EXERCICIOS 01 A 10 DE POLITICAS PUBLICAS

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1a Questão (Ref.: 201401541135)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	A seguir temos várias definições de autores diferentes acerca de um mesmo conceito estudado no curso: Campo dentro do estudo da política que analisa o governo à luz de grandes questões públicas (MEAD, 1995); Conjunto específico de ações do governo que irão produzir efeitos específicos na sociedade (LYNN, 1980); Soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vidas dos cidadãos (PETERS, 1986); O que o governo escolhe fazer ou não fazer (DYE. 1984). As definições acima conceituam:
		
	 
	Políticas públicas
	
	Governo neoliberalista
	
	Organização da educação no Brasil
	
	Estado neoliberalista
	
	Ética governamental
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401841609)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
		
	 
	Capitalistas
	
	Socialistas
	
	Fordistas
	 
	Neoliberais
	
	Tayloristas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401907146)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o:
		
	
	Socialista
	 
	Neoliberalista
	
	Social
	
	Welfare State
	
	Comunista
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401907147)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Modelo de estado provedor que organiza a política e a economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de serviços públicos e proteção para toda a população.
		
	
	Presidencialismo
	
	Democracia
	
	Capitalismo
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Globalização
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401893471)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços sociais:
		
	
	aumentam a perspectiva do sujeito de incrementar seu próprio desenvolvimento pessoal
	
	diminuem a crise fiscal e equilibram os gastos públicos
	 
	aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados dependentes dos setores produtivos
	 
	aumentam os gastos com o produto interno bruto e geram novos empregos
	
	incrementam o nível de emprego e satisfação do povo com o governo
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401893418)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	"Alcançá-lo, já foi difícil; conservá-lo, parece quase impossível. E, no entanto, como Estado de coordenação e colaboração, amortecer a luta de classes e promover, entre os homens, a justiça social, a paz econômica. A técnica de implantá-lo sem distúrbios mostra-se, todavia, rodeada de problemas e dificuldades" (BONAVIDES, 2001, p.89). O fragmento acima faz referência à manutenção do estado:
		
	
	Neoliberalista
	 
	Do bem estar social
	
	Moderno
	
	Liberal
	
	De direito
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401893492)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
		
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	 
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	 
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401893401)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Podemos afirmar que o neoliberalismo é o mesmo liberalismo clássico acrescido de novos elementos básicos como:
		
	
	altos investimentos em saúde e educação, desregulamentação das relações trabalhistas e presença forte dos sindicatos
	
	abertura comercial aos países estrangeiros, altos investimentos públicos em saúde e educação e desregulamentação das leis fiscais
	
	investimento do Produto Interno Bruto em políticas sociais, abertura dos portos e intervenção do Estado na economia
	 
	intervenção estatal na economia, privatização das empresas e incremento do benefício do seguro desemprego
	 
	desregulamentação das relações trabalhistas, privatização de empresas estatais e abertura comercial aos países estrangeiros
EXERCICIO 02
	1a Questão (Ref.: 201401331857)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
		
	 
	A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil
	
	A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos
	
	A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação
	 
	A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais
	
	A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401996917)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	
	etnia
	 
	gratutidade
	
	expressão
	
	religião
	
	nacionalidade
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401331864)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O modelo de Estado neoliberal surge como uma contraposição ao Estado de bem estar social. Assinale a alternativa que expressa uma das características desse novo tipo de Estado.
		
	
	A distribuição igualitária de bens e riquezas.
	 
	A privatização dos bens públicos.
	
	A estatização dos serviços públicos.
	
	A garantia dos direitos sociais.
	
	A manutenção de políticas públicas na área social.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401331868)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	É correto afirmar que o neoliberalismo defende:
		
	
	Os direitos conquistados
	
	Os preceitos democráticos de inclusão e participação
	 
	A estatização dos órgãos públicos
	
	A estatização de multinacionais
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401331861)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	"O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito portrabalhadores sem posses (...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). Sendo assim, podemos afirmar que esses trabalhadores para sobreviver necessitam:
		
	
	Trocar sua mão-de-obra por alimentação
	 
	Vender sua mão-de-obra por um salário
	
	Dividir o trabalho físico, braçal com os donos do capital
	
	Vender sua mão-de-obra para os trabalhadores
	
	Competir no mercado com o capitalista
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401331852)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais ricos as diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos economistas conservadores, a solução cabível para fomentar a distribuição da riqueza e da renda era:
		
