AV TÓPICOS EM LIBRAs SURDEZ E INCLUSÃO

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Avaliação: CEL0284_AV_201607038897 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201607038897 - DANILO SILVA DE OLIVEIRA
	Professor:
	KELES FIRMINA ROSA SOARES
	Turma: 9020/AT
	Nota da Prova: 5,5    Nota de Partic.: 1,5   Av. Parcial 2  Data: 21/11/2016 18:57:19
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	 ��1a Questão (Ref.: 201607281402)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um adolescente surdo estuda em uma escola inclusiva e cursa o 8° do Ensino Fundamental. A escola contrato um intérprete de LIBRAS para interpretar as atividades didático pedagógicas e culturais para ele. Só que ao se referirem sobre eles, seus colegas da escola e muitos professores usam muitos mitos que expressam equívocos sobre as pessoas surdas e sua língua, os quais foram construídos socialmente. Com base nesse caso, responda, em até 3 linha para cada item, as seguintes perguntas: a) O que são mitos? b) Quais os mitos mais comuns sobre as pessoas surdas e a LIBRAS? c) Que ações a escola deve tomar para que esses mitos sejam desconstruídos?
	
	
Resposta: A) São fatos que geralmente são dito sobre pessoas, ou seres, o mais nocivo é o mito da INVERDADE sobre seres reais. B)a concepção de surdo-mudo e que pessoas surdas são agressivas ou nervosas. C)uma maior interação com o aluno surdo e um incentivo ao aprendizado da LIBRAS
	
Gabarito: É uma narração equivocada, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo que foi dito e que são inverdades acerca de quem se fala. Dentro dessa premissa, os mitos relacionados aos surdos e aos deficientes causam impactos desastrosos visões errôneas. Exemplos: mudo, mudinho, doente, retardado, nervoso. linguagem de sinais, gestos, mímica. Através de programas e eventos para conscientizar as pessoas leigas (ouvintes) que os surdos formam uma comunidade autêntica de língua, cultura e identidade , que a LIBRAS é uma língua com estrutura gramatical altamente complexa e que tais mitos criam estereótipos sobre os surdos e sobre a LIBRAS.
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 201607277364)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	1- EM Língua Portuguesa o advérbio é a palavra que modifica o verbo, exprimindo a circunstância da ação verbal (tempo, modo, intensidade, etc.). Sabemos que na LIBRAS eles também apresentam uma importância na construção da sentença. Qual a Importância sintática dos advérbios de tempo na sentença em LIBRAS? ( Aula 06)
	
	
Resposta: dando uma característica os verbos que se apresentam na sentença
	
Gabarito: R: São utilizados como uma espécie de marca sintática para indicar o tempo verbal na frase. Em geral, ficam no início da frase.
	
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	 ��3a Questão (Ref.: 201607175150)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
	
	 
	Um tabu.
	
	Uma lenda.
	 
	Um mito.
	
	Uma provocação.
	
	Um crime.
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 201607175129)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21)
	
	
	Datilologia e sinal único.
	
	Múltiplas combinações.
	
	Sinal soletrado e composto.
	 
	Ponto de articulação e orientação.
	
	Primeiras combinações.
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 201607653017)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica:
	
	
	Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
	
	Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
	
	Que todos os cidadãos serão homogêneos.
	 
	Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
	
	Que todos tem as mesmas necessidades.
	
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	 ��6a Questão (Ref.: 201607280888)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
	
	
	Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
	 
	Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança
	
	Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
	
	Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
	
	Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 201607663676)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura:
	
	
	Modalidade visual-auditiva.
	
	Modalidade motora-manual.
	 
	Modalidade visual-espacial.
	
	Modalidade oral-espacial.
	
	Modalidade oral-auditiva.
	
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	 ��8a Questão (Ref.: 201607653086)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os pronomes possessivos na LIBRAS somente estabelecem relação de concordância com:
	
	
	Tempo.
	
	Modo
	
	Gênero.
	
	Desinência.
	 
	Pessoa.
	
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	 ��9a Questão (Ref.: 201607175639)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na LIBRAS é muito comum a construção frasal em tópico-comentário. Tal organização consiste em pôr certo elemento (palavra) em destaque, na seguinte posição.
	
	
	No meio da frase.
	
	Na penúltima posição na frase.
	 
	No final da frase.
	
	À direita da primeira palavra na frase.
	 
	No início da frase
	
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	 ��10a Questão (Ref.: 201607177056)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O poeta surdo Rimar Segala no vídeo disponível no Youtube apresenta um poema escrito em língua portuguesa, do qual destacamos o seguinte fragmento: "Escute, são minhas mãos que te falam..." Assim:
	
	
	Para o poeta a LIBRAS deveria ser abandonada para que ele oralizasse. Seu desejo de ouvir é tão grande que faz utopia entre ouvir e sinalizar.
	
	O poeta é indignado por ser surdo.Na verdade ele queria ouvir, ao invés de nos perguntar se podemos escutar o que ele diz.
	
	O poeta exagera na importância da LIBRAS na vida dele. Porque a LIBRAS é uma linguagem , logo ele pode buscar outros meios de comunicação.
	 
	O poeta nos desafia a entender a língua de sinais, que é de modalidade visual manual, para que possamos ter uma comunicação linguística comum, assim ele mostra o quanto a LIBRAS é essencialmente importante para ele; sua língua natural. Seu estilo de vida.
	
	O poeta expressa o desejo de ser oralizado.Isso está claro quando uso o termo "escute" que é parte perceptível das línguas de modalidade oral auditiva.