AVALIANDO APRENDIZADO VOLEI

Prévia do material em texto

AVALIANDO APRENDIZADO – VOLEIBOL
	1a Questão  Segundo a Confederação Brasileira de Voleibol, a quadra de jogo é um retângulo medindo:
	
	 
	( ) 18 metros x 9 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados
	
	( ) 20 metros x 10 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 5 metros de largura em todos os lados.
	
	( ) 16 metros x 8 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados.
	
	( ) 15 metros x 5 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados
	
	( ) 22 metros x 12 metros, circundada por uma zona livre de, no mínimo, 3 metros de largura em todos os lados.
		
	
	2a Questão  O Voleibol é uma modalidade esportiva praticada em diversas regiões do mundo e, ao estudá-lo, descobrimos que existem maneiras diferentes de jogá-lo, configurando escolas distintas. Dentre as especificidades relacionadas abaixo, qual a que melhor caracteriza a escola brasileira:
	
	
	Técnica
	
	Tática
	 
	Versatilidade
	
	Força
	
	Velocidade
		
	
	3a Questão  Segundo Crisóstomo (2003) o voleibol é composto pelos seguintes fundamentos:
	
	
	Posição básica, deslocamentos, toque, manchete, saque, cortada, bloqueio, defesa;
	
	Posição básica, passe, saque, cortada, bloqueio, defesa, rolamentos, mergulho e ataque;
	
	Posição básica, passes, toque, manchete, saque, cortada, bloqueio, regras e ataque;
	 
	Posição básica, defesa, ataque, saque, passe, manchete, bloqueio e cortada;
	
	Posição básica, toque, manchete, defesa, passe, cortada, ataque, rolamentos e mergulho.
		
	
	4a Questão  Em uma partida de vôlei, um dos alunos toma cartão vermelho e amarelo do árbitro da partida. Qual penalidade terá o jogador e sua equipe de acordo com a regra oficial?
	
	 
	C ( ) O aluno sairá do set, podendo voltar no set seguinte, e a equipe adversária ganhará 1 ponto.
	
	E ( ) O aluno sairá do set, não podendo mais voltar ao jogo, e a sua equipe perderá o set.
	
	A ( ) O aluno sairá do set, não podendo mais voltar ao jogo, e a sua equipe perderá 1 ponto.
	
	D ( ) O aluno sairá do set, não podendo mais voltar ao jogo, e a equipe adversária não ganhará ponto.
	 
	B ( ) O aluno sairá do set, podendo voltar no set seguinte, e a equipe adversária não ganhará ponto.
		
	
	5a Questão  O que é um "RALLY" no Voleibol? Como se inicia e termina um "RALLY"?
	
	
	Um Rally no Voleibol é quando a bola não fica muito tempo no "ar". Inicia com o saque e termina com a bola na rede.
	
	Um Rally no Voleibol é quando a bola fica muito tempo no "ar". Inicia após diversas defesas e ataques, e termina com a bola fora.
	 
	Um Rally no Voleibol é o "tempo" que a bola fica em jogo. Inicia com o saque e termina com a bola no chão e/ou com uma infração.
	 
	Um Rally no Voleibol é quando a bola não quer "cair" de jeito nenhum, com altas defesas e grandes ataques. Inicia após esses ataques "potentes" e essas defesas "milagrosas" e termina com a torcida comemorando como se tivesse ganho o jogo.
	
	Não existe Rally no Voleibol. Este termo é exclusivo de uma outra modalidade.
	1a Questão  Qual dos itens abaixo NÃO representa um fundamento do voleibol?
	
	 
	Salto
	
	Passe
	
	Defesa
	
	Bloqueio
	
	Levantamento
		
	
	2a Questão  No Voleibol, quais atividades descritas abaixo seriam mais apropriadas para aulas de Educação Física com alunos adolescentes?
	
	 
	A ( ) Exercícios de fundamentos técnicos do esporte e de aptidão física para a saúde, atividades gerais da cultura corporal e jogos.
	
	B ( ) Atividades gerais da cultura corporal, competição esportiva e iniciação esportiva.
	
	D ( ) Iniciação esportiva, exercícios de aptidão física para a saúde e jogos sensoriais motores.
	
	C ( ) Jogos amistosos, competição esportiva e atividades gerais da cultura corporal.
	
	E ( ) Exercícios de aptidão física para a saúde, iniciação esportiva e atividades gerais da cultura corporal.
		
