AVALIACAO PARCIAL 2016.2

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Disciplina:  PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Avaliação:  GST0574_AV_201607037131      Data: 26/11/2016 16:08:55 (A)      Critério: AV
	Aluno: 
	Professor:
	SERGIO PAULO BEHNKEN
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 3,5      Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2
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	 ��1a Questão (Ref.: 235816)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual é a grande importância dos treinamentos tanto para as empresas quanto para os colaboradores?
	
	
Resposta: Os treinamentos, seja de capacitação pessoal, profissional ou administrativos propostos pela empresa, proporcionam um ambiente organizacional eficaz e eficiente. Uma coisa é você saber fazer e outra coisa é fazer certo, correto, de acordo com os padrões propostos pela organização. Para os colaboradores significam que você vai começar a trabalhar já sabendo o que vai acontecer e principalmente o que vai utilizar, sendo útil para a demanda do dia a dia. Para a empresa significa que aqueles colaboradores treinados vão errar menos, ou talvez nem errem, esses erros de rotinas muitas vezes provocam prejuízos para a empresa.
	
Gabarito: Os programas de treinamento constituem importância para a vida de colaboradores organizacionais por oportunizarem novos aprendizados e também promoções, dentro do meio corporativo. Para as empresas é de suma importância para a garantia de profissionais qualificados e motivados e, como consequência, uma maior possibilidade de bons resultados e o retorno do investimento.
	
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 172142)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dejours (1994) observa a relação Prazer X Sofrimento, muitas vezes vivenciada por colaboradores em suas rotinas de trabalho. Como exemplo para isso podemos citar, por exemplo, promoção condicionada a metas abusivas de trabalho para o colaborador. A meta pode ser entendida por uns como aspecto estimulador e por outros como desestimulante. Imagine-se gestor e que precise propor as metas para o grupo de produção. Que cuidados teria para evitar desconforto para os colaboradores? Cite pelo menos 2 pontos de atuação assertvas:
	
	
Resposta: 1. Cuidado em abusar do poder, proporcionando desconforto ou algum tipo de assédio moral, de desvalorização daquele funcionário. Procurar treinar e demonstrar como você quer que aquele colaborar aborde e trabalhe para evitar quaisquer distorções de entendimento daquela meta. 2. Procurar fazer entender que aquela meta existe para o bem da empresa. Se a meta existe e se propõe aquele valor é porque existem estudos para chegar daquele denominador. Tendo como consequência a assimilação de que o atingimento daquela meta possa proporcionar meios eficazes de se chegar ao cumprimento da missão, da visão e dos valores propostos pela organização.
	
Gabarito: O aluno precisa apontar: A necessidade de negociar a meta com o colaborador e não sinplesmente impor, este precisa entender a meta como possível; O gestor pode trabalhar em conjunto e é importante que possa fazê-lo, informando a progressaão quanto ao alcance e, ainda, estimulando a sua equipe.
	
	
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	 ��3a Questão (Ref.: 245466)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O estudo do comportamento esteve indistinto da Filosofia por quase 2000 anos, até que a Psicologia ganhasse sua autonomia com a criação de laboratórios de pesquisa. Na Antiguidade, tal como afirma Bergamini (2005) estudar a conduta humana limitava-se ao estudo:
	
	
	Das pessoas que demonstravam liderança.
	 
	Das pessoas percebidas como atípicas;
	
	Das pessoas em conformidade social;
	
	Das pessoas percebidas como padrão;
	 
	Das pessoas antissociais;
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 710008)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Muchinsky (2004) cita três tipos de equipes, portanto, de grupos que trabalham para o sucesso organizacional. A equipe que os indivíduos acreditam no comprometimento de cada um dentro do grupo recebe o nome de:
	
	
	Equipes de criação
	
	Equipes táticas
	
	Equipes geradoras de conflitos
	 
	Equipes de trabalho
	 
	Equipes de solução de problemas
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 568278)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ele propõe em sua teoria os traços de Introversão X Extroversão, admitindo que um deles seja o dominante. A alternância desses dois aspectos depende do estado emocional e do meio no qual a pessoa está inserida. Os traços são definidos como padrões habituais de conduta. O pensamento anterior refere-se a que estudioso:
	
	
	Catell
	 
	Freud
	
	Allport
	 
	Jung
	
	Carl Rogers
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��6a Questão (Ref.: 620678)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"...capacidade de criar motivações para si próprio e de persistir num objetivo apesar dos percalços; de controlar impulsos e saber aguardar pela satisfação de seus desejos; de se manter em bom estado de espírito e de impedir que a ansiedade interfira na capacidade de raciocinar; de ser empático e auto dominante". Essa definição refere-se ao conceito de:
	
	
	Inteligência Espacial
	 
	Inteligência Intrapessoal
	 
	Inteligência Emocional
	
	Inteligência Interpessoal
	
	Inteligência Corporal
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 674911)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O objetivo de uma seleção eficaz é buscar candidatos onde suas características individuais - capacidades, experiências, etc - estejam adequadas aos requisitos e exigências do cargo. O que podemos utilizar como instrumentos nos processos seletivos?
	
	
	Entrevistas e treinamentos informais.
	
	Feedback e provas escritas
	
	Auto-avaliação e testes escritos.
	 
	Testes de simulação de desempenho e entrevistas
	
	Treinamentos de habilidades em linguagem e testes escritos.
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��8a Questão (Ref.: 229312)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Rodrigues (2000) atenta para a percepção social como processo que define a qualidade das interações que estabelecemos no meio social. Qual o nome da percepção quando atribuímos às pessoas características próprias, distorcendo o que de fato são? Assinale a Única resposta correta.
	
	
	Percepção seletiva
	 
	Projeção
	 
	Efeito de Halo
	
	Estereotipagem
	
	Efeito de contraste
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��9a Questão (Ref.: 745644)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Robbins (2002) atenta que "poder" envolve os desejos de "impactar, de ter influência e de controlar outras pessoas" (p. 158). Acrescenta ainda que "poder" tem bases distintas. A assinale a alternativa que representa s base de poder que uma pessoa recebe como resultado de sua posição na hierarquia formal de um meio organizacional.
	
	 
	Base legitima.
	
	Base democrática;
	
	Base coercitiva;
	
	Base autoritária;
	
	Base de referência;
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 ��10a Questão (Ref.: 737735)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ética ao contrário da moral, busca fundamentar o bom modo de viver pelo pensamento humano. Quando podemos admitir que as pessoas têm seus limites e tentam não extrapolá-los, podemos inferir a ética nas:
	
	
	Relações ambientais
	 
	Relações interpessoais
	
	Relações institucionais
	
	Relações de grupos
	
	Relações culturais