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Avaliação: CEL0125_AV1_201102259144 » METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201102259144 - FRANCEANE PEREIRA DA SILVA Professor: CLARA MARIA CAVALCANTE BRUM DE OLIVEIRA Turma: 9002/AB Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 05/10/2016 14:03:10 1a Questão (Ref.: 201102514204) Pontos: 1,0 / 1,0 Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que. busca o significado da relação entre os fenômenos. descreve o fenômeno observado. realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado. valoriza critérios estatísticos. focaliza a descrição do objeto de estudo. 2a Questão (Ref.: 201102354369) Pontos: 1,0 / 1,0 As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: (1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa (2) para pesquisa quantitativa ( ) Traduz em números, opiniões e informações. ( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. ( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. ( ) Faz uso de métodos estatísticos. 1, 2, 2, 1 2, 1, 2, 2 1, 1, 2, 1 2, 1, 2, 1 2, 1, 1, 2 3a Questão (Ref.: 201102513733) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que: O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico. O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente. O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador. O tema seja transformado num assunto mais amplo. O tema seja totalmente novo para o pesquisador. 4a Questão (Ref.: 201102514115) Pontos: 0,0 / 1,0 Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter: amplitude especificidade generalização abrangência objetividade 5a Questão (Ref.: 201102513795) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas; As afirmativas 2 e 3 estão corretas; As afirmativas 1 e 3 estão corretas; As afirmativas 1 e 2 estão corretas; As afirmativas 1 e 4 estão corretas; As afirmativas 2 e 4 estão corretas; 6a Questão (Ref.: 201102513591) Pontos: 1,0 / 1,0 Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção correta: A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos indicar a fonte. Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de obras originais. A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes secundárias que auxiliam o estudo. A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, pois não há tanto rigor nesta parte da pesquisa. 7a Questão (Ref.: 201102513802) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico: Os procedimentos que serão executados na pesquisa. O marco teórico escolhido para pesquisa. A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa. A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. A questão de partida para pesquisa. 8a Questão (Ref.: 201102513804) Pontos: 1,0 / 1,0 Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta. É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação. Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente. A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação. São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável. Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática. 9a Questão (Ref.: 201102514274) Pontos: 1,0 / 1,0 A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos. esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação. destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso. apresentar as fases da pesquisa a ser realizada. explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado. 10a Questão (Ref.: 201102514155) Pontos: 1,0 / 1,0 Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa? Podem ser subjetivos e evasivos. Precisam começar com verbos no infinitivo. Apresentam clareza e precisão. Indicam a meta a ser alcançada. Podem ser específicos e gerais.
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