	
	3a Questão  Qual das alternativas abaixo representa posições da zona de defesa da quadra.
	
	 
	Posições 1, 5 e 6
	
	Posições 1, 3 e 5
	
	Posições 1, 4 e 6
	
	Posições 2, 3 e 6
	
	Posições 2, 4 e 6
		
	
	4a Questão  Um aluno na aula de Educação Física, está jogando vôlei com seus colegas. No momento do saque ele está na posição cinco do rodizio de sua equipe. Ele ataca uma bola, porém, ao saltar, pisa na linha dos 3 metros. A bola está posicionada exatamente no meio do bordo superior da rede, ou seja, metade acima do bordo e metade abaixo do bordo. De acordo com a situação proposta, qual deverá ser a atitude do professor que está atuando como árbitro da partida e a sua justificativa correta?
	
	 
	A ( ) Parar o jogo, pois o aluno jamais poderá atacar esta bola tendo pisado na linha dos três metros.
	
	B ( ) Não precisará fazer nada, pois o aluno que está na posição cinco pode atacar a bola de qualquer lugar da quadra de jogo uma vez que este é um jogador de frente.
	
	C ( ) Parar o jogo, pois está caracterizada uma invasão por cima.
	 
	E ( ) Ele é avisado que não pode atacar da posição 5 pelo professor.
	
	D ( ) Não precisará fazer nada, pois se a bola estiver com uma pequena parte abaixo do bordo superior da rede, é suficiente para caracterizar, nessa situação, uma jogada legal.
		
	
	5a Questão  A primeira ação da equipe que vai defender um ataque adversário normalmente é a realização do bloqueio, um movimento que pode envolver 1, 2 ou até 3 atletas afim de impedir que o adversário consiga colocar a bola diretamente ao solo. Independentemente da quantidade de atletas o bloqueio pode ter duas formas de execução no posicionamento de braços e mãos cada uma com um objetivo específico, ou ainda por uma característica individual de cada atleta. Um destes bloqueios tem como objetivo interceptar a bola de forma parcial, já que seu executante é de estatura baixa em relação aos demais atletas, e assim não tem como pretensão fazer o ponto direto. Que tipo de bloqueio é este?
	
	
	baixo
	
	individual
	 
	defensivo
	
	duplo
	
	ofensivo
		
	
	1a Questão  Ao iniciar o processo de ensino aprendizagem do voleibol, para crianças até 12 anos, em uma escola, o professor e/ou treinador deve priorizar os seguites fundamentos:
	
	 
	MOVIMENTAÇÕES BÁSICAS, POSIÇÃO DE EXPECTATIVA, TOQUE, MANCHETE E SAQUE POR BAIXO.
	
	SAQUE POR BAIXO, BLOQUEIO, CORTADA E DEFESA.
	
	POSIÇÃO DE EXPECTATIVA, SAQUE POR BAIXO E POR CIMA, CORTADA E DEFESA.
	
	MOVIMENTAÇÕES BÁSICAS, POSIÇÃO DE EXPECTATIVA, TOQUE, MANCHETE, SAQUE POR CIMA E ATAQUE.
	
	TOQUE, MANCHETE, SAQUE POR CIMA E BLOQUEIO.
		
	
	2a Questão  Conforme a Confederação Brasileira de Voleibol, vencerá um set, exceto o 5º set, por seu caráter decisivo, a equipe que primeiro alcançar a marca de 25 pontos, com uma diferença:
	
	
	( ) Máxima de 2 pontos.
	
	( ) Máxima de 1 ponto.
	
	( ) Mínima de 1 ponto.
	 
	( ) Mínima de 2 pontos.
	
	( ) Mínimo 3 pontos
		
	
	3a Questão  O LÍBERO, no voleibol, é um atleta especializado nos fundamentos que são realizados com mais frequência no fundo da quadra, isto é, recepção e defesa. Em relação a esse atleta, é CORRETO afirmar que:
	
	
	A ( ) Mesmo possuindo características peculiares, seu uniforme não apresenta diferença dos seus companheiros de equipe.
	
	C ( ) Será sempre o capitão da equipe.
	 
	B ( ) Só poderá realizar levantamentos de toque no fundo da quadra. Caso isso aconteça na área dos três metros, poderá ser executado com a bola abaixo do bordo superior da rede.
	
	E ( ) Poderá ser substituído por três vezes no jogo.
	
	D ( ) Quando a bola não está em jogo,ele pode solicitar ao árbitro a troca de posicionamento com outro jogador da sua equipe.
		
