HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE

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Disciplina:  HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE
Avaliação:  SDE0618_AV_201512960233      Data: 25/11/2016 09:31:49 (A)      Critério: AV
Aluno: 201512960233 ­ JANE KERLY OLIVEIRA CARNEIRO
Professor: FATIMA CRISTINA CUNHA PENSO Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 5,0      Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2
 
  1a Questão (Ref.: 136607) Pontos: 1,0  / 1,0
Descreva a importância e a forma de se considerar a interação emocional do profissional de saúde com o
ambiente físico de seu trabalho.
 
Resposta: Para que possamos ter um ambiente de trabalho saudavél, cabe a cada um que faz parte do quadro
de funcionarios, dar a sua contribuição. temos que saber separar os nossos problemas de trabalho, se manter
firme para que possamos desenvolver nosso trabalho, sem problemas emocional e extresse.
 
 
Gabarito: A interação emocional do profissional de saúde com o ambiente físico, que é visto de maneira
subjetiva e em permanente transformação, traz um fator complementar ao processo de humanização na
instituição de saúde, na medida em que se torna necessária a compreensão de que existem muitos diferentes
estilos de atuação profissional. Mas em todos os casos o valor que cada indivíduo tem acerca da sua própria
profissão (não apenas o seu ofício, mas também o ofício dos demais colegas de trabalho) gera diretas
repercussões sobre o trabalho de todo o setor, bem como os processos de gestão na unidade de saúde.
 
  2a Questão (Ref.: 230362) Pontos: 0,0  / 1,0
Em relação aos indicadores de avaliação na Humanização em saúde, indique s 4 principais que estudamos nas
aulas:
 
Resposta: gestão democratica,
 
 
Gabarito: Satisfação do usuário Responsividade Humanização Direitos do paciente
 
  3a Questão (Ref.: 178531) Pontos: 1,0  / 1,0
As pessoas convivem em diferentes espaços: escola, trabalho, vida familiar, lazer etc. É correto afirmar que
onde existem pessoas, existem processos de:
  Negociação
Reparação
Legitimação
Intimação
Antonímia
 
  4a Questão (Ref.: 178542) Pontos: 1,0  / 1,0
Para poder instrumentalizar as práticas profissionais dentro das instituições de maneira concreta e em larga
escala é preciso apreender a humanização como uma:
Política de Representação em Antonímia
Política de Afastamento da Interação
Política de Pacto Desfederado
Política de Reparação em Representação
  Política Pública de Saúde
 
  5a Questão (Ref.: 733723) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com as diretrizes gerais para a implementação da Política Nacional de Humanização nos diferentes
níveis de atuação, marque a alternativa correta:
Restringir o diálogo entre os profissionais, entre os profissionais e a população, entre os profissionais e a
administração, promovendo a gestão participativa.
Implantar, estimular e fortalecer Grupos de Trabalho de Humanização (GTH) com plano de trabalho
indefinido.
  Sensibilizar as equipes de saúde em relação ao problema da violência intrafamiliar (criança, mulher e
idoso) e quanto à questão dos preconceitos (sexual, racial, religioso e outros) na hora da recepção e dos
encaminhamentos.
Desestimular o conceito de clínica ampliada, pois provoca a dispersão da comunicação entre os
profissionais e usuários no processo de produção de saúde.
Adequar os serviços ao ambiente e à cultura local, embora muitas vezes não seja possível respeitar a
privacidade, mas isso não é um objetivo do programa de humanização.
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 178569) Pontos: 0,0  / 1,0
A Política Nacional de Humanização aposta nos processos de formação como: I ­ Estratégias de produção de
sujeitos mais livres, autônomos, criativos e corresponsáveis; II ­ Espaços substantivos de formação de
compromisso e de solidariedade entre as pessoas, entre os povos; III ­ Espaços de trocas afetivas e simbólicas,
sem as quais a eficácia das práticas fica comprometida; IV ­ Espaço de produção de excelência ética e técnica,
as quais são inseparáveis. Isso significa que em Humanização:
O gestor hospitalar não tem qualquer responsabilidade sobre a humanização de sua unidade.
Não é necessário que o gestor invista em espaços de formação e de qualificação em serviço.
  A tríade formar­intervir­mudar aponta o amplo papel das práticas de gestão em saúde.
A PNH exclui todo e qualquer investimento em espaços de trocas que permitam maior eficácia de
práticas de saúde.
  O gestor hospitalar é o único que pode dissociar a ética da técnica para requerer recursos e ampliar a
produtividade.
 
  7a Questão (Ref.: 178581) Pontos: 0,5  / 0,5
Um hospital da rede pública do SUS implantou o trabalho em equipe transdisciplinar. Contudo, muitos
profissionais de saúde se recusam a participar das reuniões e compartilhar experiências em benefício da criação
de melhores estratégias de assistência em saúde para os pacientes. Diante do exposto é correto afirmar que:
A transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa processos de separação e exclusão dos
saberes e do conhecimento.
  Os profissionais não estão agindo de acordo com as diretrizes da transdisciplinaridade e seria adequado
o gestor intervir.
Os profissionais estão agindo de acordo com as diretrizes da transdisciplinaridade e seria adequado o
gestor também participar deste processo.
A transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa processos de não integração dos saberes e
o trabalho individualizado.
Os profissionais estão agindo de acordo com as diretrizes da transdisciplinaridade e seria adequado o
gestor promover mais processos de exclusão.
 