	
	A doação de bens e isenção dos impostos
	
	O aumento dos salários
	
	A dispensa dos funcionários
	 
	O livre comércio
	 
	O aumento da inflação
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401331920)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Qual das informações abaixo pode ser considerada INCORRETA:
		
	
	O Estado Novo foi legitimado na Constituição de 1937 que dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial
	 
	A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e como decorrência exigiu a elaboração de outro texto constitucional que correspondesse aos novos tempos
	 
	A primeira Constituição do Brasil foi aprovada em 1934, que além de tantas outras questões tratou de um Plano Nacional para a Educação
	
	A necessidade de uma Constituição surgiu a partir do momento que o Brasil se libertou de Portugal
	
	A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de um país
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401331897)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822.Esta Constituição determinou em seu artigo 179 que : "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos". Se considerarmos que, ainda hoje, em pleno século XXI, existem brasileiros sem educação básica, a opção que destaca uma interpretação crítica relacionada à aplicação do artigo 179 da Constituição de 1824 é:
		
	 
	Este artigo foi restrito a uma pequena parte da população considerada cidadã
	 
	Ricos e pobres tinham acesso a educação de qualidade
	
	Neste período a instrução primária era obrigatória para todos os cidadãos
	
	Este artigo expressa o papel de destaque da instrução primária a toda sociedade
	
	No início do século XIX, toda população exercia o direito de cidadania
EXERCICIO 03
		1.
		Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
		
	
	
	
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	 
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
	
	 
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A Educação escolar necessita de uma organização para que possa cumprir com os seus princípios formadores atendendo as variadas faixas etárias e níveis. Marque a opção que apresenta como a Lei 4024/61 previa a organização para o ensino no Brasil:
		
	
	
	
	 
	Pré-primário - ginasial e ensino médio
	
	
	Pré-primário - técnico e administrativo
	
	 
	Pré-primário - primário e ensino médio
	
	
	Pré-primário - comercial e ensino médio
	
	
	Pré-primário - técnico e ensino médio
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:
		
	
	
	
	
	O currículo comum para todas as regiões brasileiras.
	
	 
	A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.
	
	 
	A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas.
	
	
	A centralização do ensino nacional.
	
	
	A descentralização do ensino nacional.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre:
		
	
	
	
	
	a centralização do currículo
	
	
	o ensino técnico no Brasil
	
	 
	as verbas da educação
	
	
	o teor conteudista do currículo nacional
	
	
	a descentralização do currículo
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação?
		
	
	
	
	 
	A disputa política entre o ministro do partido conservador Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema
	
	
	A disputa entre os poderes federal e estadual na organização e no funcionamento do ensino nacional.
	
	
	A falta de consenso sobre a definição dos currículos por disciplinas e de obrigatoriedade nacional
	
	
	O forte debate entre os professores sobre o conteúdo tradicional e tecnicista da educação brasileira
	
	 
	O surgimento da necessidade de ensino técnico profissionalizante e da necessidade de sua inclusão na LDB
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:
		
	
	
	
	 
	( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade.
	
	 
	( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
	
	
	( ) a educação era entendida como um direito de todos.
	
	
	( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.
	
	
	( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
		
	
	
	
	 
	Estão corretas somente II, III, IV
	
	
	Estão corretas somente I, II, III
	
	
	Estão Corretas somente III, IV, V
	
	
	Estão Corretas somente I, IV, V
	
	 
	Todas estão Corretas
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares, permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. Nesse texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a educação era entendida como um direito:
		
	
	
	
	
	De PobresDe Todos;
	
	 
	De Poucos;
	
	
	Institucional;
	
	
	De Ricos;
EXERCICIO 04
	
		1.
		Na lei 5540/68, a reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização?
		
	
	
	
	
	Dos Sindicatos;
	
	 
	Dos Professores;
	
	 
	Dos Estudantes Universitários;
	
	
	Dos Funcionários das Universidade;
	
	
	Dos Centros Acadêmicos;
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	
	
	
	II, III e IV.
	
	 
	II e IV.
	
	 
	I, II e III.
	
	
	I e IV.
	
	
	I e III.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:
		
	
	
	
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.
	
	 
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	
	 
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		De acordo com o Art. 205 : A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
		
	
	
	
	 
	qualificação para o trabalho.
	
	
	formação intelectual, física e religiosa.
	
	
	promoção física e intelectual.
	
	
	garantia ao direito a padrões de qualidade.
	
	
	liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência?
		
