BDQ Prova Desenvolvimento Da Infância e adolescência

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30/11/2016 BDQ Prova
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   DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Simulado: SDE0915_SM_201602261555 V.1 
Aluno(a): EVELIN DE SOUSA SILVA Matrícula: 201602261555
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 14/11/2016 18:02:34 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201603016828) Pontos: 0,0  / 0,1
A idade não pode ser o único critério na avaliação do grau de desenvolvimento do indivíduo. Muito mais
importante que a idade são as várias dimensões da maturidade. Maturidade significa o nível de
desenvolvimento em que a pessoa se encontra, em comparação com a maioria das pessoas de sua idade. Os
vários tipos de maturidade estão interligados. Um não se desenvolve sem que os outros também se
desenvolvam. De acordo com a abordagem descrita acima, de Maria Christina K Leal, maturidade pode ser
dividida em:
maturidade orgânica, sexual, política e física
maturidade familiar, cognitiva, sexual e política
  maturidade social, física, emocional e intelectual
  maturidade sexual, física, motora e ambiental
maturidade ambiental, orgânica, sexual, política
 
  2a Questão (Ref.: 201603016830) Pontos: 0,1  / 0,1
"Há adaptação quando o organismo se transforma em função do meio e quando essa variação tem por efeito
um acréscimo das trocas entre ambos, favoráveis à conservação do organismo." Qual mecanismo fundamental
da inteligência Piaget descreve nesta frase?
Linguagem
Emoção
  Acomodação
Assimilação
Desenvolvimento
 
  3a Questão (Ref.: 201603016831) Pontos: 0,0  / 0,1
Para Piaget o aparecimento da linguagem seria decorrência de algumas das aquisições do período sensório­
motor (0 a 2 anos). Ao longo desse período a criança adquire a capacidade de substituir ou representar eventos
que não se encontram presentes. Esta capacidade é denominada por Piaget como:
A lógica formal
A linguagem socializada
  Função semiótica
Ao exercício
  As hipóteses
 
  4a Questão (Ref.: 201603017143) Pontos: 0,0  / 0,1
Um dos principais conceitos propostos por Lev Vygotsky é a Zona de Desenvolvimento Próxima (ZDP) que,
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segundo este autor, é composta por um limite inferior e um limite superior. O limite inferior da ZDP é composto
por:
  Tarefas muito difíceis para a criança ou adolescente realizar sozinho.
Estimulação social a qual o individuo está submetido.
Nível de desenvolvimento lingüístico do indivíduo em questão
  Nível de responsabilidade adicional que a criança ou adolescente é capaz de aceitar.
Estimulação ambiental a qual o indivíduo está submetido.
 
  5a Questão (Ref.: 201603017179) Pontos: 0,1  / 0,1
Observe a descrição abaixo e identifique o estágio de desenvolvimento cognitivo no qual o indivíduo se
encontra, segundo o referencial da epistemologia genética: ¿...o indivíduo começa a construir teorias
envolvendo política e ideologia; tornando­se haveis pela primeira vez, em gerar idéias sobre o mundo como
poderia ser... considerando que o mundo deve ser transformado na direção de algum ideal utópico...¿ Santrock,
J. Adolescência, LTC, 2003, pag 75
Período pré­operatório
Período sensório­motor
Período de adaptação
Período operatório­concreto
  Período operatório­formal