  8a Questão (Ref.: 136641) Pontos: 0,5  / 0,5
A Política Nacional de Humanização toma cinco diretrizes centrais para orientar a ação das equipes que têm por
tarefa produzir saúde. Dentre elas podemos ressaltar a gestão democrática, que se refere à:
Ampliação de suas bases conceituais, avançando para além da alopatia, da racionalidade clínica da
biomedicina; ampliar incluindo práticas complementares; ampliar para além do biológico, incluindo as
dimensões social e subjetiva (afinal, a produção de saúde se dá para além e aquém da experiência
material do corpo); ampliar para ação interdisciplinar, com aposta no trabalho em equipe. Construir uma
relação clínica que seja uma experiência de troca entre sujeitos, não de alguém que sabe e alguém que
não sabe; uma clínica que não seja encontro episódico, mas a construção de vínculo e confiança no
tempo, permitindo a contração de responsabilidades na rede de saúde; enfim, ampliar a clínica significa
reconstruir relações de poder na equipe e com os usuários e sua rede sócio­familiar, ampliando
processos de troca e de responsabilização mútua.
Valorização dos trabalhadores da saúde, sem a qual não se fará de forma sustentada a reforma sanitária
de nosso país, capaz de enfrentar iniqüidades e de ampliar nossa experiência civilizatória. Valorizar o
trabalhador é permitir e garantir sua inclusão na gestão, na construção das organizações de saúde;
valorizar é assegurar condições de trabalho, de exercício das profissões de forma digna, com ambientes
e remuneração adequados; valorizar o trabalhador é assegurar que as organizações de saúde não se
transformem em cabides de emprego, nem em lugares em que práticas e atitudes inaceitáveis se
reproduzam e se naturalizem, como o descaso com o sofrimento das pessoas, com as histórias de vida;
valorizar o trabalhador é produzir modos de gestão das organizações que coloquem o interesse público
acima de tudo e não do partido ou do grupo que está no governo; valorizar o trabalhador e o trabalho é,
portanto, tarefa decorrente da ampliação de nossa capacidade de produzir processos civilizatórios e
democráticos mais extensos, plurais e regidos pelo interesse público.
Orientação ética, pois o toma como base do contrato entre os sujeitos que cuidam e os que são
cuidados, cuja ação é produzir um campo comum que vamos chamar de produção docuidado
compartilhado, corresponsabilização. Acolher é, pois, o que inaugura e sustenta processos de cuidar.
Acolher, todavia, não significa apenas interagir a partir do aceitar aquilo que o outro traz mas, a partir
disto, produzir desvios, produzir movimentos que permitam reposicionamentos, produção de novas
atitudes, de novas éticas,
Direção da produção de co­responsabilização. Com isto não se quer afirmar direitos desconhecendo
deveres. A produção de saúde se faz na justa medida da produção corresponsabilizada do cuidado, que
significa produção ativa de saúde entre os sujeitos, trabalhadores e equipes ¿ usuários e sua rede sócio­
familiar. Usuários têm direitos à informação, a inclusão nas práticas/ações de saúde (consultas, exames,
internações, etc.), se esta for sua opção, de pessoas de sua confiança; direitos de ter respeitadas suas
opções sexuais, religiosas e políticas, que não podem ser discriminadas; direito a uma
equipe/profissional de referência que lhe cuide, que agencie os processos de relação com demais
trabalhadores e serviços de saúde.
  Gestão compartilhada das organizações de saúde, dos processos de trabalho e de formação, da clínica e
da saúde coletiva. Democracia implica necessariamente compartilhamento de poder, portanto das
decisões, orientadas por princípios éticos e políticos. Gestão democrática é princípio, é orientação, mas
se sustenta sobre práticas, então democráticas. Horizontalizar o poder, ampliar a inclusão de sujeitos na
gestão e na clínica, construir corresponsabilização, não são atos do acaso, mas construídos segundo
dispositivos e arranjos para tal fim. Colegiados gestores, trabalho em equipe, rodas de discussão,
inclusão da rede sócio­familiar dos usuários, Grupo de Trabalho em Humanização (GTH), entre outros
são exemplos de medidas concretas para uma gestão democrática e compartilhada.
 
  9a Questão (Ref.: 733728) Pontos: 0,0  / 0,5
O tratamento humanizado, personalizado e o cuidado fazem com que o quadro clínico tenha uma evolução
satisfatória, já que alterações emocionais também afetam o aspecto fisiológico. Lembrando a definição da
palavra saúde, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), como o estado de completo bem­estar físico,
mental e social, cabe a nós, profissionais da área, contribuir para que esta condição seja atingida plenamente.
Ao mencionarmos o cuidado e o cuidar, estamos falando sobre:
Desumanização
  Dar condição humana
Civilizar
  Atos, comportamentos e atitudes
Despersonalização assistida
 
  10a Questão (Ref.: 153240) Pontos: 0,0  / 0,5
Temos presenciado uma radical transformação da medicina diagnóstica, por exemplo, com técnicas e recursos
cada vez mais precisos, derivados prioritariamente do avanço científico e tecnológico, o que certamente
apresenta inúmeros benefícios para a qualidade de vida nos dias atuais. Entretanto, essas transformações têm
imposto um novo desafio à formação dos profissionais de saúde, a saber:
Custear os novos equipamentos, normalmente de alto custo, incorporando­os na rotina hospitalar.
Aprender as novas tecnologias que se desenvolvem em grande velocidade.
  Desenvolver estudos clínicos que possibilitem o desenvolvimento de novas tecnologias necessárias para
o melhor atendimento da população.
Acompanhar a crescente inovação tecnológica utilizando­a em prol dos atendimentos realizados.
  Conciliar a ampliação do conhecimento tecnológico com a humanização do atendimento em saúde.
 Gabarito Comentado.