	
	
	
	 
	B) Plano Nacional de Educação.
	
	 
	D) Diretrizes Curriculares.
	
	
	C) Referenciais Curriculares.
	
	
	A) Parâmetros Curriculares.
	
	
	E) Constituição Federal de 1988.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que:
		
	
	
	
	
	o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada
	
	 
	foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes
	
	
	o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional.
	
	
	autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão
	
	 
	determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em?
		
	
	
	
	
	Básico e Fundamental;
	
	
	1º Grau e Admissão;
	
	
	Admissão e Científico;
	
	
	Primário e Ginásio;
	
	 
	1º e 2º Graus;
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na legislação nacional. Neste contexto, assinale o que NÃO está previsto no artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN/96).
		
	
	
	
	 
	A EJA é destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
	
	
	São consideradas as características do aluno, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
	
	
	A educação de jovens e adultos deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma de regulamento.
	
	
	O Poder Público viabiliza e estimula o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
	
	 
	Os sistemas de ensino mantêm parcialmente a gratuidade aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, assim como oportunidades educacionais apropriadas.
EXERCICIO 05
	1a Questão (Ref.: 201401331936)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na década de 1960 e nos primeiros da década de 1970 o Brasil foi governado por uma ditadura militar que fez reformas na educação através de Leis específicas, sobretudo, por ações de controle social, censura ideológica, repressão, torturas, assassinatos. Qual par abaixo representa Leis da reforma da ditadura na educação? Marque a ÚNICA opção:
		
	 
	5540/68 e 9394/96
	 
	5540/68 e 5692/71
	
	4024/61 e 5540/71
	
	5540/68 e 8069/90
	
	4024/61 e 5692/71
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401331924)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2005). Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de:
I - promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores;
II - institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e unificado em sua execução;
III - extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas;
IV - assegurar o controle do ensinosuperior brasileiro pela política do regime.
São corretos apenas:
		
	 
	II e IV
	 
	II e III
	
	I ¿ II e IV
	
	I e III
	
	I e IV
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401513383)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Segundo o Art. 205 da Constituição Federal do Brasil, é definido como fins da educação escolar brasileira:
		
	
	O desenvolvimento apenas intelectual do aluno, seu exercício pleno da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	 
	O pleno desenvolvimento da pessoa, seu exercício pleno da cidadania e sua profissionalização.
	
	O desenvolvimento físico e intelectual, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	 
	Pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	
	O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua profissionalização
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401517150)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A Carta de 1988 estabeleceu o papel que cada esfera deveria cumprir para que a população brasileira pudesse ter acesso à Educação e à Cultura. A única alternativa que NÃO está estabelecida na referida Carta seria:
		
	
	( )assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa.
	 
	( ) A União poderá complementar recursos, em casos de dificuldades dos municípios manterem os níveis de Educação pré-escolar e ensino fundamental
	
	( ) Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
	
	( ) Na organização de seus sistemas de ensino, os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
	 
	( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e ensino médio.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201401872512)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
	 
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
	
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
	
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201401889763)
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	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia?
		
	
	Guerrilheiros contra o sistema;
	 
	Classe média brasileira;
	
	Trabalhadores e Sindicalistas;
	 
	Opositores, cassando e torturando políticos;
	
	Militares rebelados
	
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	 7a Questão (Ref.: 201401331951)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
		
	 
	9394/96
	
	5540/68
	
	4024/61
	
	7044/82
	 
	5692/71
	
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	 8a Questão (Ref.: 201401507573)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	De acordo com o art. 211 da Constituição Federal de 1988, A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino que fica instituído da seguinte maneira:
		
	 
	Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	 
	Os municípios, os estados e o distrito federal oferecerão conjuntamente todos os níveis de ensino de maneira a assegurar a universalização do ensino obrigatório
	
	Os municípios atuarão unicamente na educação infantil e os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	
	Os municípios atuarão somente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão somente no ensino médio
	
	Os municípios serão responsáveis somente pelo ensino fundamental ficando a cargo da União e dos estados a educação infantil e o ensino médio
EXERCICIO 06
	1a Questão (Ref.: 201401331970)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A Atual Constituição Federal, promulgada em 1988, estabelece os percentuais que os municípios, os estados e a União devem investir na educação pública. Neste sentido é correto afirmar que esse percentuais são:
		
	 
	18% para União e 25% para os municípios e os estados
	 
	25% para UNIÃO e 50% para os municípios e os estados
	
	18% para os municípios e os estados e 18% para a União
	
	25% para União e 18% para os municípios e os estados
	
	25% para União e 25% para os municípios e os estados
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401331974)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	A Constituição de 1988 anuncia que o ensino será ministrado com base em alguns princípios fundamentais. Qual das opções abaixo aponta um princípio que NÃO está em consonância com a Constituição de 1988?
		
