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TREINAMENTO&DESENVOLVIMENTO

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TREIN, DESENVOL.E EDUCAÇÃO CORPORATIVA
	
	Simulado: GST1135_SM_201602717631 V.1 
	Aluno(a): GEYSILANE PEREIRA SANTOS
	Matrícula: 201602717631
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 27/11/2016 20:21:00 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603425418)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentre as questões abaixo, marque aquela que melhor traduz o conceito de treinamento.
		
	
	Toda e qualquer atividade humana, praticada no ambiente em que vivemos, pode levar a uma aprendizagem, que ocorre durante toda a vida.
	 
	É a capacitação do empregado para alcançar novas posições ou a gerência de negócios que envolvam a obtenção de resultados cada vez mais abrangentes. Pressupõe a existência de uma carreira com a explicitação das demandas dos cargos futuros.
	
	Capacidade de mobilizar, integrar e transferir conhecimentos, habilidades e atributos a fim de atingir ou superar desempenhos configurados nas atribuições e processos em situação de trabalho.
	
	É o processo educacional de longo aplicado de maneira sistemática e organizada, através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, atitudes e habilidades em função de objetivos definidos
	 
	É o processo educacional de curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada, através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, atitudes e habilidades em função de objetivos definidos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603425283)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	São objetivos do Treinamento: I - preparar o pessoal para as tarefas concernentes aos cargos da organização; II - proporcionar oportunidade para o contínuo desenvolvimento de pessoal; III - elevar o nível de abstração e conceptualização de idéias, ideologias e comportamentos organizacionais uniformes. Assinale:
		
	
	somente a afirmativa II está correta;
	
	somente a afirmativa III está correta;
	
	somente a afirmativa I está correta;
	
	somente as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	apenas as afirmativas I e II estão corretas;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603425139)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre os métodos utilizados nas ações de TD&E, Tannenbaum & Yukl (1992) relatam que não há estudos demonstrando porque um método em particular ou a combinação de determinados métodos pode facilitar a aprendizagem ou como determinado método pode ser usado mais eficientemente. Mas Vargas (1996) cita como os métodos mais comumente usados na atualidade: aula, Treinamento em serviço, interpretação de papel, jogos/simulações, instrução assistida por computador e videodisco interativo, entre outros (MARINS LOPES, 2008). De acordo com o texto escrito por Marins Lopes (2008) é possível concluir que:
		
	
	O texto sinaliza que não existem métodos para as atividades do treinamento, consequentemente, esses não são usados.
	
	A etapa retroalimentação, exposta do texto, é essencial para a execução do treinamento.
	
	O texto sinaliza que para a concretização do treinamento é preciso ter passado anteriormente pela fase da Execução.
	 
	O texto sinaliza que os métodos não são previamente definidos, mas existem e são usados conforme as necessidades diagnosticadas.
	
	A etapa levantamento de necessidades, exposta do texto, determina quais serão os instrumentos utilizados no treinamento.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603425300)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Estavam ocorrendo muitos acidentes de trabalho em uma fábrica. Foi contratada uma empresa de engenharia de segurança para analisar as possíveis causas. Verificou-se que os empregados do nível operacional tinham cumprido as horas de treinamento em segurança que eram previstas na lei, mas a prática mostrava que os treinamentos não surtiram o efeito desejado. Se você fosse o(a) analista de RH dessa fábrica, como faria a avaliação da eficácia desses treinamentos?
		
	
	Teria feito provas teóricas para verificar se os empregados assimilaram os conteúdos.
	 
	Teria proposto simulações, após os treinamentos, para analisar a transferência do conhecimento.
	
	Teria conversado com os supervisores dos empregados acidentados para cobrar deles maior responsabilidade na supervisão.
	
	Teria analisado se houve melhora no relacionamento entre empresa e empregados.
	 
	Teria proposto que fossem feitas reuniões de modo que os funcionários falassem o que aprenderam.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603425180)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ao se constatar a necessidade de um treinamento, a empresa decide que a primeira parte do conteúdo do curso deverá ser ministrada por um funcionário experiente do setor. Entretanto, a segunda parte do conteúdo, que envolve questões de relacionamento, não deverá ser tratada por ninguém que seja do quadro da organização. Nesse cenário, assinale a opção que representa a ação do Analista de TD com foco na primeira parte do curso:
		
	
	Promover a integração dos novos funcionários na empresa
	
	Avaliar os funcionários que serão treinados
	 
	Preparar multiplicadores para treinamento
	
	Contratar consultores ou instituições
	
	Acompanhar e avaliar a realização do treinamento

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