	
	4a Questão  O Voleibol é uma das modalidades esportivas mais praticadas atualmente no Brasil. Nas aulas de Educação Física, nas equipes de escolinhas esportivas e nos clubes esportivos, devem ser trabalhados as partes básicas que compõem o jogo da referida modalidade que são os fundamentos. Os fundamentos do Voleibol são:
	
	
	Toque, manchete, recepção, percepção, bloqueio e cortada;
	
	Toque, manchete, cortada, destreza, ataque e defesa;
	 
	Saque, recepção, levantamento, ataque, bloqueio e defesa.
	
	Ataque e defesa, parada e impulsão, levantamento e bloqueio;
	
	Saque, defesa, parada e impulsão, ataque e cortada;
		
	
	5a Questão  Leia o texto a seguir, ele se refere a execução de um determinado tipo de saque, assinale a alternativa correta (tipo de saque) nos itens abaixo: Execução: Com as pernas semiflexionadas, coloque o pé esquerdo à frente, braço esquerdo segurando a bola na altura do ombro, braço direito levantado semiflexionado e mão espalmada na altura da cabeça. No momento da execução, arremesse a bola para cima com a mão esquerda (pouca altura), projetando o braço direito para frente e golpeando a bola (usando toda a sua extensão). É normal que o corpo também se projete à frente no final do movimento.
	
	
	Saque por Baixo.
	
	Saque Lateral por Baixo;
	
	Saque Lateral;
	 
	Saque Tênis;
	 
	Saque Viagem;
	1a Questão  Durante uma partida, foi avaliado o desempenho do saque da equipe nos quais apresentaram tais resultados: 3-3-0-1-1-2-1-1-2-0-3-3-1-1-0-0-1-2-1-3 Lembrando que o número 3 representa o maior escore e o 0 menor escore. Qual foi a EFICIÊNCIA desse time no fundamento saque.
	
	
	18%
	
	15%
	
	10%
	 
	12%
	 
	5%
		
	
	2a Questão  A regra do jogo de voleibol prevê que o técnico de uma equipe pode, no 5º set, solicitar da arbitragem a interrupção do andamento do jogo (interrupção regulamentar). Quantas vezes, no máximo, ele pode lançar mão desse procedimento?
	
	 
	Duas.
	
	Quatro.
	
	Seis.
	
	Doze.
	 
	Oito (2 pedidos de tempo e 6 substituições).
		
	
	3a Questão  Em um jogo de voleibol, a equipe A vencia por dois sets a zero (2 X 0) e, no terceiro set, quando o Placar estava 23 x 03 a seu favor, um jogador da sua equipe foi expulso. Sabendo-se que a equipe realizou duas substituições e o atleta expulso tinha sido substituído e retornado à quadra, marque abaixo qual seria o procedimento correto da arbitragem.
	
	
	O jogador expulso no 3º não poderá retornar a quadra a partir do 4º set.
	
	A equipe A ( jogador expulso ) pode efetuar uma substituição para não ficar incompleta
	
	A equipe A pode terminar o set com 5 jogadores.
	
	O jogador expulso não pode retornar para o 4º set.
	 
	O set é encerrado com a vitoria da equipe B por 25 a 23.
		
	
	4a Questão  Qual das afirmações abaixo é verdadeira?
	
	 
	A marcação ¿dois toques¿ é uma atribuição do 1º arbitro
	
	É obrigatória a presença do líbero na equipe
	
	Um set de volei de quadra termina quando um equipe conquista o 25º ponto.
	
	A equipe adversária ganha um ponto quando um atleta recebe um cartão vermelho
	
	Durante o jogo o técnico pode dirigir a equipe, sentar em qualquer parte do banco e solicitar da arbitragem dúvidas sobre as marcações efetuadas.
		
	5a Questão  A cortada é o meio mais eficaz de se finalizar uma jogada em virtude da velocidade da bola além de ser um movimento que busca na grande maioria das vezes o solo e não os adversários. Porém para que este ataque seja com muita eficiência ele não pode ter erros de execução pois caso contrário esta eficiência estará comprometida. Marque das alternativas abaixo qual não é um erro comum de execução da cortada
	
	
	Atacar com o braço flexionado
	 
	A última passada ser com o mesmo pé do braço de ataque
	 
	A última passada ser com o pé contrário ao braço de ataque
	
	Não flexionar as pernas para realizar a chamada
	
	Fazer a chamada muito próximo da rede