	 
	Valorização e incentivo da religião oficial no país
	 
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	Os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração para assegurar a universalização do ensino obrigatório.
	
	Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402012611)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A promulgação da Constituição Federal levou os diferentes profissionais a se organizarem porque era preciso:
		
	
	escolher os mecanismos para a sua representação
	 
	escolher modelos complementares
	
	definir as esferas educacionais a serem contempladas.
	
	elaborar propostas para as leis complementares.
	 
	elaborar propostas para a Lei de Diretrizes e Bases.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401332023)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	As faltas injustificadas e frequentes dos alunos devem ser notificados pelos gestores escolares:
		
	
	às Secretarias Municipais de Educação
	 
	à delegacia policial
	 
	ao Conselho Tutelar
	
	ao juizado
	
	às Secretarias Estaduaisde Educação
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401872501)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. ¿ Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências.¿ Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era
		
	
	conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio
	
	autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
	 
	elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
	 
	inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
	
	libertário, pois pregava o fim do Estado.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401332030)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Assinale a alternativa CORRETA: O Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, estabelece o direito à educação e assegura:
		
	
	direito a organização e participação em partidos políticos e entidades estudantis.
	 
	direito ao trabalho no mercado informal.
	
	direito a contestar critérios avaliativos, apenas no âmbito da escola.
	
	direito a ser respeitado por seus colegas de escola.
	 
	direito a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401332024)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu artigo 54, estabelece o ensino fundamental como dever do Estado. Esse conceito está em consonância com:
		
	
	a Consituição Federal de 1988
	
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1996
	 
	o Juizado de Menores
	 
	a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases
	
	o Código Penal
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401513621)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	No que diz respeito ao ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), assinale a alternativa correta:
		
	
	No ECA estão estabelecidos apenas os objetivos da educação de crianças e adolescentes.
	 
	O tema Educação não é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
	
	O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi o resultado de um longo debate travado na sociedade brasileira, que se iniciou em 2000 com a elaboração do Código de Menores, e que ganhou um novo impulso com a promulgação da atual constituição brasileira .
	 
	O estatuto da criança do adolescente é um dispositivo legal que estabelece direitos e deveres de crianças e adolescentes no Brasil. Apresenta os direitos relacionados à educação, à saúde, à vida familiar e a vida em sociedade, além de também dispor sobre os deveres.
	
	As discussões sobre ECA envolveu apenas Organizações Não Governamentais (ONGs).
EXERCICIO 07
	1a Questão (Ref.: 201401332144)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Na concepção do Banco Mundial o Estado deve priorizar o ensino fundamental, pelo seguinte motivo:
		
	
	Para que a população tenha acesso ao mercado de trabalho moderno.
	 
	Para que a população possa ter direito à universidade
	
	Para que o Estado possa universalizar de forma obrigatória e gratuita essa etapa da educação básica.
	 
	Para que a população possa, o mais rápido possível, se dirigir ao mercado de trabalho tradicional.
	
	Por ser a etapa da educação básica, com mais anos de escolaridade.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401332147)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Na proposta do Banco Mundial a educação está:
		
	
	Vinculada à pesquisa para o avanço científico e tecnológico.
	 
	Diretamente relacionada ao mercado de trabalho.
	
	Direcionada a garantir a continuidade dos estudos acadêmicos.
	
	Comprometida com a formação integral do homem.
	
	Vinculada a formação continuada para que a população tenha acesso às novas tecnologias e mercado de trabalho moderno no âmbito do planejamento.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401332149)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	As orientações internacionais que influenciaram na política educacional interna do país nos anos 90, defendiam que uma recessão inicial com a aplicação das medidas propostas pelo Banco Mundial seriam necessárias para conduzir o país ao desenvolvimento, com o decorrer dos anos ficou constatado:
		
	
	melhor distribuição de renda no país.
	
