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mais sustentação.” A partir do contexto apresentado, analise as afirmativas que se seguem e escreva V para as afirmativas verdadeiras ou F para afirmativas falsas, quanto à formação dos Estados Nacionais. ( ) Os Estados Nacionais se formaram tendo em vista as necessidades da burguesia em superar os entraves políticos ao seu desenvolvimento, enquanto classe ligada ao comércio. ( ) Para a concentração dos poderes nas mãos do rei, pressuposto necessário à forma- ção dos Estados Nacionais, além da aliança rei/burguesia, a tese do “direito divi- no”, de Thomas Hobbes, serviu de base teórica para justificar a existência do Esta- do Absolutista. ( ) Os “valores” e “forças” referenciados no texto acima dizem respeito aos valores e forças do feudalismo que, no início da Idade Moderna, ainda não haviam sido to- talmente destruídos. ( ) O Estado moderno absolutista, enquanto mecanismo de poder econômico ligado aos interesses mercantis da burguesia, na fase de transição do feudalismo ao capi- talismo, rompeu com os privilégios da nobreza feudal e da Igreja católica. ( ) A autoridade monárquica e a formação dos Estados Nacionais, no início da Idade Moderna, foram favorecidas pelo crescente poder dos senhores feudais em seus burgos e pelo poder temporal e espiritual da igreja e dos papas. 20. UFGO-PS “A consciência da oposição entre “antigo” e “moderno” e, com ela, a formação de um concei- to de modernidade surgiram durante o século XVI, com o Renascimento. À visão religiosa do mundo feudal começa a contrapor-se uma outra secular, laica. Tal mudança coloca o homem no centro do universo (antropocentrismo), abrindo novas perspectivas para o pensamento político e religioso, assim como para o desenvolvimento das ciências.” Assinale, a seguir, os fatos que caracterizam a Idade Moderna, colocando (C) para as certas e (E) para as erradas. ( ) Os dogmas religiosos do catolicismo perdem o monopólio da explicação do mun- do, e o método experimental passa a ser valorizado como meio de acesso ao conhe- cimento da realidade. ( ) O Renascimento europeu corresponde à era das grandes navegações e das conquis- tas, contudo tem como contrapartida, no processo de colonização do Novo Mundo, o massacre de civilizações avançadas (inca, asteca, etc.). ( ) A formação do Estado Moderno está relacionada com o fortalecimento da nobreza feudal que, aliada à Igreja, funda uma nova ordem política, baseada na centraliza- ção do poder. ( ) A Reforma promove uma profunda revisão religiosa e política na sociedade européia do século XVI, marcando a passagem do mundo feudal para o mundo moderno. 21. UFPE Sobre as guerras e revoltas que fortaleceram a formação dos Estados Modernos europeus, relacione as colunas abaixo. 1. Portugal ( ) Guerra das Duas Rosas 2. Espanha ( ) Guerra dos Cem Anos 3. Inglaterra ( ) Guerra da Reconquista 4. França ( ) Revolução de Avis A seqüência correta é: a) 1,4,2, e 3 b) 3,4,1 e 2 c) 3,4,2 e 1 d) 2,1,4 e 3 e) 1,4,3 e 2 HISTÓRIA - Idade moderna I (até o final do século XVII) IM PR IM IR Voltar GA BA RI TO Avançar 8 22. UFPB As Reformas Religiosas são parte fundamental do nascimento do Mundo Mo- derno, ocorrido entre os séculos XV e XVI. De fato, a religião esteve na base da organi- zação sócio-política dos Estados absolutistas. Nesse sentido, é incorreto afirmar: a) A Reforma Protestante iniciou-se a partir da ruptura de Martinho Lutero, monge agos- tiniano, com a hierarquia da Igreja Romana, apoiada por parte significativa dos prín- cipes alemães. b) A Reforma Anglicana está associada à afirmação do absolutismo inglês, mantendo boa parte da liturgia original do catolicismo romano, mas atribuindo à Coroa a chefia da Igreja. c) A Reforma Calvinista deu origem a duas importantes correntes protestantes conheci- das por puritanismo, na Inglaterra, e huguenote, na França. Ambas perseguidas pelas respectivas monarquias, por não seguirem a religião oficial de seus Estados. d) A Contra-Reforma deu-se em resposta às mudanças ocorridas na sociedade, resultan- te da ruptura dos protestantes, tendo-se estruturado a partir do Concílio de Trento (1545) e se apoiado nas monarquias católicas, como a França, a Espanha e Portugal. e) A Reforma Presbiteriana se deu nos países da Europa do Leste, apoiando-se no abso- lutismo Russo e influenciando o catolicismo no modelo de catequese propagado pela Companhia de Jesus. 