágio obrigatório que ele irá realizar; Deixar registrado que as horas serão cumpridas juntamente com o trabalho realizado em um escritório de contabilidade; Orientar Carlos para que solicite abono da(s) disciplina(s), tendo em vista seu caráter facultativo; Informar que a carga horária precisa ser completada com a escolha de uma ou mais disciplinas eletivas; 3a Questão (Ref.: 201403392141) sem. N/A: Você está preparado para o Ensino Superior? Pontos:0,0 / 0,5 No conteúdo apresentado na disciplina, ao se perguntar ao aluno se ele estava preparado para o ensino superior, sua resposta levou em conta mais seus sentimentos e opiniões e menos os dados estatísticos disponibilizados pelos órgãos de acompanhamento da Educação Brasileira. Porém, que informação foi apresentada aos alunos quanto ao estado atual do desempenho escolar brasileiro? A Taxa de Escolarização no Ensino Médio, a partir dos dados do IBGE, relativos a 2011 foi de apenas 51,6%, ou seja, 48,4% de alunos do Ensino Médio não conseguem atingir os desempenhos esperados. Conforme dados do MEC/INEP, a taxa de reprovação no ensino médio em 2012 foi de 12,2% e de abandono 9,1%, o que sinaliza para um conjunto de alunos despreparados para o Ensino Superior. Apenas 51,1%, ou seja, quase a metade da população de jovens de 19 anos, concluíram o Ensino Médio, de acordo com dados do SAEB/INEP, de 2011, consequentemente reduzindo o contingente em condições de cursar um Ensino Superior. A média de alunos por turma no Ensino Médio foi de 31,4%, em 2012, de acordo com informações do IBGE/INEP, o que nos mostra um pequeno contingente de alunos em condições de seguir ao Ensino Superior. Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimentos adequados de matemática é de 17% e de português 27%, com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), o que nos mostra que os jovens sabem menos do que deveriam. 4a Questão (Ref.: 201403399139) sem. N/A: ELABORAÇÃO DE CURRICULO Pontos:1,0 / 1,0 Podemos definir currículo como o percurso profissional de um indivíduo. Dentre as características listadas abaixo a única que enquadra-se dentre as características IDEAIS de um currículo é: Lista de todos os cursos realizados, independentemente de sua importância. Listagem detalhada de todas as atividades de cada emprego anterior Lista extensa de dados pessoais Enumeração sintética de qualificações e atividades profissionais Supervalorizar as atividades realizadas anteriormente para impressionar o recrutador. 5a Questão (Ref.: 201403352848) 5a sem.: CAPTAÇÃO DE RECURSOS E INVESTIMENTO Pontos:1,5 / 1,5 Planejamento Financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. É manter controle sobre o seu destino financeiro. Com base no seu planejamento, você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira. Sendo assim, redija um pequeno texto com o seu entendimento sobre a relevância da gestão financeira, mesmo doméstica, exemplificando com alguma ferramenta de auxílio. Resposta: A saúde financeira de uma pessoa é de extrema importância para o progresso do indíviduo e isto é melhor administrado a partir do momento que se obtém um controle de suas receitas e despesas através de uma boa gestão financeira. Como exemplo de auxílio para esta gestão, existem no mercado diversos aplicativos utilizados em iphones e smartphones que permitem o melhor auxílio para este tipo de controle além de permitir o acesso a extratos bancários e notas fiscais eletrônicas. A gestão financeira deve começar dentro de casa e deve ser passada a nossos filhos para que tenham o entendimento desde criança sobre a necessidade de se obter o controle e melhor administração financeira. Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que é de extrema importância se fazer a gestão financeira. Através do orçamento (planilha) podemos perceber qual(is) gasto(s) está(ão) consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, se tem a transparência necessária da vida financeira para decidir melhor sofre o futuro. 6a Questão (Ref.: 201403406540) sem. N/A: estilo de aprendizagem Pontos:0,0 / 0,5 Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo olfativo cinestésico auditivo lógico visual 7a Questão (Ref.: 201403399062) sem. N/A: FORMAS DE FINANCIAMENTO Pontos:0,0 / 0,5 São recurso obtidos em instituições financeiras (bancos, por exemplo) com destino definido, como compra de imóvel ou veículo. Este conceito refere-se a: Endividamento Consórcio Empréstimo Gastos Financiamento 8a Questão (Ref.: 201403392069) sem. N/A: AULA 5 Pontos:0,5 / 0,5 O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição: Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. 9a Questão (Ref.: 201403400645) sem. N/A: Aula 8 - Gestão de Carreira Pontos:1,0 / 1,0 Ao assumir o cargo de gerente geral da empresa Delta, Fernanda iniciou mudanças nos processos administrativos, ocasião em que pôde confirmar que as pessoas recebem informações, processam seletivamente com o intuito de participar naturalmente do processo de mudança. a perspectiva de mudança é vista e aceita com facilidade por todos os membros da empresa. redistribuir autoridade favorece as decisões dentro da empresa, impulsionando a mudança nos processos. qualquer processo de mudança gera medo e incertezas nos funcionários, resistência natural do desconhecido inerente aos seres humanos. a autoestima e elevada tolerância a riscos faz com que as pessoas resistam mais ás mudanças. 10a Questão (Ref.: 201403393861) sem. N/A: AULA 6 Pontos:1,5 / 1,5 Em termos gerais, ética é o código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com relação ao que é certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões. No que tange à ética nas organizações empresarias, a fato de se agir dentro da lei, justifica qualquer ação? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. Resposta: Considero que, o fato de se agir dentro da lei não justifica qualquer ação dentro da empresa. Cito como exemplo a liberação de um funcionário quando ocorre o falecimento de um ente próximo, como avós maternos e paternos. Por lei não é permitido o abono ao funcionário, mas a empresa por uma questão de princípios éticos, pode permitir por uma regra interna em conceder o abono nestes casos, mesmo que esta regra não esteja prevista nas leis trabalhistas. Gabarito: Não. O aluno deve demonstrar que faz uma análise crítica e que entende o fato de que uma conduta ética vai além das leis ou do que a legislação estabelece; é preciso ter em mente os impactos na sociedade.
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