	Igualdade entre as classes sociais
	 
	crescimento dos índices de pobreza e miséria.
	 
	diminuição do desemprego entre as classes populares.
	
	desenvolvimento autônomo e sustentável do país.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401332130)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A concepção neoliberal que passou a orientar a política educacional tratou a educação como:
		
	 
	mercadoria de produção
	
	direito do cidadão
	 
	uma prática pautada na lógica humana, visando a transformação de realidades sociais
	
	oportunidade para o crescimento e aperfeiçoamento do homem
	
	possibilidade de autorrealização
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401518226)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Nos anos 90, a política educacional brasileira estava aliada a uma visão Neoliberal e sob a orientação do Banco Mundial. Assim, foram sendo instituídas e implementadas um conjunto articulado de reformas educacionais. Qual o presidente do Brasil no momento narrado acima?
		
	 
	( ) Tancredo Neves
	
	( ) Rodrigues Alves
	
	( ) Juscelino Kubitschek
	
	( ) Jânio Quadros.
	 
	( ) Fernando Henrique Cardoso
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401332146)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Uma das principais articulações do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi:
		
	
	criação do Fundo Nacional de Desenvolvimento do Ensino - FNDE.
	 
	assistência técnica aos estados e municípios.
	
	redução ao atendimento na educação infantil.
	 
	processos de municipalização do ensino.
	
	salas de recursos especiais em cada escola
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401332050)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). A política educacional brasileira dos anos 90 foi implementada através de um conjunto articulado de reformas. Essas reformas foram orientadas por órgãos internacionais que preconizava tal ideologia no que tange à educação. Esses órgãos foram:UNESCO e UNICEF
	
	Banco Mundial e UNESCO
	
	Organização Mundial de Saúde e Organização Internacional do Trabalho
	 
	Banco Mundial e FMI
	
	Acordo Mec/USAID
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401332128)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Os documentos do Banco Mundial sobre políticas sociais, nos anos de 1990, expressam que a pobreza nos países periféricos deve ser o seu foco. Esse princípio reflete uma concepção de atendimento mínimo, na área (educação, saúde, previdência etc.), para aqueles que não podem adquirir esses serviços no mercado. Tal posicionamento rompe com:
		
	 
	o princípio da divisão de classes
	
	o princípio da isonomia
	
	o princípio da liberdade de direitos
	
	o princípio da lei de mercado
	 
	o principio da igualdade de direitos
EXERCICIO 08
	1a Questão (Ref.: 201401332216)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Educação Infantil, foi finalmente reconhecida como etapa da educação básica nos termos da LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, nesta legislação esta etapa ficou dividida em :
		
	
	creche e jardim de infância
	 
	creche e pré-escolar
	
	maternal e jardim de infância
	
	maternal e séries iniciais
	
	berçário e maternal
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401332191)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Das informações abaixo qual NÃO É um princípio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, previsto para a Educação?
		
	
	Abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
	 
	Deve priorizar a formação cognitiva do educando, portanto não é indicada a vinculação ao mundo do trabalho e à prática social, sob pena de prejudicar o desenvolvimento e amadurecimento do sujeito.
	
	O ensino será ministrado com base nos princípios liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber
	
	A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizaram, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.
	
	Dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401841614)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Qual é considerada a lei maior da educação no país, e está subordinada à Constituição Federal e situa-se logo abaixo dela, definindo de uma maneira geral a nossa educação. Marque a resposta correta.
		
	 
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
	
	A Carta Constitucional de 1988.
	
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	A Constituição Federal de 1937.
	
	Diretrizes curriculares para educação
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401848480)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O texto final da atual LDB(Lei 9694/96) deve ser compreendido no processo de disputa de projeto político pelo qual passa o país no período final de seu longo trajeto na Câmara e no Senado. A vitória do projeto, no final de 1994, liderado por Fernando Henrique Cardoso, significou:
		
	
	Os interesses da maioria da população sendo respeitados.
	
	O avanço de uma política progressista.
	
	O mercado não se sobrepondo aos interesses da maioria da população.
	 
	O retrocesso de forças conservadoras da sociedade.
	 
	Um avanço da política neoliberal.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401845299)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é considerada a lei maior da educação no país, definindo de maneira geral a educação no país. Por ter um caráter abrangente, necessita de regulamentação, ou seja, de legislação específica para vários de seus dispositivos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 tem as seguintes características, EXCETO:
		
