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DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 1 RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA ALUNOS: DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 2 Sumário 1ª ATIVIDADE PRÁTICA ................................................................................................................................................. 3 2ª ATIVIDADE PRÁTICA ................................................................................................................................................. 8 3ª ATIVIDADE PRÁTICA ................................................................................................................................................. 9 4ª ATIVIDADE PRÁTICA ............................................................................................................................................... 11 5ª ATIVIDADE PRÁTICA ............................................................................................................................................... 13 DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 3 1ª ATIVIDADE PRÁTICA DATA: 01/09/2016 TEMA: DENSIDADE DOS SÓLIDOS E LIQUIDOS “A densidade é uma característica específica das substâncias. Ela é determinada medindo-se a massa da amostra (através de uma balança), o volume (pode ser determinado através dos conhecimentos de geometria, no caso de sólidos regulares, ou através de instrumentos e técnicas de laboratório que possibilitem tal aferição), e fazendo-se o quociente entre os dois (d = m/v). A massa deve ser expressa em gramas (g) e o volume em centímetros cúbicos (cm3)” (SANTOS, 2016, p. 11 E 12). Materiais utilizados: Proveta; Bécher; Placa de cobre; Balança analítica; Foto 1: Materiais utilizados no experimento (líquidos). Foto 2: Materiais utilizados no experimento (sólidos)). DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 4 SEQUÊNCIA DOS EXPERIMENTOS SÓLIDOS: 1º Passo: Pesar a placa de cobre. m1 = 15,63g; 2º Passo: Adicionar 70ml de H2O na proveta. v= 70ml; 3º Passo: Colocar a placa de cobre na proveta e verificar o deslocamento da água; Volume descolado = 2ml. DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 5 4º Passo: Calcular a densidade da placa de cobre e anotar na tabela. Identificar o % de erro. D= m/v Material Cobre (Cu) Massa (g) Volume (ml) Densidade % Erro 15,63 2,0 Teórica Experimental 11,8% 8,86 7,81 % de Erro: E = Densidade Teórica – Densidade Exp. X100 / Densidade Teórica LIQUIDOS: H2O e Etanol H2O 1º Passo: Pesar o bécher e anotar: m= 32,13g; 2º Passo: Colocar 10ml de H2O na proveta: v= 10ml; 3º Passo: Verter 10ml de água para o bécher e pesar a massa do bécher; 3º Passo: massa do bécher + H2O = m= 41,63g; DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 6 4º Passo: Achar por diferença a massa da água: m3 = m2 – m1 = 9,5g 5º Passo: Calcular a densidade da água e anotar na tabela. Identificar o % de erro. D= m/v H2O Massa (g) Volume (ml) Densidade % Erro 9,5 10,00 Teórica Experimental 5% 1,00 0,95 ETANOL 1º Passo: Pesar o bécher e anotar: m= 32,13g; 2º Passo: Colocar 10ml de etanol na proveta: v= 10ml; 3º Passo: Verter 10ml de etanol para o bécher e pesar a massa do bécher; 3º Passo: massa do bécher + etanol = 39,98; DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 7 4º Passo: Achar por diferença a massa do etanol: m3 = m2 – m1 = 7,85 5º Passo: Calcular a densidade do etanol e anotar na tabela. Identificar o % de erro. D= m/v ETANOL Massa (g) Volume (ml) Densidade % Erro 7,85 10,00 Teórica Experimental 1,2% 0,79 0,78 % de Erro: E = Densidade Teórica – Densidade Exp. X100 / Densidade Teórica DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 8 2ª ATIVIDADE PRÁTICA DATA: 08/09/2016 TEMA: TÉCNICAS DE AQUECIMENTO “Algumas operações em laboratório envolvem processos de aquecimento. A escolha da fonte de calor depende do material a ser aquecido e o porquê de ser aquecido. As fontes de aquecimento mais utilizadas são: gás e energia elétrica (SANTOS, 2016, p. 14)” SEQUÊNCIA DO EXPERIMENTO 1º Passo: Pesar o cadinho sem tampa: m = 41,62g; 2º Passo: Pesar, por adição, cerca de 2 gramas de sulfato de cobre II pentahidratado (CuSO4·5H2O), anotando a massa correta: m = 2,01g; 3º Passo: Descrever o