23. U. Santa Ursula-RJ O Renascimento é considerado por muitos historiadores como um marco na revolução intelectual do Ocidente. Ocorreu primeiro na Itália e pode ser carac- terizado por modificações nas artes em geral e em alguns conceitos anteriormente acei- tos como imutáveis. Assinale o mais correto: a) O humanismo, o heliocentrismo e o uso da fé como base para todo e qualquer pensa- mento ou criação artística. b) As idéias de Santo Tomás de Aquino, a estética e os conceitos medievais. c) O rompimento com a cultura e estética medievais, a valorização da cultura greco- romana, o racionalismo e o mecenato. d) A resistência da burguesia aos novos valores. e) O teocentrismo, a aceitação dos dogmas da Igreja, o anti-naturalismo. 24. F.M. Triângulo Mineiro-MG “Quase 500 anos depois que o monge agostiniano Martinho Lutero expôs publicamente suas 95 teses religiosas, nas quais condenava o comércio de indulgências pela Igreja Católica Romana e dava início à Reforma, que cindiu o mundo cristão ocidental católicos e luteranos retomam o diálogo. (...) a Igreja Católica e a Federação Luterana Mundial assinam hoje o primeiro documento comum após séculos de afastamento.” VLAHOU, Assimina. O Estado de S. Paulo, 31/10/99. A cisão e o afastamento a que o texto se refere inserem-se no contexto: a) de reação de setores da Igreja à implantação do Absolutismo Monárquico; b) de transformações no início da Modernidade, com o aumento das críticas à Igreja; c) da crise das instituições do antigo regime europeu, notadamente da Igreja; d) da manutenção da hegemonia da Igreja, como durante a Idade Média. e) do expansionismo marítimo promovido pelas igrejas reformadas. 25. Mackenzie-SP Renascimento é a denominação usual para as mudanças de caráter cultu- ral ocorridas nos países europeus durante o período que vai, aproximadamente, de 1300 a 1650. No campo das ciências e das artes podemos considerar como expressões desse período os trabalhos de: a) René Descartes, Ludwig van Beethoven e Thomas Malthus. b) Augusto Comte, Adam Smith e Igor Stravinsky. c) Fillippo Marinetti, Luigi Russolo e R. Colligwood. d) Johann Kepler, Josquin des Prés e William Shakespeare. e) Richard Wagner, Georg Wilhelm Hegel e Francisco Goya. HISTÓRIA - Idade moderna I (até o final do século XVII) IM PR IM IR Voltar GA BA RI TO Avançar 9 26. U.E. Ponta Grossa-PR Sobre o mercantilismo, linha de pensamento e de ação que, nos séculos XVI, XVII e XVIII, uniu política e economia, na teoria e na prática, e que se ligou na Europa ao surgimento do estado Nacional Moderno e ao fortalecimento do po- der real, assinale o que for correto. 01. Não constituiu um sistema nem uma doutrina, pois não se articulou a partir de um princípio universal e tampouco apresentou visão da totalidade dos fenômenos anali- sados. 02. Na Espanha, onde era conhecido como Bulionismo, seus adeptos defendiam o au- mento das exportações sobre as importações, para ampliar a estocagem de lingotes de ouro e prata. 04. No século XVIII, o mercantilismo alterou sua visão a respeito das colônias e suas práticas com relação a elas, passando a tratá-las como centros econômicos autônomos. 08. Na França, onde era chamado de Colbertismo, seus adeptos procuravam evitar a importação e desenvolver as manufaturas, aplicando um protecionismo alfandegário para afastar a concorrência estrangeira. 16. O modelo Colbertista se expandiu para os países situados na periferia européia (Rússia,
