Avaliação de introdução a engenharia AV1

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	Avaliação: CCE1120_AV1_201608067432 » INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 
	Professor:
	ANDRE LUIS FUNCKE
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 2  Data: 05/10/2016 13:34:10 
	
	 1a Questão (Ref.: 201608776987)
	1a sem.: CONCEITO ENGENHARIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Como você definiria Engenharia atualmente?
		
	
	Engenharia é a aplicação da engenhosidade humana para a solução de variados problemas da sociedade. 
	
	Engenharia é a prática daqueles que executam soluções desenvolvidas por cientistas. 
	
	Engenharia é arte de modelar problemas complexos e expor o resultado. 
	
	Engenharia é a profissão do futuro.
	
	Engenharia é o ofício daqueles que projetam, operam e fazem manutenção de motores. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608817831)
	1a sem.: A ENGENHARIA NA HISTÓRIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Desde o momento em que a engenharia passou a ser considerada de maneira mais racional para resolver problemas de natureza prática, a sociedade evoluiu muito rapidamente. E isto se explica através da seguinte sentença: 
		
	
	Antigamente, a aprendizagem dos artesões era muito mais eficiente do que os conteúdos científicos considerados pelos engenheiros.
	
	A matemática começou a ser usada como um recurso para entender e solucionar problemas complexos a partir da Renascença.
	
	O avanço da industrialização e o aumento da escala de produção no século XIX impediram que os engenheiros contribuíssem diretamente com o trabalho.
	
	Registros históricos constataram que os engenheiros substituíram muito rapidamente os artesãos na invenção e aplicação de soluções para os problemas que afligiam a sociedade antigamente. 
	
	Até o fim do século XIX, o ensino da engenharia era basicamente teórico e não haviam organizações profissionais que eram responsáveis pelo aprendizado profissional. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608817700)
	2a sem.: A ENGENHARIA NO BRASIL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A preocupação com a educação deveria sempre estar presente em todo o tipo de sociedade. Particularmente, no caso da brasileira, um fato ajudou a conceber maior autonomia para muitas instituições responsáveis pelo ensino superior. Isto implicava na própria elaboração de currículos em conformidade com o atendimento de interesses os mais variados possíveis que partiam da sociedade em geral. Marque a alternativa que indica o fato que provocou ou contribuiu para a criação de cursos em nosso país: 
		
	
	Em 1996, foi aprovada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
	
	Em 1988 foi regulamentada a Lei de Acesso ao Ensino Superior no país. 
	
	Em 1992, foi sancionada a primeira Lei de Direito ao estudo universitário. 
	
	Em 1991, foi instituída a Lei das Vagas somente para atender às instituições de ensino privadas.
	
	Em 1990, foi criada a Lei da Educação que determinava a criação de mais de 150 novos cursos no país a cada ano. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608817690)
	2a sem.: A ENGENHARIA NO BRASIL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Estudando a evolução do ensino de Engenharia no Brasil, pode-se dizer que este país foi pioneiro neste assunto na América do Sul. Assinale a única alternativa que não destaca necessariamente um fato histórico que justifica tal afirmação:
		
	
	Fundação da Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho.
	
	Fundação da Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto.
	
	Fundação da Academia Brasileira de Letras.
	
	Fundação da Escola Militar.
	
	Fundação da Escola Central. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608812481)
	3a sem.: Eng. Multidisciplinaridade
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O engenheiro deve desenvolver durante a sua formação acadêmica diversas habilidades e competências divulgadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), instituição vinculada ao MEC que regula o ensino superior no Brasil. Entre os itens preconizados pelo INEP, só NÃO PODEMOS apontar:
		
	
	O engenheiro deve ser capaz de comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. 
	
	O engenheiro não deve exorbitar, ou seja, sair de sua órbita de atuação propondo soluções que exijam multidisciplinaridade. 
	
	O engenheiro deve ser capaz de atuar em equipes multidisciplinares. 
	
	O engenheiro deve ser capaz de avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia. 
	