aspecto do sulfato de cobre II pentahidratado (CuSO4·5H2O): Em granulas, pó azul, cristalizado brilhante; 4º Passo: Aquecer o cadinho até deixar de ser azul; 5º Passo: Com auxilio de pregador de madeira transferir o cadinho para um dessecador e deixá-lo esfriar até atingir a temperatura ambiente; 6º Passo: Pesar o cadinho frio e anotar: m=43,21g; 7º Passo: Calcular a massa CuSO4: m4 = m3 – m1 = 1,59g; 8º Passo: Gotejar água com uma pipeta Pasteur e anotar o que aconteceu: conforme a água ia sendo jogada, o sólido praticamente voltava a forma original, porém com aspecto de massa e com cor fosca. DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 9 3ª ATIVIDADE PRÁTICA DATA: 15/09/2016 TEMA: PERIODICIDADE DA PROPRIEDADE DOS ÓXIDOS “Alguns óxidos quando dissolvidos em água produzem soluções ácidas. Esses óxidos são chamados de óxidos ácidose são alguns dos responsáveis pela chuva ácida. Outros óxidos em água produzem soluções básicas. Em geral óxidos de metais alcalinos quando dissolvidos em água produzem soluções básicas e óxidos de não-metais produzem soluções ácidas. Óxidos que produzem soluções ácidas ou básicas são anfóteros” (SANTOS, 2016, p. 17). SEQUÊNCIA DO EXPERIMENTO Materiais Utilizados: 1º Passo: Em um bécher preparar uma solução de 10ml de H2O destilada e 0,1g de MgO; 2º Passo: Em um bécher preparar um solução de de 10ml de H2O destilada e 0,1 de CaO; DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 10 3º Passo: Em um bécher dispor aproximadamente 10ml de H2O destilada; 4º Passo: Transferir para os tubos de ensaio, as soluções de HgO e CaO e 10 ml de H2O destilada; 5º Passo: Adicionar 2 gotas de fenolftaleína em cada tubo e agitar; Registrar as observações na tabela a seguir: TABELA DE RESULTADOS Óxidos Cor pH Natureza do óxido H2O Transparente 7 Neutro ou anfótero CaO Rosa 13 Básico MgO Rosa 10 Básico DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 11 4ª ATIVIDADE PRÁTICA DATA: 22/09/2016 TEMA: LIGAÇÕES QUÍMICAS SEQUÊNCIA DO EXPERIMENTO 1º Passo: Em três tubos de ensaio, adicionar respectivamente sacarose, cloreto de zinco (ZnCl2) e cloreto de sódio (NaCl) – Todos no estado sólido; 2º Passo: Aquecer com o auxilio de uma pinça de madeira, cada um dos tubos até observar a mudança de seu estado físico; Tubo de ensaio 1 – Sacarose Ponto de fusão: 186ºC Caramelizou DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 12 Tubo de ensaio 2 – Cloreto de zinco Ponto de fusão: 238ºC Atingiu o ponto de fusão, porém, solidificou-se rapidamente. Tubo de ensaio 3 – Cloreto de sódio Ponto de fusão: 801ºC Não atingiu o ponto de fusão (não derreteu). DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 13 5ª ATIVIDADE PRÁTICA DATA: 29/09/2016 TEMA: LEI DE LAVOISIER “Lei da Conservação de Massas” Em uma reação química, num sistema fechado, a soma da massa dos reagentes será sempre igual a soma da massa dos produtos. SEQUÊNCIA DO EXPERIMENTO SISTEMA A REAGENTES CaCO3 e HCl 1º Passo – Pesar o erlenmeyer e anotar: m = 46,88g 2º Passo – Colocar uma pequena quantidade de CaCO3 no erlenmeyer e calcular a massa do CaCO3: m do erlenmeyer + CaCO3 = 47,09g (0,21g massa do CaCO3) 3º Passo – Pesar o bécher e anotar: m= 18,6g 4º Passo – Colocar 5 ml de HCL no bécher e pesar novamente. Calcular a massa do HCl: m do HCl = 4,67g 5º Passo – Verter o HCl do bécher para o erlenmeyer com CaCO3 e obeservar a reação: Ficou levemente amarelado e ferveu. 6º Passo – Pesar o erlenmeyer com o produto e anotar: m = 46,88g Calcular a massa do produto: m = 51,50g 4,62 m do produto – massa dos reagentes = Perdeu 0,26g DATA: /2016 CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA CAMPUS: DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL TURMA: PROFESSOR: CLAUDIA MARIA CAMPINHA DOS SANTOS ATIVIDADES DE LABORATÓRIO 14 SISTEMA B REAGENTES FeCl3 e NaOH 1º Passo – Pesar com tampa o balão e anotar a massa (m=82,15), acrescentar 2ml de FeCl3 e pesar novamente. Calcular a massa: m = 2,03g 2º Passo – Pesar o bécher, anotar a massa (m= 20,16g). acresecntar 2 ml de NaOH (solução) pesar novamente (m=22,18g). Observar a reação. 3º Passo – Verter o NaOH que está no bécher para o balão e fechar rapidamente. Observar a reação. 4º Passo – Calcular a massa dos produtos: m= 3,91g
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