FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO avaliando aula 2

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0468_EX_A2_201608306411 
	Matrícula: 201608306411
	Aluno(a): ALINE FABRICIO PATROCINIO
	Data: 17/09/2016 01:02:14 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201608359476)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 15)       Saiba  (1 de 3)
	
	Várias diferenças marcam o Pensamento Mitológico do Pensamento Filosófico. Marque a ÚNICA alternativa ERRADA:
		
	
	A Mitologia não é ciência, pois seus conhecimentos são revelados e divinos.
	 
	A Filosofia passou a buscar as respostas para os fenômenos naturais, através do pensamento racional (razão).
	 
	A Filosofia na Grécia Antiga não era considerada ciência.
	
	A Filosofia na Grécia Antiga era o conjunto de todas as ciências.
	
	A Mitologia, antes do surgimento da Filosofia, respondia os questionamentos humanos através dos mitos.
	
	 Gabarito Comentado
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	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608996779)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 15)       Saiba  (3)
	
	Tratando-se de uma filosofia poderosamente ancorada no dever, para governar os outros era necessário cuidar de si. Assim sendo:
		
	
	a questão ética deveria ser colocada em segundo plano, valorizando-se mais o ato político
	 
	o homem deve primeiro cuidar de si, para depois cuidar do outro
	 
	o homem deve olhar primeiro o outro para tentar entender a si próprio
	
	o cuidar de si era apenas um cuidado espiritual
	
	cuidar de si, implicava cuidar da própria saúde
	
	 Gabarito Comentado
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	 3a Questão (Ref.: 201608575446)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 15)       Saiba  (1 de 3)
	
	Platão escreveu um dos mais belos textos da filosofia ocidental, o Mito ou Alegoria da Caverna. Consta no texto que um homem sai de uma caverna, onde era prisioneiro, e encontra do lado de fora o Sol, símbolo da verdade única ou conhecimento verdadeiro. Considerando este encontro, Platão demonstra como se dá a relação entre conhecimento verdadeiro e a formação do cidadão. Assim sendo, de acordo com o filósofo:
		
	 
	Uma vez em contato com o conhecimento verdadeiro, o homem deveria agir em função somente do próprio progresso individual, se afastando da caverna
	
	O homem ao entrar em contato com o sol, deve retornar à caverna e abdicar de qualquer transformação política
	
	O acesso ao conhecimento verdadeiro não implica em qualquer atitude ética
	 
	Uma vez em contato com o conhecimento verdadeiro, o cidadão agiria sempre voltado para o bem de todos os cidadãos
	
	O fato do homem não ter acesso ao conhecimento verdadeiro, não implica em nenhum efeito sobre sua conduta cidadã
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201609009032)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 15)       Saiba  (1 de 3)
	
	No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os homens desde a infância, de tal forma que, não podendo se voltar para a entrada, apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras das coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar das correntes para contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando regressasse, relatando o que viu aos seus antigos companheiros, esse o tomariam por louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação com as lições proporcionadas pelo Mito:
		
	
	No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum.
	
	No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum.
	 
	No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico.
	 
	No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico.
	
	No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade.
	
	 Gabarito Comentado
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	 5a Questão (Ref.: 201608514222)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 15)       Saiba  (3)
	
	Sobre a Filosofia de Sócrates podemos afirmar que:
I.   A confiança na razão assumia um papel central: ninguém é mau voluntariamente, sendo o mal consequência da ignorância.
II.  O grande princípio de sua filosofia era o conhecimento de si próprio: Conhece-te a ti mesmo.
III. Construiu uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não sobrenaturais.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	
	Apenas o enunciado II está correto
	 
	Apenas os enunciados I  e II estão corretos
	
	Apenas o enunciado III está correto
	
	Apenas o enunciado I está correto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201609009057)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 15)       Saiba  (1 de 3)
	
	A concepção metafísica essencialista do homem está na base das mais antigas teorias pedagógicas, desde Platão e Aristóteles passando pela Idade Média e influenciando a escola tradicional que surge na Idade Moderna. Sobre essa concepção é incorreto afirmar que:
		
	 
	O homem é entendido como produto do meio em que vive, como ser histórico moldado por seu ambiente e pelas experiências que vive em sociedade, vindo daí os traços fundamentais de sua essência.
	
	A visão essencialista da educação pode ser ilustrada numa frase do filósofo Kant: ¿O fim da educação é desenvolver, em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz¿.
	
	Nessa concepção, a educação é compreendida como um processo de aperfeiçoamento em que o indivíduo é levado a ¿realizar suas potencialidades¿.
	 
	O homem é compreendido a partir de uma natureza imutável; apesar de constatadas diferenças entre os seres humanos, existiria uma essência humana, um modelo a ser atingido à medida que se dá o amadurecimento.
	
	Essa concepção leva à ideia de que há um ¿modelo¿ de homem que a criança deve alcançar atualizando a essência que tem em potência.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201609043343)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 15)       Saiba  (1 de 3)
	
	Em oposição aos sofistas, Platão propõe um novo método que vai das palavras às ideias. Estas constituem a própria essência, fundamento e modelo das coisas sensíveis e individuais. Este método é o
		
	
	Dedutivo
	 
	Dialético
	
	Eclético
	
	Indutivo
	
	Sintético
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608996701)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 15)       Saiba  (3)
	
	Sócrates, o fundador da filosofia clássica, defendia que a verdade estava no interior do homem. E através do método dialético esta verdade poderia ser extraída como fosse um nascimento(parto), o que ficou conhecido como:
		
	 
	racionalidade
	
	ironia
	
	dialógica
	
	metafísica
	 
	maiêutica