	 
	é subordinada à Constituição Federal
	
	o seu processo de elaboração aconteceu em um contexto de reestruturação do Estado
	 
	foi sancionada sem vetos pelo Presidente da República João Batista Figueredo
	
	conhecida como Lei Darcy Ribeiro por se ele o relator
	
	é o resultado de oito anos de tramitação no Congresso Nacional e de mobilização social
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401332187)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	"O Brasil é ainda um país endividado com sua população. Nossa cidadania educacional está longe de ser um exemplo. Convivemos com milhões de crianças fora da escola ou presentes na escola mas fora da idade apropriada. Avançamos muito nesse campo, mas enquanto houver uma criança sem escola ou fora da idade adequada, o direito de todos e dever do Estado não terão se consubstanciado. Temos milhões de jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de entrar na escola ou dela tiveram que se evadir mais cedo, por condições de sobrevivência ou por repetência. A educação infantil e o ensino médio ainda são privilégios" (Cury, Carlos Roberto Jamil. A Educação Como Desafio Na Ordem Jurídica. In: Lopes, Eliane Marta Teixeira , Filho, Luciano Mendes de Faria e Veiga, Cynthia Greive. 500 anos de Educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000, p.569). Assinale a alternativa CORRETA: A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/96, não contribuiu para modificar esse quadro de exclusão da educação brasileira. Como exemplo, podemos citar o Artigo 4°, que responsabiliza o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita:
		
	 
	do ensino superior
	
	do ensino propedêutico
	
	do ensino médio
	 
	do ensino fundamental
	
	da educação infantil
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401845255)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O processo de elaboração da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN 9394/96, aconteceu no governo de Fernando Henrique Cardoso. O texto final da atual LDB deve ser compreendido no processo de disputa de projeto político pelo qual passa o país no período final de seu longo trajeto na Câmara e no Senado. Em qualquer processo de disputa política pelas implantações de mudanças, há divergências. Não foi diferente com a LDB 9394/96. Uma parcela da sociedade, incluindo a Academia, muito se levantou contra sua aprovação, pois é considerada uma Lei reducionista. Diz ZANETTI
"O que o MEC chama de controles formais e burocráticos, denominamos diretrizes, as quais são pressupostos básicos em uma lei de diretrizes e bases da educação; por outro lado a transferência da ênfase para a avaliação de resultados, significa, grosso modo, deslocar a questão educacional do pólo político-social para o pólo técnico-administrativo, ignorando as determinações externas à escola e reduzindo tanto a análise quanto as soluções dos problemas educacionais brasileiros à gestão interna da escola, ou como diz o mesmo documento "é na escola que estão os problemas e é na escola que está a solução". (Revista N.2 Ano 2, 1997, p.41-48, ADUEL, Londrina)
Entre as características reducionistas da LDB atual estão:
I. Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica
II. responsabilizar o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita do ensino fundamental
III. diminuição do compromisso da União coma educação pública transferindo encargos para estado e município
IV. a emenda constitucional n° 14 lhe atribui à União a função meramente no financiamentoda educação.
		
	
	Somente I e II são falsas
	 
	Somente I e III são verdadeiras
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente II é falsa
	
	Todas são falsas
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401541179)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Analise a situação a seguir: Numa escola, em um dia de sábado, diretores, professores, funcionários, representantes de pais, alunos e o conselho escolar se reuniram para decidir sobre o planejamento anual e a constituição de regras relacionadas ao ambiente escolar visando a qualidade da educação e as modificações do Projeto Político Pedagógico para o ano letivo. Considerando isso, podemos afirmar que é um(a):
		
	 
	exemplo de gestão democrática como uma alternativa de se alcançar a qualidade da educação
	 
	situação que não pode ocorrer na escola porque o planejamento deve ser realizado pela equipe pedagógica da escola
	
	encontro exigido pelo Decreto 7532/10 para a participação da família na vida escolar
	
	necessidade social que algumas escolas apresentam mas que não é uma indicação legal
	
	reunião obrigatória exigida pelo INEP, a partir de 2010, e que deve acontecer somente no início do ano letivo
EXERCICIO 09
	1a Questão (Ref.: 201401332387)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O Plano Nacional de Educação propõe-se, ainda, a estudar o Plano de Desenvolvimento da Educação, projeto de ação do governo federal, criado em abril de 2007, atendendo aos objetivos da Constituição e da legislação educacional, busca:
		
	
	determinar planos educacionais para os Municípios
	 
	refletir e encontrar soluções somente para a educação superior
	
	resolver os problemas restritamente pedagógicos da Educação
	
	aprovar os sistemas de ciclos para todos os níveis de escolaridade e redes de ensino
	 
	erradicar os principais problemas relacionados à educação no país
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401332396)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O Plano Nacional de Educação (PNE) traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira.Quem é responsável pela coordenação do plano?
		
