simulado 4 PPEII

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	 1a Questão (Ref.: 201603924798)
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Entre os traços característicos do pensamento medieval, podemos destacar; I. A bíblia era a fonte das doutrinas, justificadas com os procedimentos metodológicos da cultura grega II. Predominava uma concepção hierárquica e estática do universo III. O pensamento de Platão, dos neoplatônicos e de Aristóteles foi adaptado de forma a conciliá-lo com o cristianismo. Assinale a opção correta:
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
Somente a alternativa III é verdadeira
Somente a afirmativa I é verdadeira
 
Todas as afirmativas são verdadeiras
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 2a Questão (Ref.: 201604076079)
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A sociedade medieval era dividida em três classes sociais: o clero, a nobreza e o povo. Assinale a alternativa que corresponde à descrição da nobreza.
Representavam a classe culta.
 
Classe proprietária de terra, cujos títulos e propriedades eram hereditários.
Era constituído pelos servos, vassalos e camponeses.
Função religiosa.
Proprietários de terras que foram doadas por reis ou nobres aos conventos.
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 3a Questão (Ref.: 201603924795)
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É possível afirmar sobre o conhecimento durante a Idade Média que: I. a Igreja Católica controlava a veiculação e a produção do conhecimento II. neste período prevalecia uma visão teocêntrica III. ocorreu uma cristianização da Filosofia Antiga IV. a teologia, a filosofia e a ciência estavam desvinculadas da religião católica Assinale a opção correta:
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
 
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras
Todas as afirmativas são verdadeiras
Somente a alternativa III e IV são verdadeiras
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
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 4a Questão (Ref.: 201603612165)
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Observe o trecho de uma canção popular medieval: ¿... nunca bebe o vinho de suas parreiras, nem prova migalha do bom alimento. Se ele tiver ganso ou galinha gorda em seu quintal, tudo isso terá de ser do senhor. Muito feliz será aquele que puder ter seu pão preto e em pouco de sua manteiga...¿ Que grupo social está representado na canção?
 
o servo.
o proletariado
o clero
a nobreza
a burguesia.
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 5a Questão (Ref.: 201603583511)
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O feudalismo:
 
deve ser definido como um regime político centralizado;
entrou em crise após o surgimento do comércio;
 
foi um sistema caracterizado pelo trabalho servil;
apresentava uma considerável mobilidade social.
surgiu como conseqüência da crise do modo de produção asiático;
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 6a Questão (Ref.: 201603624420)
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Qual das alternativas abaixo apresenta importantes características da economia feudal?
A terra tinha pouco valor, pois o comércio era a base da economia feudal.
Ela era justa, pois todos possuíam os mesmo direitos e deveres.
 
A base era a agricultura e as relações comerciais ocorriam, principalmente, através do sistema de trocas
A base era o artesanato e as relações comerciais ocorriam, principalmente, através do sistema monetário (uso de moedas).
A economia era controlada pelos servos, que detinham quase toda a riqueza da Europa na época feudal.
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 7a Questão (Ref.: 201603608492)
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Durante a Idade Média, a Igreja Católica exercia o poder hegemônico. Tal poder também estendeu o controle da veiculação e da produção do conhecimento. Desta forma, a visão de mundo que prevaleceu nesta época era:
Científica
Pragmática
Heliocêntrica
Holística
 
Teocêntrica
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 8a Questão (Ref.: 201603929311)
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A influência e a força da Igreja cresceram muito desde o Império Romano. Analise as afirmativas que geraram o fortalecimento do poder da Igreja Católica:
I. Durante a crise desse Império, o cristianismo surgiu como um questionamento às ideias e valores da sociedade escravista, pregando a crença na igualdade de todos os homens, filhos do mesmo Pai.
II. Numa sociedade onde reinava a insegurança e que estava sujeita a ameaças - o decadente Império Romano -, a Igreja oferecia segurança e proteção de que a população necessitava.
III. A Igreja pregava que a salvação era possível, o que contribuiu para cobrança de impostos em troca de proteção espiritual.
Estão corretas:
I e II
Apenas o III.
 
I, II e III.
II e III
 
I e III
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