Avalindo 1 e 2 de Português Instrumental

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201202586393)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os dois-pontos são utilizados antes de enumerações, antes de se reproduzir uma citação ou um diálogo, na substituição de uma conjunção, em que se reconheça a introdução de uma conclusão ou explicação ou adição.. 
Indique a opção em que os dois pontos foram NÃO empregados de forma correta.
		
	
	
 A rapaziada era pura: em vez de bebericar nos bares, batia papo inocente à luz das estrelas.
	 
	 Só um adjetivo é próprio para ela: bonita.
	 
	José disse: que eu deveria sair.
	
	Choveu torrencialmente: as ruas ficaram alagadas.
	
	Não há razão para tristeza: a jarra quebrada será substituída por outra igual.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202586382)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	
 Marque a frase em que o porquê foi grafado corretamente:
		
	 
	Desejo saber por que ele não veio.
	
	
 Você não soube fazer o dever porquê?
	
	Ele não veio, por que eu não o convidei.
	
	
 Esta é a razão porque desejo que venha a minha casa: precisamos conversar.
	
	Eu sei o por quê de ela não ter me procurado.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202579171)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa modificou algumas regras referentes à ortografia e à acentuação gráfica. Considerando o Novo Acordo Ortográfico, assinale a opção que apresenta a adequada observação às regras do uso do porquê.
		
	
	Porque você brinca? Depois você saberá o por quê.
	
	Porque você brinca? Depois você saberá o porquê.
	
	Por que você brinca? Depois você saberá o porque.
	 
	Por que você brinca? Depois você saberá o porquê.
	
	Por que você brinca? Depois você saberá o por quê.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202686939)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Conforme o novo Acordo Ortográfico, assinale a alternativa em que o hífen está sendo usado corretamente:
		
	
	Ela perguntou ao subbibliotecário se poderia ler o livro.
	
	Realizou seu curso na auto-escola logo pela manhã.
	 
	Durante a luta, o rival realizou um contra-ataque.
	
	Fui ao super‐mercado, mas não entrei.
	
	Os jogos panamericanos estão próximos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202642341)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"As razões que me impedem de estar com você vai além de te amar." O erro que se encontra na música de Fernando e Sorocaba está relacionado a:
		
	
	Vocabulário.
	
	Regência.
	
	Sintaxe.
	
	Concordância nominal.
	 
	Concordância verbal.
		
	
	
	
	1a Questão (Ref.: 201202624313)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O emprego do elemento linguístico evidenciado compromete a coerência da frase:
		
	
	Nos tempos modernos, sonhar faz muita falta ao adolescente, BEM COMO alimentar a confiança em sua própria capacidade criativa.
	
	A MENOS que se mudem alguns paradigmas culturais, as gerações seguintes serão tão conformistas quanto a atual.
	
	Cada época tem os adolescentes que merece, POIS estes são influenciados pelos valores socialmente dominantes.
	 
	Os jovens perderam a capacidade de sonhar alto, POR CONSEGUINTE alguns ainda resistem ao pragmatismo moderno
	
	Há quem fique desanimado com os jovens de hoje, PORQUANTO parece faltar-lhes a capacidade de sonhar mais alto.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202661715)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Observe o seguinte diálogo: - Será que a encomenda chega hoje? - Os correios estão em greve. - Então será preciso avisar os clientes sobre o atraso da encomenda. Não foi necessário, no diálogo, explicitar que a encomenda não chegou. Bastou dizer que os correios estavam em greve. Isso se deve ao seguinte fator de coerência:
		
	
	Consistência.
	
	Relevância.
	
	Fator de contextualização.
	 
	Conhecimento compartilhado.
	
	Elemento coesivo.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202581456)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Leia a frase a seguir, extraída de jornal, e aponte a única opção incorreta em relação à justificativa da acentuação gráfica: "Crítico ensina que vinhos têm até 200 vezes menos açúcar que moscatéis."
		
	 
	têm - 3a. pessoa do singular do verbo ter.
	
	até - oxítona terminada em 'é'.
	
	moscatéis - oxítona terminada em 'eis'.
	
	crítico - palavra proparoxítona.
	
	açúcar - paroxítona terminada em 'r'.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202615649)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analise a frase abaixo, com e sem vírgula, e assinale a alternativa correta: "Vamos comer gente!" e "Vamos comer, gente!"
		
	
	Na frase "Vamos comer gente!", não há vírgula porque é opcional usá-la.
	
	As duas frases estão corretas por se tratarem de um convite para comer.
	
	Na frase "Vamos comer, gente!" com vírgula, expressa que o emissor da mensagem está numa atitude canibalesca, de convidar para comer gente.
	 
	Na frase "Vamos comer, gente!" com vírgula, evidencia uso do vocativo "gente", um convite para comer.
	
	Na frase "Vamos comer gente!" sem vírgula, evidencia uso do vocativo "gente", com quem se convida para comer.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202591068)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa que o HÍFEN foi utilizado corretamente.
		
	
	erva-cidreira, re-habitar, arqui-inimigo.
	 
	cheiro-verde, amor-perfeito, capim-gordura.
	
	inhame-roxo, mal-habituado, semi-reta.
	
	batata-inglesa, rosa-dos-ventos, sub-mundo.
	
	salsa-do-campo, contra-senso, micro-ônibus.