	O engenheiro deve ser capaz de assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201608782882)
	3a sem.: CARACTERÍSTICAS DE ENGENHARIAS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa que não corresponde a característica da respectiva engenharia
		
	
	Engenharia elétrica - vocacionada para a execução de processos elétricos industriais em larga escala, bem como para desenvolver novos materiais e produtos químicos
	
	Engenharia agronômica - vocacionada para a concepção e exploração de processos agropecuários
	
	Engenharia mecânica - vocacionada para o projeto de sistemas mecânicos, como máquinas e veículos
	
	Engenharia civil (em sentido restrito) - vocacionada para o projeto e construção de obras públicas e particulares, como infraestruturas, estradas, pontes e edifícios.
	
	Engenheiro de produção - vocacionada pra o planejamento, projeção e gerenciamento de sistemas organizacionais que envolvem recursos humanos, materiais, tecnológicos, financeiros e ambientais. Alia conhecimentos técnicos e gerenciais para otimizar o uso de recursos produtivos e diminuir os custos de produção de bens e serviços.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201608858599)
	4a sem.: ENGENHARIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Analise as sentenças a seguir sobre as diferentes especializações dos cursos de Engenharia e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. O Engenheiro Eletricista planeja, projeta, instala, opera e mantém instalações elétricas, sistemas de medição e de instrumentação, de acionamentos de máquinas, de iluminação, de proteção contra descargas atmosféricas e de aterramento; II. O Engenheiro de Controle e Automação projeta, desenvolve e implementa equipamentos e dispositivos computacionais, periféricos e sistemas que integram hardware e software; produz novas máquinas e equipamentos computacionais; desenvolve produtos para serviços de telecomunicações, como os que fazem a interligação entre redes de telefonia. Além disso, planeja e implementa redes de computadores e seus componentes, como roteadores e cabeamentos; III. O Engenheiro de Computação projeta, implanta, opera, otimiza e mantém sistemas integrados de produção de bens e serviços, envolvendo homens, materiais, tecnologias, custos e informação, bem como a sua interação com o meio ambiente; analisa a viabilidade econômica, incorporando conceitos e técnicas da qualidade em sistemas produtivos; IV. O Engenheiro Mecânico atua em estudos e em projetos de sistemas mecânicos e térmicos, de estruturas e elementos de máquinas, desde sua concepção, análise e seleção de materiais, até sua fabricação, controle e manutenção, de acordo com as normas técnicas previamente estabelecidas, podendo também participar na coordenação, fiscalização e execução de instalações mecânicas, termodinâmicas e eletromecânicas.
		
	
	Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas
	
	Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas
	
	Apenas as sentenças I e IV estão corretas
	
	Todas as sentenças estão corretas
	
	Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608857132)
	4a sem.: HISTÓRIA DA ENGENHARIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quando e quem criou a primeira escola de engenharia do Brasil? 
		
	
	Em 1824, por por Miguel TimermansEm 1810, por D João VI
	
	Em 1650, por D João VI
	
	Em 1810, por Miguel Timermans
	
	Em 1810, John Smeaton
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201608823950)
	5a sem.: Sistema Internacional de Medidas
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentre as operações abaixo, qual as possíveis de serem executadas: I) 3,4Km + 1200m - 75hm II) 4 x 1000g + 0,02T III) 20s - 10N IV) (60hl - 0,5kl)/3600s V) 32°C / 23kg 
		
	
	As operações I e II são possíveis
	
	Nenhuma operação é possível
	
	As operações I e III são possíveis
	
	As operações I e V são possíveis
	
	As operações IV e V são impossíveis
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201608835407)
	5a sem.: Exercício profissional do engenheiro e as relações com a sociedade.
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa correta que define as características de um Engenheiro que tem como função concretizar as novas demandas criadas pela sociedade.
		
	
	Engenheiro de projeto ou projetista
	
	Engenheiro cientista
	
	Engenheiro de manutenção
	
	Engenheiro de sistemas ou sistêmico
	
	Engenheiro clínico
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 17/10/2016 até 29/11/2016.
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