	
	Governo Municipal
	
	Governo Estadual
	 
	MInistério da Educação
	
	Governo Federal
	
	Organizações Não Governamentais
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401332394)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O Plano Nacional foi arquitetado sobre três eixos que vê a educação como: I. direito, II. instrumento de desenvolvimento econômico e social III. fator de inclusão social IV. mantenedora da divisão social
		
	 
	Exceto IV
	
	Exceto II
	
	Exceto III
	 
	Exceto I
	
	Exceto I e III
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401513723)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O PNE (Plano Nacional de Educação):
		
	 
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	 
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no Banco Mundial.
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento, fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401899662)
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	Mariana precisa começar a trabalhar para ajudar com nas despesas da família. Vai se matricular em uma escola no turno da noite. De acordo com a LDB, aos alunos do ensino noturno é:
		
	
	Garantida a liberação de horário de estudos em época de provas, pelas empresas
	 
	Permitida a saída antecipada, uma hora antes do término das aulas, quando trabalhadores com jornada de trabalho superior a seis horas diárias
	
	Facultada a exigência da frequência mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação
	
	Exigida a reorganização curricular de acordo com turno de trabalho do aluno
	 
	Garantida a oferta de ensino regular, adequado às condições do educando
	
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	 6a Questão (Ref.: 201401332393)
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	Sobre a abrangência podemos afirmar que o Plano Nacional da Educação PNE abrange:
		
	
	do Ensino Fundamental até o Ensino Médio
	 
	da Graduação até a Pós-Graduação
	 
	da Educação Infantil até à Pós-Graduação
	
	do Ensino Médio até o Ensino Superior
	
	da Educação Infantil até as Séries Iniciais
	
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	 7a Questão (Ref.: 201401332405)
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	Qual das opções apresenta informações CORRETAS sobre a Criação do Plano Nacional de Educação (PNE) sabendo que o mesmo foi votado e aprovado pelo Congresso Nacional e sancionado com nove vetos pelo então Presidente da República:
		
	
	João Batista Figuered0, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01
	 
	Fernando Henrique Cardoso, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01
	
	José Sarney, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 9394/96
	
	Getúlio Vargas, na década de 30, transformando-se na Lei 5692/71
	
	Fernando Collor de Mello, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 9394/96
	
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	 8a Questão (Ref.: 201401507652)
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	O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 10 anos, é um instrumento orientador de todo o sistema de educação do País, que estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino. Em vista disso, os Estados, Distrito Federal e Municípios deverão elaborar também, em consonância com as diretrizes do PNE, seu respectivo:
		
	 
	Currículo escolar
	
	Planejamento de educação
	
	Regimento escolar
	 
	Projeto Político Pedagógico
	
	Colegiado de professores
EXERCICIO 10
	1a Questão (Ref.: 201401332426)
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	A LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que a Educação Básica deve ser assegurada a todos e é "a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores". Para que a Educação Básica pudesse receber incentivo financeiro, foi criado um fundo de natureza contábil, regulamentado pela Medida Provisória nº 339, posteriormente convertida na Lei nº 11.494/2007. Este fundo é:
		
	
	Fundo de Desenvolvimento do Ensino Médio e de Valorização dos Profissionais da Educação
	 
	Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	Fundo de Desenvolvimento da Educação Infantil e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	Fundo do Banco Mundial e de Valorização dos cursos de Pós-graduação
	
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	 2a Questão (Ref.: 201401848415)
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	Com a implantação do FUNDEF e, posteriormente, do FUNDEB, podemos afirmar que:
		
	 
	Foram criados para atender todos os níveis de escolaridade no Brasil.
	
	Os dois determinaram que estados e municípios passassem a redistribuir parte de seu orçamento em função do número de alunos matriculados no ensino fundamental e médio.
	
	A rede pública federal promoveu um aumento circunstancial de salário aos professores.Os professores das redes estaduais tiveram um aumento significativo de salário.
	 
	Na prática mascarou a questão fundamental discutida por estudiosos do financiamento, que apontam a necessidade de ampliar as verbas destinadas à educação, para que o Brasil pudesse superar os problemas educacionais que se arrastam ao longo da nossa história.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401841845)
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	Qual o nome do fundo criado pelo governo federal que determinou que estados e municípios passassem a redistribuir parte de seu orçamento de acordo como o número de alunos matriculados no ensino fundamental?
		
	
	PCN
	 
	LDB
	
	SME
	 
	FUNDEF
	
	FUNDEB
	
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	 4a Questão (Ref.: 201401845309)
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	Em 1995, ano em que Fernando Henrique Cardoso assumiu o governo, quando os movimentos organizados da sociedade civil lutavam junto ao Congresso Nacional para aprovar o Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o governo apresenta um Projeto de Emenda Constitucional (PEC 233/95), que resultou na aprovação e promulgação, em 12 de setembro de 1996, da Emenda Constitucional nº 14 (EC 14). Essa Emenda criou, no Âmbito de cada Estado por dez anos, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF), regulamentado logo a seguir pela Lei 9424, 24 de dezembro de 1996 A Ementa Constitucional nº 14 modificou os artigos 34, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e deu nova redação ao artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Essa alterações foram referentes ao:
		
	 
	financiamento do sistema educacional
	
	papel do estabelecimento de Ensino
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais
	 
	papel do professo
	
	Estatuto da Criança e do Adolescente
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402012618)
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	A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em substituição ao Fundef, expandiu os recursos financeiros para
		
	 
	o Ensino Médio e a Educação Infantil
	
	apenas o Ensino Fundamental.
	
	apenas o Ensino Médio.
	 
	o Ensino Médio e a Educação Infantil e a EJA.
	
	apenas a Educação Infantil.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401332162)
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	Com a descentralização, o Estado repassa a responsabilidade do investimento na educação para outros setores da sociedade. A política educacional no modelo de Estado Capitalista, implantado no Brasil de forma dominante a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso, tem dois os elementos fundamentais que apresentam de forma latente o que podemos chamar de descentralização e que identificam a política educacional dos anos 90. Qual opção apresenta esse par?
		
	 
	Centralização e FUNDEF
	 
	Municipalização e FUNDEF
	
	Estatização e FUNDEF
	
	Federalização e FUNDEF
	
	Partido Social Democrata e FUNDEF
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402068573)
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	A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em substituição ao Fundef, expandiu os recursos financeiros para:
		
	
	apenas a Educação Infantil.
	 
	o Ensino Médio e a Educação Infantil e a EJA.
	
	apenas o Ensino Médio.
	
	Nenhum das opções acima estão corretas.
	
	apenas o Ensino Fundamental.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402068570)
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	Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, o Estado é apresentado como responsável pela Educação em geral, assumindo o papel de:
		
	
	controlador e descentralizador das políticas públicas.
	 
	financiador e controlador das ações pedagógicas.
	 
	provedor e normatizador das propostas em Educação.
	
	Todas opções acimas estão incorretas.
	
	repassador e normatizador das propostas de ação coletiva.
	
	
	
SIMULADO
	1a Questão (Ref.: 201401842101)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste:
		
	
	em um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência;
	
	na ideia de que a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado;
	
	em fomentar idéias de que os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida;
	
	em um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa;
	 
	em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401907146)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o:
		
	
	Welfare State
	
	Socialista
	
	Comunista
	
	Social
	 
	Neoliberalista
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401872223)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São atribuições de uma escola: I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta:
		
	
	II e III, apenas.
	
	I, II e III, apenas.
	
	II, III e IV, apenas.
	 
	I, II, III, IV e V.
	
	I e II, apenas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401331866)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
		
	
	ONGs supervisionadas pelo Estado
	
	Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes
	
	Serviço públicos destinados apenas aos pobres
	
	Cooperativas supervisionadas por entidades independentes
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401331839)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ .
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época:
		
	
	Sistema de ensino
	
	Conflito partidário
	
	Princípios da educação
	 
	Verbas públicas
	
	Práticas pedagógicas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401331774)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
		
	
	1968
	
	1996
	
	1988
	
	1974
	 
	1961
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401872235)
	Acerto:1,0  / 1,0
	De acordo com o Art. 205 : A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
		
	
	formação intelectual, física e religiosa.
	
	liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
	
	promoção física e intelectual.
	
	garantia ao direito a padrões de qualidade.
	 
	qualificação para o trabalho.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401510940)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que:
		
	
	o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada
	
	o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional.
	
	autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão
	 
	determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação
	
	foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201401331924)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(ENADE 2005). Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de:
I - promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores;
II - institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e unificado em sua execução;
III - extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas;
IV - assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime.
São corretos apenas:
		
	 
	II e IV
	
	I e IV
	
	I e III
	
	II e III
	
	I ¿ II e IV
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401331951)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
		
	
	9394/96
	
	7044/82
	
	5540/68
	
	4024/61
	 
	5692/71